讀蟋蟀體型微扁,頭部圓形...說(shuō)說(shuō)表達(dá)上與課文有何不同
讀蟋蟀體型微扁,頭部圓形...說(shuō)說(shuō)表達(dá)上與課文有何不同
1、讀蟋蟀體型微扁,頭部圓形...說(shuō)說(shuō)表達(dá)上與課文有何不同
讀蟋蟀體型微扁,頭部圓形...說(shuō)說(shuō)表達(dá)上與課文有何不同
課文主要采用擬人化的寫法,本來(lái)比較枯燥無(wú)味的內(nèi)容變得生動(dòng)形象,語(yǔ)言更加風(fēng)趣幽默,使讀者產(chǎn)生親切之感,引起閱讀的興趣。而這個(gè)片段則是采用直接說(shuō)明的方法具體地介紹蟋蟀的外形、體色、發(fā)聲器、產(chǎn)卵器。語(yǔ)言準(zhǔn)確,但沒(méi)有課文那么生動(dòng)有趣。
2、北師大一年級(jí)數(shù)學(xué)上《小貓釣魚》練一練 2.讀一讀,寫一寫。
北師大一年級(jí)數(shù)學(xué)上《小貓釣魚》練一練 2.讀一讀,寫一寫。
0 0 1 0 0 2 0 0 3 0 0 4 0 0 5
3、北師大一年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)《上下》 3.寶物在哪個(gè)盒子里? 寶物放在1號(hào)盒的下面。寶物可能放在...... 寶物放在3號(hào)盒的上面。我知道了,寶物在......
北師大一年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)《上下》
3.寶物在哪個(gè)盒子里?
寶物放在1號(hào)盒的下面。寶物可能放在......
寶物放在3號(hào)盒的上面。我知道了,寶物在......
答案:
寶物放在1號(hào)盒的下面。寶物可能放在2號(hào)或者3號(hào)。
寶物放在3號(hào)盒的上面。我知道了,寶物在2號(hào)。
4、北師大一年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè) 有幾只小鳥 1.一共有幾只小鳥? 2.做一做,說(shuō)一說(shuō)。 3.圈一圈,算一算。 4.想一想,填一填。
北師大一年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè) 有幾只小鳥
1.一共有幾只小鳥?
6=3+3
7+3=10
10+3=13
7=3+4
6+4=10
10+3=13
7+6=13
2.做一做,說(shuō)一說(shuō)。
7+6=13
7+3=10
10+3=13
3.圈一圈,算一算。
4+7=11
5+6=11
4.想一想,填一填。
7+6=13 6+7=13 5+5=10
7+5=12 6+6=12 4+5=9
7+4=11 6+5=11 3+5=8
7+3=10 6+4=10 2+5=7
7+2=9 6+3=9 1+5=6
7+1=8 6+2=8 0+5=5
7+0=7 6+1=7
5、北師大一年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè) 有幾瓶牛奶 練一練 5.原來(lái)有幾人踢毽子,又來(lái)了幾人,一共有幾人。 樹(shù)上有幾只小松鼠,地上有幾只小松鼠,一共有幾只小松鼠。
北師大一年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè) 有幾瓶牛奶 練一練
5.原來(lái)有□人踢毽子,又來(lái)了□人,一共有□人。
樹(shù)上有□只小松鼠,地上有□只小松鼠,一共有□只小松鼠。
答案:
原來(lái)有9人踢毽子,又來(lái)了3人,一共有12人。
9+3=12
樹(shù)上有7只小松鼠,地上有9只小松鼠,一共有16只小松鼠。
7+9=16
6、北師大二年級(jí)數(shù)學(xué)上《買文具》練一練,2.填一填。
北師大二年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)第二單元買文具練一練及答案
2.填一填。
①6元7角
②2元5角
③4元6角
1張1元+1張2元+1張5元=8元
3張2元+1張5元=11元
2張2元+3張1角=4元3角
7、3.橫著看,每行有幾個(gè)格子,有幾行,一共有幾個(gè)格子。
北師大二年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)《第三單元數(shù)一數(shù)與乘法》有多少塊糖練一練及答案
(1)橫著看,每行有 個(gè)格子,有 行,一共有 個(gè)格子。
(2)豎著看,每列有 個(gè)格子,有 列,一共有 個(gè)格子。
答:橫著看:每行有10個(gè)格子,有3行,一共有30個(gè)格子。
豎著看:每列有3個(gè)格子,有10列,一共有30個(gè)格子。
8、2.1,2,…,9分別與2相乘,在得到的數(shù)上畫圈。
北師大二年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)第5單元《2-5的乘法口訣》做家務(wù)練一練答案
2.1,2,,9分別與2相乘,在得到的數(shù)上畫圈。
9、新北師大二年級(jí)上冊(cè)練習(xí)三第1題,1.填一填答案
北師大二年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)練習(xí)三練習(xí)題及答案
1.填一填。
3x4=12(個(gè)) 5x6=30(輛) 4x4=16(個(gè))
10、5.劉奶奶家養(yǎng)了兩種不同的雞,一種有3只,另一種有6只。還養(yǎng)了3種不同的鴨子,每種有6只。
人教版二年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)練習(xí)十四參考答案
5.劉奶奶家養(yǎng)了兩種不同的雞,一種有3只,另一種有6只。還養(yǎng)了3種不同的鴨子,每種有6只。
(1)劉奶奶家養(yǎng)了多少只雞?
3+6=9(只)
答:劉奶奶家養(yǎng)了9只雞。
(2)劉奶奶家養(yǎng)了多少只鴨子?
63=18(只)
答:劉奶奶家養(yǎng)了18只鴨子。
(3)你還能提出其他數(shù)學(xué)問(wèn)題并解答嗎?
問(wèn):劉奶奶家一共養(yǎng)了多少只雞和鴨?
9+18=27(只)
答:劉奶奶家一共養(yǎng)了27只雞和鴨。
11、根據(jù)開(kāi)頭編寫故事,試著在一片沙漠里,有...仿寫故事
根據(jù)開(kāi)頭編寫故事,試著在一片沙漠里,有...仿寫故事
◆在一片沙漠里,有 二年級(jí)語(yǔ)文仿寫
利用
城堡 堡壘 兇狠 兇惡 攻打 進(jìn)攻
火藥 炸藥 贊賞 贊美 合力 合作
在一片沙漠里,有一座很壯麗的城堡,里面住著一個(gè)兇惡的強(qiáng)盜,和他一群兇狠的手下們。他們每個(gè)星期都要去城市里面找百姓收租,百姓真的是苦不堪言。
這一天他們照例去收租,看到了一個(gè)很漂亮的女孩子想要帶回去,這個(gè)女孩是村莊里的一個(gè)善良女孩,總是受到大家的贊美,所以百姓們想要合力把女孩子給救回來(lái),但是沒(méi)有任何的辦法攻打這堅(jiān)固的城堡。
有百姓提議使用炸藥將這個(gè)堡壘給炸毀,這樣就可以進(jìn)攻了,但是火藥是很難制作的,經(jīng)過(guò)了大概一個(gè)月,城里一個(gè)很聰明的男孩子將這個(gè)火藥的成分給研究出來(lái)了,百姓們對(duì)于這個(gè)男孩很是贊賞。
之后一起合作將城堡攻打了下來(lái),強(qiáng)盜們將女孩子還給了他們,自己逃離了這個(gè)沙漠。
12、花的學(xué)校課后答案,請(qǐng)你照樣子寫一寫,如,“清風(fēng)一吹,他們......””蝴蝶一來(lái),他們……“。
三年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)花的學(xué)校教材課后練習(xí)題答題解析:
雨一來(lái),他們便放假了。你喜歡這樣的表達(dá)嗎?請(qǐng)你照樣子寫一寫,如,清風(fēng)一吹,他們......蝴蝶一來(lái),他們。
答:1、清風(fēng)一來(lái),他們便滿心舒暢!
2、蝴蝶一來(lái),他們便開(kāi)花了
13、讀讀“閱讀鏈接”,想想故事中的北風(fēng)和課文中的鐵罐有什么相似之處。
讀讀閱讀鏈接,想想故事中的北風(fēng)和課文中的鐵罐有什么相似之處。
北風(fēng)和鐵罐只看到自己的長(zhǎng)處,看不到自己的短處,不能正視自己和他人,不懂得揚(yáng)長(zhǎng)避短。
14、北師大三年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)《買文具》 試一試 1.淘氣買的鋼筆比現(xiàn)在文具店里的鋼筆每支貴多少元? 2.結(jié)合上面的情境說(shuō)說(shuō)下面算式的意思,并算一算。
北師大三年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)《買文具》 試一試
1.淘氣買的鋼筆比現(xiàn)在文具店里的鋼筆每支貴多少元?
162-7
=8-7
=1 (元)
答:淘氣買的鋼筆比現(xiàn)在文具店里的鋼筆每支貴1元。
2.結(jié)合上面的情境說(shuō)說(shuō)下面算式的意思,并算一算。
買3支鋼筆和4支自動(dòng)鉛筆,一共需要多少元?
3x7+12
=21+12
=33(元)
每支自動(dòng)鉛筆現(xiàn)價(jià),比原價(jià)便宜多少元?
5-124
=5-3
=2(元)
15、北師大版三年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)《里程表》(二) 4.趙叔叔每天騎摩托車上下班,他這一周每天行駛的里程如下。 (1) 趙叔叔這五天一共行駛了多少千米? (2)星期一早上出發(fā)時(shí)里程表的讀數(shù)是632千米,算一算,趙
北師大版三年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)《里程表》(二)
4.趙叔叔每天騎摩托車上下班,他這一周每天行駛的里程如下。
(1) 趙叔叔這五天一共行駛了多少千米?
28+27+31+29+28=143(千米)
(2)星期一早上出發(fā)時(shí)里程表的讀數(shù)是632千米,算一算,趙叔叔星期五晚上到家時(shí)里程表的讀數(shù)是多少?
632+143=775(千米)
16、11.一共有237頁(yè),大約還有()頁(yè)沒(méi)讀。
人教版三年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)《練習(xí)三》練習(xí)題及答案
11.一共有237頁(yè),大約還有(100)頁(yè)沒(méi)讀。
17、選做假如裁縫是急性子,顧客是慢性子,他們之間又會(huì)...范文2則
選做假如裁縫是急性子,顧客是慢性子,他們之間又會(huì)...范文2則
范文一:
故事發(fā)生的夏天,裁縫店里走進(jìn)一位顧客。
顧客把布料放在桌上,對(duì)裁縫說(shuō):我要做一件冬裝。先生,現(xiàn)在是夏季,訂件夏裝吧!這樣你就能馬上穿上新衣服了。好吧!顧客答應(yīng)了。說(shuō)完,顧客就回去了。
第二天,裁縫就把衣服做好了。他打電話問(wèn)顧客:慢性子先生,您的衣服已經(jīng)做好了,你要什么時(shí)候來(lái)取呢?哎!我現(xiàn)在沒(méi)空,過(guò)幾天吧!幾天后就到秋天了。你幫我改成秋裝吧,接上個(gè)袖子。難道你不想早點(diǎn)穿上新衣服嗎?沒(méi)事沒(méi)事,秋天穿上也不遲。
轉(zhuǎn)眼秋天到了,慢性子先生還是沒(méi)來(lái)取衣服??粗龊玫男乱路](méi)有被取走。裁縫很著急。于是,他又打電話給顧客。您好,慢性子先生,那衣服已經(jīng)做好了,請(qǐng)問(wèn)您要什么時(shí)候來(lái)取呢?行行好,我不著急穿新衣服,你幫我改回夏裝吧,我到明年夏天再來(lái)取。
可第二年夏天過(guò)完后,顧客還是沒(méi)來(lái)取。
范文二:
故事發(fā)生在冬天,裁縫店里慢悠悠地走進(jìn)來(lái)一位顧客。
顧客慢吞吞地把一卷布料放在桌上,不緊不慢地對(duì)裁縫說(shuō):我想做一件棉襖。請(qǐng)您慢慢地做,不著急,我有的是時(shí)間。裁縫焦急地說(shuō):我和別的裁縫不一樣,您要早早來(lái)取,我可沒(méi)有等您的耐心。
等顧客離開(kāi),裁縫果然說(shuō)干就干。他擼起袖子,馬上開(kāi)工。他做呀,做呀,馬不停蹄。他沒(méi)有喝一口水,沒(méi)有吃一口飯,披星戴月,一直忙到第二天繁星閃爍的深夜。他喘了一口粗氣,大呼一聲搞定!,便倒頭就呼呼大睡。
第二天早晨,調(diào)皮的太陽(yáng)剛露出燦爛的臉蛋,裁縫臉沒(méi)洗、牙沒(méi)刷,就抱著棉襖心急如焚地站在店門口,盼著顧客的到來(lái)。太陽(yáng)從東邊升起、西邊落下,一天又一天,一周又一周......
光禿禿的樹(shù)干上已抽出了嫩綠的小樹(shù)芽,粉嫩的荷花在太陽(yáng)的擁抱下探出了頭,可那位顧客還沒(méi)來(lái)取衣服。裁縫急得像熱鍋上的螞蟻,走來(lái)走去。他通過(guò)多方打聽(tīng),終于找到了顧客的電話號(hào)碼。他著急的撥通了電話,而對(duì)方的回答是:難道您就做完了?,裁縫回答道:那當(dāng)然,我都等了您幾十天了,您多久來(lái)取衣服呀?顧客說(shuō):不著急,不著急,過(guò)幾天我自然來(lái)取衣服。
裁縫又等啊等啊。一陣秋風(fēng),一陣秋雨,天氣已轉(zhuǎn)涼了,他實(shí)在等不及了,抱著衣服飛奔村里,挨家挨戶地尋找顧客。找了兩天兩夜,終于找到了顧客的家。他激動(dòng)得將衣服交給顧客,顧客卻說(shuō):你咋這么著急呢,我都不著急!......
18、清風(fēng)一吹,他們......蝴蝶一來(lái),他們......仿寫
清風(fēng)一吹,他們......蝴蝶一來(lái),他們......仿寫
例:清風(fēng)一來(lái),他們便跳起了歡快的舞。
蝴蝶一來(lái),他們便綻開(kāi)了美麗的笑臉。
雪花一來(lái),他們便又回到了大地媽媽溫暖的懷抱里。
1、清風(fēng)一來(lái),他們便扭著身體跳著曼妙的舞蹈。
2、清風(fēng)一來(lái),他們就搖頭晃腦,仿佛在背古詩(shī)、讀課文。
3、清風(fēng)一來(lái),他們便伸出雙臂,盡情地?fù)]舞著,和風(fēng)打招呼。
4、清風(fēng)一來(lái),他們就彎下腰,不停地鞠躬,表示對(duì)清風(fēng)的感謝。5、清風(fēng)一來(lái),他們便滿心舒暢,趁著小風(fēng)去旅行。
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19、花的學(xué)校清風(fēng)一吹,他們......蝴蝶一來(lái),他們......
花的學(xué)校清風(fēng)一吹,他們......蝴蝶一來(lái),他們......
舉例:
清風(fēng)一吹,它們便跳起了輕快的舞。
蝴蝶一來(lái),他們便撒歡了。
20、3.讀一讀,并與同伴說(shuō)一說(shuō),不同數(shù)位上的“5”分表示什么?
北師大四年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)《數(shù)一數(shù)》練一練習(xí)題及答案
3.讀一讀,并與同伴說(shuō)一說(shuō),不同數(shù)位上的5分表示什么?
個(gè)位上的5表示5個(gè)(一),
百位上的5表示(5)個(gè)(百),
萬(wàn)位上的5表示(5)個(gè)(萬(wàn))。
21、 4.數(shù)學(xué)游戲。轉(zhuǎn)一轉(zhuǎn),比一比,誰(shuí)得數(shù)大誰(shuí)獲勝,與同伴說(shuō)說(shuō)你獲勝的心得。
4.數(shù)學(xué)游戲。轉(zhuǎn)一轉(zhuǎn),比一比,誰(shuí)得數(shù)大誰(shuí)獲勝,與同伴說(shuō)說(shuō)你獲勝的心得。
答案步唯一,請(qǐng)同學(xué)們轉(zhuǎn)一轉(zhuǎn),比一比,說(shuō)一說(shuō)。
22、12.用0,2,3,4.5組成三位數(shù)乘兩位數(shù)的乘法算式,你能寫出幾個(gè)?
人教版四年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)練習(xí)八參考答案
12.用0,2,3,4.5組成三位數(shù)乘兩位數(shù)的乘法算式,你能寫出幾個(gè)?你能寫出乘積最大的算式嗎?
54320 54230 54032
(參考答案)
乘積最大的算式是43052 52043
23、從“潔白的流蘇,金燦燦的金暉...”,這幾個(gè)短語(yǔ)選幾個(gè)詞描述白樺樹(shù)
從潔白的流蘇,金燦燦的金暉...,這幾個(gè)短語(yǔ)選幾個(gè)詞描述白樺樹(shù)
挺拔的白樺樹(shù)立在那邊,四周是姍姍來(lái)遲的朝霞。在朝霞映襯下白樺樹(shù)樹(shù)枝閃著燦燦的金輝,美麗極了。
通過(guò)文中的描寫,白樺樹(shù)給我們留下的印象就是它不具有姹紫嫣紅的美,但是卻一直在默默的為我們奉獻(xiàn)著原屬于它自己的魅力,無(wú)聲無(wú)息難以忘懷。
24、幾場(chǎng)春雨過(guò)后,到那里走走...讀句子,說(shuō)說(shuō)自己的理解
幾場(chǎng)春雨過(guò)后,到那里走走...讀句子,說(shuō)說(shuō)自己的理解?!?/p>
不同的句子不同的人理解都有不同,下面兩段句子你對(duì)此的了解是什么呢?
1.幾場(chǎng)春雨過(guò)后,到那里走走,你常常會(huì)看見(jiàn)許多鮮嫩的筍,成群地從土里探出頭來(lái)。
2.鄉(xiāng)下人家,不論什么時(shí)候,不論什么季節(jié),都有一道獨(dú)特、迷人的風(fēng)景。
參考答案:
1春天下雨后竹筍長(zhǎng)得很多很快,充分展示了春季勃勃的生機(jī)。
2.集中地概括了鄉(xiāng)下人家美麗迷人的生活環(huán)境和樸實(shí)歡快的美好生活。
25、閱讀琥珀物語(yǔ),找出課文中心相關(guān)段落,體會(huì)表達(dá)上的不同
閱讀琥珀物語(yǔ),找出課文中心相關(guān)段落,體會(huì)表達(dá)上的不同
課文相關(guān)段落是第6至12自然段。閱讀鏈接材料在表達(dá)上以說(shuō)明為主,語(yǔ)言比較簡(jiǎn)明扼要;而課文中的語(yǔ)段在表達(dá)上以敘述、描寫為主,語(yǔ)言比較生動(dòng)形象。
26、讀蟋蟀體型微扁,頭部圓形...說(shuō)說(shuō)表達(dá)上與課文有何不同
讀蟋蟀體型微扁,頭部圓形...說(shuō)說(shuō)表達(dá)上與課文有何不同
課文主要采用擬人化的寫法,本來(lái)比較枯燥無(wú)味的內(nèi)容變得生動(dòng)形象,語(yǔ)言更加風(fēng)趣幽默,使讀者產(chǎn)生親切之感,引起閱讀的興趣。而這個(gè)片段則是采用直接說(shuō)明的方法具體地介紹蟋蟀的外形、體色、發(fā)聲器、產(chǎn)卵器。語(yǔ)言準(zhǔn)確,但沒(méi)有課文那么生動(dòng)有趣。
27、七律 . 長(zhǎng)征先說(shuō)說(shuō)下面詩(shī)句的意思,再聯(lián)系加點(diǎn)的詞語(yǔ),體會(huì)詩(shī)句表達(dá)了詩(shī)人怎樣的情感。
先說(shuō)說(shuō)下面詩(shī)句的意思,再聯(lián)系加點(diǎn)的詞語(yǔ),體會(huì)詩(shī)句表達(dá)了詩(shī)人怎樣的情感。
(1)五嶺逶迤騰細(xì)浪,烏蒙磅礴走泥丸。
答:意思:五嶺山脈那樣高低起伏,綿延不絕,可在紅軍眼里不過(guò)像翻騰著的細(xì)小波浪;烏蒙山那樣高大雄偉,氣勢(shì)磅礴,可在紅軍看來(lái),不過(guò)像在腳下滾過(guò)的泥丸。
逶迤和磅礴是用夸張手法寫出山勢(shì)雄險(xiǎn), 細(xì)浪和泥丸用比喻手法寫出在紅軍眼里這些困難多么渺小,表現(xiàn)詩(shī)人大無(wú)畏的革命樂(lè)觀主義精神。
(2)金沙水拍云崖暖,大渡橋橫鐵索寒。
答:意思:金沙江兩岸懸崖峭壁,湍急的流水拍擊著兩岸高聳的山崖,給人溫暖的感受;大渡河上的瀘定橋橫跨東西兩岸,只剩下十幾根鐵索,使人感到深深的寒意。
暖寒,既寫出了天氣情況,又寫出了心理感受。暖寫出紅軍巧渡金沙江后的歡快心情,寒寫出紅軍飛奪瀘定橋的驚險(xiǎn)悲壯,表現(xiàn)詩(shī)人英勇無(wú)畏的英雄氣概。
28、11.1公頃松柏林每天分泌殺菌素30kg,24.5公頃松柏林31天分泌殺菌素多少千克?
人教版五年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)《練習(xí)三》練習(xí)題及答案
11.1公頃松柏林每天分泌殺菌素30kg,24.5公頃松柏林31天分泌殺菌素多少千克?
24.53031
=73531
=22785(千克)
答:24.5公頃松柏林31天分泌殺菌素22785千克。
29、8.回收1噸廢紙,可以保護(hù)16棵樹(shù),回收54.5噸廢紙可以保護(hù)多少棵樹(shù)?
人教版五年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)《練習(xí)三》練習(xí)題及答案
8.回收1噸廢紙,可以保護(hù)16棵樹(shù),回收54.5噸廢紙可以保護(hù)多少棵樹(shù)?
1654.5=872(棵)
答:回收54.5噸廢紙可以保護(hù)872棵樹(shù)。
30、2.一種大米的價(jià)格是每千克3.85元,買2.5kg應(yīng)付多少錢?
人教版五年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)《積的近似數(shù)》練習(xí)題及答案
2.一種大米的價(jià)格是每千克3.85元,買2.5kg應(yīng)付多少錢?
2.53.85=9.625
答:買2.5kg應(yīng)付9.625元。
31、2.《新編童話集》一套共4本,總價(jià)26.8元。平均每本售價(jià)多少錢?
人教版五年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)《練習(xí)六》練習(xí)題及答案
2.《新編童話集》一套共4本,總價(jià)26.8元。平均每本售價(jià)多少錢?
26.84=6.7(元)
答:平均每本售價(jià)6.7元。
32、6.小云家有一塊長(zhǎng)方形菜地,面積是68.4m2。它的寬是7.2m,長(zhǎng)是多少米?
人教版五年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)《練習(xí)七》練習(xí)題及答案
6.小云家有一塊長(zhǎng)方形菜地,面積是68.4m。它的寬是7.2m,長(zhǎng)是多少米?
68.47.2=9.5(m)
答:長(zhǎng)是9.5m。
33、北師大版五年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)《誰(shuí)打電話的時(shí)間長(zhǎng)》 8.長(zhǎng)方形的長(zhǎng)是1.2m,面積是0.6m2,它的寬是多少米?
北師大版五年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)《誰(shuí)打電話的時(shí)間長(zhǎng)》
8.長(zhǎng)方形的長(zhǎng)是1.2m,面積是0.6m,它的寬是多少米?
0.61.2=0.5(m)
答:它的寬是0.5米。
34、2.一支鋪路隊(duì)正在鋪一段公路。上午工作3.5小時(shí),鋪了164.9m
人教版五年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)《練習(xí)八》練習(xí)題及答案
2.一支鋪路隊(duì)正在鋪一段公路。上午工作3.5小時(shí),鋪了164.9m;下午工作4.5小時(shí),鋪了206.7m。
是上午鋪路的速度快,還是下午鋪路的速度快。
164.93.547.1(米/時(shí))
206.74.545.9(米/時(shí))
47.145.9
答:上午鋪路的速度快。
35、13.小華在計(jì)算3.69除以一個(gè)數(shù)時(shí),由于商的小數(shù)點(diǎn)向右多點(diǎn)了一位,結(jié)果得24.6。
人教版五年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)《練習(xí)九》練習(xí)題及答案
13.小華在計(jì)算3.69除以一個(gè)數(shù)時(shí),由于商的小數(shù)點(diǎn)向右多點(diǎn)了一位,結(jié)果得24.6。這道式題的除數(shù)是多少?
3.692.46=1.5
答:這到試題的除數(shù)是1.5。
36、4.(1)當(dāng)a=2.8,b=6.3時(shí),求a+b的值。
人教版五年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)《練習(xí)十三》練習(xí)題及答案
4.(1)當(dāng)a=2.8,b=6.3時(shí),求a+b的值。
(2)當(dāng)x=12,y=7時(shí),求xy的值。
(3)當(dāng)m=72,n=9時(shí),求mn的值。
參考答案:
(1)a+b
=2.8+6.3
=9.1
(2)xy
=127
=84
(3)mn
=729
=8
37、9.王阿姨買了9.5kg蘋果,給售貨員30元,找回7.2元。買蘋果花了多少元?每千克蘋果多少元?
北師大版五年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)《練習(xí)二》
9.王阿姨買了9.5kg蘋果,給售貨員30元,找回7.2元。買蘋果花了多少元?每千克蘋果多少元?
總共花的錢:
30-7.2=22.8(元)
每千克的價(jià)錢:22.89.5=2.4(元)
答:買蘋果花了22.8元,每千克蘋果2.4元。
38、8.世界上最大的鼠產(chǎn)于南美洲,體重可達(dá)50kg,身長(zhǎng)1.5m。 世界上最小的鼠生活在泰國(guó)的熱帶叢林中,體重約0.002kg,身長(zhǎng)0.03m。 請(qǐng)你提出兩個(gè)數(shù)學(xué)問(wèn)題,并嘗試解答。
北師大版五年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)《練習(xí)二》
世界上最大的鼠產(chǎn)于南美洲,體重可達(dá)50kg,身長(zhǎng)1.5m。
世界上最小的鼠生活在泰國(guó)的熱帶叢林中,體重約0.002kg,身長(zhǎng)0.03m。
請(qǐng)你提出兩個(gè)數(shù)學(xué)問(wèn)題,并嘗試解答。
問(wèn)題1:世界上最大鼠的體重是最小鼠體重的多少倍?
500.002=25000
答:世界上最大鼠的體重是最小鼠體重的25000倍.
問(wèn)題2:世界上最大鼠的身長(zhǎng)是最小鼠身長(zhǎng)的多少倍?
1.50.03=50
答:世界上最大鼠的身長(zhǎng)是最小鼠身長(zhǎng)的50倍.
39、北師大版五年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)《練習(xí)二》 4.用豎式計(jì)算,并驗(yàn)算。 62.9÷17 9÷3.6 2.1÷0.56 0.51÷0.5
北師大版五年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)《練習(xí)二》
4.用豎式計(jì)算,并驗(yàn)算。
62.917 93.6 2.10.56 0.510.5
40、北師大版五年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)《練習(xí)四》 10.讀一讀,做一做。
北師大版五年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)《練習(xí)四》
10.讀一讀,做一做。
10=(3)+(7) 11=(2)+(2)+(7)
16=(3)+(13) 15=(2)+(2)+(11)
40=(3)+(37) 21=(2)+(2)+(17)
41、5.(1)分別寫出1,2,..., 20各數(shù)和4的最大公因數(shù)。 (2)找一找1,2,..., 20各數(shù)和10的最大公因數(shù),你有什么發(fā)現(xiàn)?與同伴交流。
北師大版五年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)《找最大的公因數(shù)》
5.(1)分別寫出1,2,..., 20各數(shù)和4的最大公因數(shù)。
(2)找一找1,2,..., 20各數(shù)和10的最大公因數(shù),你有什么發(fā)現(xiàn)?與同伴交流。
42、15、一根6.4m長(zhǎng)的彩帶,每1.4dm剪一段做蝴蝶結(jié),這根彩帶可以做多少個(gè)這樣的蝴蝶結(jié)?
北師大版五年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)《總復(fù)習(xí)》
15、一根6.4m長(zhǎng)的彩帶,每1.4dm剪一段做蝴蝶結(jié),這根彩帶可以做多少個(gè)這樣的蝴蝶結(jié)?
6.4m=64dm
641.4=45(個(gè))
答:這根彩帶可以做45個(gè)這樣的蝴蝶結(jié)
43、讀下面的句子,找出課文《松鼠》中相應(yīng)的內(nèi)容,體會(huì)表達(dá)上的不同。
部編版五年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)第17課《松鼠》課后練習(xí)及答案
讀下面的句子,找出課文中相應(yīng)的內(nèi)容,體會(huì)表達(dá)上的不同。
◇松鼠體形細(xì)長(zhǎng),體長(zhǎng)17~26厘米,尾長(zhǎng)15~21厘米,體重300~400克
◇松鼠在樹(shù)上筑巢或利用樹(shù)洞棲居,巢以樹(shù)的干枝條及雜物構(gòu)成,直徑約50厘米。
◇松鼠每年春、秋季換毛。年產(chǎn)仔2~3次,一般在4、6月產(chǎn)仔較多。
選自/《中國(guó)大百科全書》(第二版)
與第一句話相對(duì)應(yīng)的內(nèi)容是:第1自然段中描寫松鼠外形的句子,如它們面容清秀,眼晴閃閃發(fā)光-自己就躲在尾巴底下歇涼。
與第二句話相對(duì)應(yīng)的內(nèi)容是:第4自然段中描寫松鼠搭窩的內(nèi)容,如松鼠的窩通常搭在樹(shù)枝分杈的地方足夠?qū)挸?,足夠?jiān)實(shí)。
與第三句話相對(duì)應(yīng)的內(nèi)容是:第5自然段中介紹松鼠繁殖情況的內(nèi)容,如松鼠通常一胎生三四個(gè)光光溜溜、干干凈凈的。
課文運(yùn)用的是形象的描述,富于文學(xué)色彩,表達(dá)更生動(dòng);這幾個(gè)句子是通過(guò)列舉具體的數(shù)字來(lái)介紹松鼠,表達(dá)更準(zhǔn)確,更具體。
44、“右邊有,左邊無(wú),后面有,前面無(wú)...”猜一猜這是什么字
右邊有,左邊無(wú),后面有,前面無(wú)...猜一猜這是什么字
右邊有,左邊無(wú),后面有,前面無(wú)。哥哥有,弟弟無(wú),周家有,李家無(wú)
答:右邊有口,后面有口,哥哥有口,周家有口。所以大家知道了嗎?正確答案就是口
45、“有人不是我,有馬飛跑...”猜一個(gè)字
有人不是我,有馬飛跑...猜一個(gè)字
有人不是我,有馬飛跑過(guò),有水能養(yǎng)魚,有土莊稼活(猜一個(gè)字)
答:有人不是我(他),有馬飛跑過(guò)(馳),有水能養(yǎng)魚(池),有土莊稼活(地)。從中我們可以看出來(lái),四個(gè)字中都一個(gè)相同的字,所以答案就是也。
46、“身穿金甲亮堂堂,頭戴金冠光映映...”這句話說(shuō)的是誰(shuí),理由是什么?
身穿金甲亮堂堂,頭戴金冠光映映。手舉金箍棒一根,足踏云鞋皆相稱。一雙怪眼似明星,兩耳過(guò)肩查又硬。挺挺身才變化多,聲音響亮如鐘磬。
答:這句話說(shuō)描述的是孫悟空,因?yàn)槭峙e金箍棒這句話我們就可以知道,這是孫悟空的武器金箍棒。
47、5.笑笑繞著花壇邊緣走了一周,走了62.8m,這個(gè)花壇的直徑是多少米?
北師大六年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)第一單元圓《圓的周長(zhǎng)》練習(xí)題及答案
5.笑笑繞著花壇邊緣走了一周,走了62.8m,這個(gè)花壇的直徑是多少米?
62.83.14=20(米)
答:這個(gè)花壇的直徑是20米。
48、4.(1)不馬虎投中的次數(shù)與投籃總數(shù)的比是9:10,比值是0.9。
北師大六年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)《比的化簡(jiǎn)》練一練習(xí)題及答案
4.(1)不馬虎投中的次數(shù)與投籃總數(shù)的比是9:10,比值是0.9。
(2)奇思投中的次數(shù)與投籃總數(shù)的比是13:20,比值是0.65。
(3)不馬虎和奇思誰(shuí)投球的命中率高些?
不馬虎投球的命中率高些。
49、12.兩輛汽車同時(shí)從相距36km的兩地相對(duì)開(kāi)出,2.4時(shí)后相遇。
北師大六年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)《練習(xí)五》練習(xí)題及答案
12.兩輛汽車同時(shí)從相距36km的兩地相對(duì)開(kāi)出,2.4時(shí)后相遇。已知兩輛車的速度比是12:13,較慢的一輛車每時(shí)行多少千米?
總路程相遇時(shí)間=速度和
3602.4=150(米)
12+13=25
較慢車輛:15012/25=72(米)
答:較慢的一輛車每時(shí)行72千米。
50、3.鴕鳥是現(xiàn)在世界上最大的鳥,身高可達(dá)2.5m。
人教版六年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)練習(xí)二參考答案
3.鴕鳥是現(xiàn)在世界上最大的鳥,身高可達(dá)2.5m。一只成年的帝企鵝身高是鴕鳥的12/25。成年帝企鵝的身高是多少米?
2.512/25=1.2(米)
答:成年帝企鵝的身高1.2米。
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- 北師大版三年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)《里程表》(二) 1.樂(lè)樂(lè)家的電表讀數(shù)如下。(單位:千瓦時(shí)) (1)你知道了哪些數(shù)學(xué)信息?畫一畫,并與同伴說(shuō)一說(shuō)。 (2)分別算出樂(lè)樂(lè)家7,8,9,10,11,12各月的用電數(shù)量
- 本文寫于現(xiàn)代文學(xué)的初創(chuàng)時(shí)期,語(yǔ)言表達(dá)與現(xiàn)在不完全一樣,有些詞語(yǔ)比較難懂。初讀課文時(shí),遇到難懂的詞語(yǔ)可以先跳過(guò)去。再讀課文時(shí),試著聯(lián)系上下文理解它們的意思。
- 閱讀琥珀物語(yǔ),找出課文中心相關(guān)段落,體會(huì)表達(dá)上的不同
- 北師大版五年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)《練習(xí)六》 1.用分?jǐn)?shù)表示下圖涂色部分,說(shuō)說(shuō)每個(gè)分?jǐn)?shù)的分?jǐn)?shù)單位是多少?各有幾個(gè)這樣的分?jǐn)?shù)單位?
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