2.比賽開(kāi)始前半時(shí),足球場(chǎng)內(nèi)的音量是如何變化的?
2.比賽開(kāi)始前半時(shí),足球場(chǎng)內(nèi)的音量是如何變化的?
1、2.比賽開(kāi)始前半時(shí),足球場(chǎng)內(nèi)的音量是如何變化的?
北師大六年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)數(shù)學(xué)好玩《看圖找關(guān)系》參考答案
足球場(chǎng)內(nèi)的聲音。
2.比賽開(kāi)始前半時(shí),足球場(chǎng)內(nèi)的音量是如何變化的?
從開(kāi)始沒(méi)有聲音逐漸變成聲音大。
2、北師大一年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)《教室》1.說(shuō)一說(shuō),教室里的物品是怎么擺放的?2.想一想,要找的是誰(shuí)?3.猜一猜,說(shuō)的是什么物品?
北師大一年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)《教室》
1.說(shuō)一說(shuō),教室里的物品是怎么擺放的?
答案:教室前面有黑板,黑板的左邊是電視機(jī),
在黑板的上面、國(guó)旗的下面有8個(gè)大字自尊、自信、自強(qiáng)、自立
教室中間擺了課桌。
2.想一想,要找的是誰(shuí)?
找第1排從右數(shù)第3個(gè)同學(xué)。(淘氣)
3.猜一猜,說(shuō)的是什么物品?
這個(gè)物品在電視機(jī)的下面。
電視機(jī)的下面有書(shū)本、花盆和地球儀,是什么呢?
在地球儀的左邊。我知道了,是花盆。
3、1.先圈出10只,再接著數(shù)。
人教版一年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)《練習(xí)十七》練習(xí)題及答案
1.先圈出10只,再接著數(shù)。
4、1.在上面的活動(dòng)中,你用到了哪些數(shù)學(xué)知識(shí)?你有什么收獲和感想?
北師大二年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)《班級(jí)舊貨市場(chǎng)》
1.在上面的活動(dòng)中,你用到了哪些數(shù)學(xué)知識(shí)?你有什么收獲和感想?
活動(dòng)中,可以用自己的物品出售,也可以用自己的物品和其他同學(xué)的物品交換。用到了加法、減法或乘法來(lái)計(jì)算所兌換舊物的數(shù)量
或出售舊物的價(jià)格??梢杂门f物換的錢(qián)做些有意義的事,如:捐給貧因山區(qū)的小朋友們。
5、9.我4天看完,平均每天看多少頁(yè)?
北師大二年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)《總復(fù)習(xí)》練習(xí)及答案
9.我4天看完,平均每天看多少頁(yè)?
244=6(頁(yè))
答:平均每天看6頁(yè)。
我每天看8頁(yè),幾天就能看完?
248=3(天)
答:3天就能看完。
6、14.拿一個(gè)正方體的盒子,先看看每個(gè)面上有幾個(gè)直角
人教版二年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)練習(xí)八參考答案
14.拿一個(gè)正方體的盒子,先看看每個(gè)面上有幾個(gè)直角,再數(shù)一數(shù)這個(gè)正方體盒子上一共有多少個(gè)直角,再拿一個(gè)長(zhǎng)方體的盒子,數(shù)一數(shù),你發(fā)現(xiàn)了什么?
每個(gè)面上有4個(gè)直角,有6個(gè)面,共有24個(gè)直角。
長(zhǎng)方體每個(gè)面上有4個(gè)直角,有6個(gè)面,共有24個(gè)直角。長(zhǎng)方體和正方體直角個(gè)數(shù)相同。
7、10.一套郵票共6枚,4套有多少枚?
人教版二年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)練習(xí)十三參考答案
10.一套郵票共6枚,4套有多少枚?
64=24(枚)
答:4套有24枚郵票。
8、14.像這樣繼續(xù)擺下去,第4個(gè)圖形有多少根小棒?
人教版二年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)練習(xí)二十五練習(xí)參考答案
14.像這樣繼續(xù)擺下去,第4個(gè)圖形有多少根小棒?第7個(gè)呢?你能發(fā)現(xiàn)什么規(guī)律?
答:第4個(gè)圖形有12根小棒
第7個(gè)圖形有21根小棒
規(guī)律是:第幾個(gè)圖形的小棒根數(shù)就等于3乘幾。
9、2.買(mǎi)一個(gè)拼音本,可以怎樣付錢(qián)?
人教版二年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)數(shù)學(xué)廣角搭配(一)參考答案
2.買(mǎi)一個(gè)拼音本,可以怎樣付錢(qián)?
付法一:1張五角。
付法二:5個(gè)1角。
付法三:2張貳角和1個(gè)1角。
付法四:3個(gè)1角和一張貳角。
10、北師大版三年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)《去奶奶家》 4.張叔叔家住北京,春節(jié)乘火車(chē)回青島老家,途經(jīng)天津、濟(jì)南,最后到達(dá)青島。 (1)天津到濟(jì)南的路程是多少千米?畫(huà)一畫(huà),算一算。 (2)北京到青島的路程是多少千米? (
北師大版三年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)《去奶奶家》
4.張叔叔家住北京,春節(jié)乘火車(chē)回青島老家,途經(jīng)天津、濟(jì)南,最后到達(dá)青島。
(1)天津到濟(jì)南的路程是多少千米?畫(huà)一畫(huà),算一算。
426-122=304(千米)
答:天津到濟(jì)南的路程是304千米。
(2)北京到青島的路程是多少千米?
426+393=819(千米)
答:北京到青島的路程是819千米。
(3) 火車(chē)從北京出發(fā),平均每時(shí)行駛152千米,3時(shí)大約行駛到什么位置?在圖中標(biāo)出來(lái)。
152X3=456(千米)
答:大約行駛到剛過(guò)濟(jì)南的位置。
11、北師大版三年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)《能通過(guò)嗎》 3.25米有多高? 3.50 米呢?想一想,說(shuō)一說(shuō)。
北師大版三年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)《能通過(guò)嗎》
3.25米有多高?3.50米呢?想一想,說(shuō)一說(shuō)。
3.25米是3米2分米5厘米。
3.50米是3米5分米。
3米2分米5厘米小于3米5分米。大卡車(chē)能通過(guò)。
12、2.右圖是一個(gè)游戲轉(zhuǎn)盤(pán),請(qǐng)你分別涂上紅、黃、藍(lán)三種顏色,使指針指向紅色的可能性最小,指向藍(lán)色的可能性最大。
北師大四年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)第八單元可能性《摸球游戲》練一練及答案
2.右圖是一個(gè)游戲轉(zhuǎn)盤(pán),請(qǐng)你分別涂上紅、黃、藍(lán)三種顏色,使指針指向紅色的可能性最小,指向藍(lán)色的可能性最大。
提示:紅色的份數(shù)比黃色和藍(lán)色的份數(shù)都少。
藍(lán)色的份數(shù)比黃色和紅色的份數(shù)都多。
13、2.寫(xiě)出下面各數(shù),再省略萬(wàn)位或億位后面的尾數(shù),求出它們的近似數(shù)。
人教版四年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)練習(xí)五參考答案
2.寫(xiě)出下面各數(shù),再省略萬(wàn)位或億位后面的尾數(shù),求出它們的近似數(shù)。
四百萬(wàn)五千九百 寫(xiě)作:4005900401萬(wàn)
三億八千四百零八萬(wàn) 寫(xiě)作:3840800004億
一千零三億三千九百萬(wàn) 寫(xiě)作1003390000001003億
14、2.一種電腦小游戲,玩1局要5分鐘,可以單人玩,也可以雙人玩。
人教版四年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)數(shù)學(xué)廣角優(yōu)化參考答案
2.一種電腦小游戲,玩1局要5分鐘,可以單人玩,也可以雙人玩。小東和爸爸、媽媽一起玩,每人玩兩局,至少需要多少分鐘?
53=15(分鐘)
答:至少要15分鐘。
故答案為:15。
15、從開(kāi)始對(duì)演出的充滿(mǎn)期待到最后的疑惑不解,我的心情是如何變化的?
從開(kāi)始對(duì)演出的充滿(mǎn)期待到最后的疑惑不解,我的心情是如何變化的?
我的心情 原因
期待表演 想在臺(tái)上露臉,獲得大家的掌聲
充滿(mǎn)自信 得到老師的支持
緊張、狼狽 上臺(tái)表演時(shí),聽(tīng)見(jiàn)臺(tái)下哄堂大笑
窩囊 想不明白到底哪里出了問(wèn)題
16、1.果盤(pán)用數(shù)(3,2)表示。你能用數(shù)對(duì)表示出其他幾個(gè)圖案的位置嗎?
人教版五年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)《練習(xí)五》練習(xí)題及答案
1.果盤(pán)用數(shù)(3,2)表示。你能用數(shù)對(duì)表示出其他幾個(gè)圖案的位置嗎?
櫻桃(2,3) 蘋(píng)果(4,3)
西瓜(2,1) 香蕉(4,1)
17、北師大版五年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)《誰(shuí)打電話(huà)的時(shí)間長(zhǎng)》 8.長(zhǎng)方形的長(zhǎng)是1.2m,面積是0.6m2,它的寬是多少米?
北師大版五年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)《誰(shuí)打電話(huà)的時(shí)間長(zhǎng)》
8.長(zhǎng)方形的長(zhǎng)是1.2m,面積是0.6m,它的寬是多少米?
0.61.2=0.5(m)
答:它的寬是0.5米。
18、6.每次摸出一個(gè)球,再放回去搖勻。摸出哪種球的可能性大?
人教版五年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)《練習(xí)十一》練習(xí)題及答案
6.每次摸出一個(gè)球,再放回去搖勻。摸出哪種球的可能性大?試一試,把結(jié)果記錄下來(lái)。
提示:摸出紅色球的可能性大。
19、4.在老年運(yùn)動(dòng)會(huì)上,劉大伯參加了長(zhǎng)跑比賽。全程1.5km,用了9.7分鐘跑完
人教版五年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)《練習(xí)十》練習(xí)題及答案
4.在老年運(yùn)動(dòng)會(huì)上,劉大伯參加了長(zhǎng)跑比賽。全程1.5km,用了9.7分鐘跑完,獲得了一名。李大伯跑1km平均需要多少分鐘。
李大伯跑全程用時(shí):9.7+2=11.7(分鐘)
李大伯跑1km平均用時(shí):11.71.5=7.8(分鐘)
答:李大伯跑Ikm平均需要7.8分鐘。
20、6.當(dāng)x=6時(shí),x2和2x各等于多少?當(dāng)x的值是多少時(shí),x2和2x正好相等?
人教版五年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)《練習(xí)十三》練習(xí)題及答案
6.當(dāng)x=6時(shí),x和2x各等于多少?當(dāng)x的值是多少時(shí),x和2x正好相等?
規(guī)范解答
(1)當(dāng)x=6時(shí),x=66=36,2x=26=12。
(2)當(dāng)x=2或x=0時(shí),x和2x正好相等。
21、8.當(dāng)a等于多少時(shí),下面式子的結(jié)果是0?當(dāng)a等于多少時(shí),下面式子的結(jié)果是1?
人教版五年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)《練習(xí)十六》練習(xí)題及答案
8.當(dāng)a等于多少時(shí),下面式子的結(jié)果是0?當(dāng)a等于多少時(shí),下面式子的結(jié)果是1?
(36-4a)8
(36-4a)8=0
解:(36-4a)88=08
36-4a=0
36-4a+4a=0+4a
4a=36
a=9
(36-4a)8
(36-4a)8=1
解:(36-4a)88=18
36-4a=8
36-4a+4a=8+4a
4a=28
a=7
22、1.一個(gè)停車(chē)位是平行四邊形,它的底長(zhǎng)5m,高2.5m。它的面積是多少?
人教版五年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)《練習(xí)十九》練習(xí)題及答案
1.一個(gè)停車(chē)位是平行四邊形,它的底長(zhǎng)5m,高2.5m。它的面積是多少?
S=ah
=52.5
=12.5(m)
答:它的面積是12.5m。
23、7.已知一個(gè)梯形的面積是15cm2。它的上底是4.5cm,高是3cm,下底是多少厘米?
人教版五年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)《練習(xí)二十一》練習(xí)題及答案
7.已知一個(gè)梯形的面積是15cm?。它的上底是4.5cm,高是3cm,下底是多少厘米?(列方程解決。)
解:設(shè)下底是xcm。
(4.5+x)32=15
4.5+x=1523
4.5+x=10
x=10-4.5
x=5.5
答:下底是5.5cm。
24、4.科技小組制作飛機(jī)模型,機(jī)翼的平面圖是由兩個(gè)完全相同的梯形組成的(如下圖)。
人教版五年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)《練習(xí)二十一》練習(xí)題及答案
4.科技小組制作飛機(jī)模型,機(jī)翼的平面圖是由兩個(gè)完全相同的梯形組成的(如下圖)。機(jī)翼的面積是多少?
(48+100)25022=37000(mm)
答:機(jī)翼的面積是37000mm。
25、3.如圖,一種零件有一面是三角形。三角形的底是5.6cm,高是4cm,這個(gè)三角形的面積是多少平方厘米?
3.如圖,一種零件有一面是三角形。三角形的底是5.6cm,高是4cm,這個(gè)三角形的面積是多少平方厘米?
S=ah2
=5.642
=11.2(cm)
答:這個(gè)三角形的面積是11.2平方厘米。
26、北師大版五年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)《欣賞與設(shè)計(jì)》 2.照樣子繼續(xù)畫(huà)下去,形成一幅美麗的圖案,并涂上你喜歡的顏色。
北師大版五年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)《欣賞與設(shè)計(jì)》
2.照樣子繼續(xù)畫(huà)下去,形成一幅美麗的圖案,并涂上你喜歡的顏色。
27、4.看一看,想一想,如何把“9”變成“6”。
北師大版五年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)《軸對(duì)稱(chēng)和平移(二)》
4.看一看,想一想,如何把9變成6。
28、1.先用豎式算一算,再說(shuō)一說(shuō)豎式中每一步的意思。 這是2.5kg雞蛋,花了24元,雞蛋每千克多少元? 紅繩每水0.8元,買(mǎi)這捆付了2.8元。你知道它有幾米嗎?
北師大版五年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)《整理與復(fù)習(xí) 鞏固應(yīng)用》
1.先用豎式算一算,再說(shuō)一說(shuō)豎式中每一步的意思。
這是2.5kg雞蛋,花了24元,雞蛋每千克多少元?
這是6個(gè)0.1
紅繩每水0.8元,買(mǎi)這捆付了2.8元。你知道它有幾米嗎?
這是5個(gè)0.1
29、7.(1)如圖,梯形的面積是多少? (2)如果把這個(gè)梯形的上底增加1cm、下底減少1cm,得到的新梯形和原梯形的面積之間有什么關(guān)系? (3)如果梯形的上底增加2cm,下底減少2cm呢? (4)你發(fā)現(xiàn)了
北師大版五年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)《練習(xí)五》
7.(1)如圖,梯形的面積是多少?
(4+10)X52=35(cm)
(2)如果把這個(gè)梯形的上底增加1cm、下底減少1cm,得到的新梯形和原梯形的面積之間有什么關(guān)系?
(5+9)X52=35(cm)面積不變。
(3)如果梯形的上底增加2cm,下底減少2cm呢?
(6+8)X52=35(cm) 面積不變。
(4)你發(fā)現(xiàn)了什么?嘗試說(shuō)明理由。
梯形的面積不變。因?yàn)樘菪紊系?、下底的和沒(méi)變,梯形的高也沒(méi)變。
30、2.量出有關(guān)數(shù)據(jù),計(jì)算并比較下列圖形的面積,你有什么發(fā)現(xiàn)?
北師大版五年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)《練習(xí)五》
2.量出有關(guān)數(shù)據(jù),計(jì)算并比較下列圖形的面積,你有什么發(fā)現(xiàn)?
長(zhǎng)方形:3X2=6(cm)
平行四邊形形:3X2=6(cm)
三角形:3X22=3(cm)
梯形:(1+3)X22=4(cm)
長(zhǎng)方形的面積=平行四邊形的面積
三角形的面積=長(zhǎng)方形(平行四邊形)的面積的一半
三角形的面積梯形的面積長(zhǎng)方形(平行四邊形)的面積
31、北師大版五年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)《約分》 2.圈出最簡(jiǎn)分?jǐn)?shù),并把其余的分?jǐn)?shù)約分。
北師大版五年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)《約分》
2.圈出最簡(jiǎn)分?jǐn)?shù),并把其余的分?jǐn)?shù)約分。
32、5.(1)分別寫(xiě)出1,2,..., 20各數(shù)和4的最大公因數(shù)。 (2)找一找1,2,..., 20各數(shù)和10的最大公因數(shù),你有什么發(fā)現(xiàn)?與同伴交流。
北師大版五年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)《找最大的公因數(shù)》
5.(1)分別寫(xiě)出1,2,..., 20各數(shù)和4的最大公因數(shù)。
(2)找一找1,2,..., 20各數(shù)和10的最大公因數(shù),你有什么發(fā)現(xiàn)?與同伴交流。
33、15、一根6.4m長(zhǎng)的彩帶,每1.4dm剪一段做蝴蝶結(jié),這根彩帶可以做多少個(gè)這樣的蝴蝶結(jié)?
北師大版五年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)《總復(fù)習(xí)》
15、一根6.4m長(zhǎng)的彩帶,每1.4dm剪一段做蝴蝶結(jié),這根彩帶可以做多少個(gè)這樣的蝴蝶結(jié)?
6.4m=64dm
641.4=45(個(gè))
答:這根彩帶可以做45個(gè)這樣的蝴蝶結(jié)
34、北師大版五年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)《總復(fù)習(xí)》 8、如圖,在上面的()里填.上適當(dāng)?shù)募俜謹(jǐn)?shù),在下面的()里填上適當(dāng)?shù)膸Х謹(jǐn)?shù)。
北師大版五年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)《總復(fù)習(xí)》
8、如圖,在上面的()里填.上適當(dāng)?shù)募俜謹(jǐn)?shù),在下面的()里填上適當(dāng)?shù)膸Х謹(jǐn)?shù)。
35、5.一個(gè)足球場(chǎng),長(zhǎng)110m、寬90m,它的面積是多少平方米?1km2大約相當(dāng)于多少個(gè)這樣的足球場(chǎng)?
北師大版五年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)《公頃、平方千米》
5.一個(gè)足球場(chǎng),長(zhǎng)110m、寬90m,它的面積是多少平方米?1km?大約相當(dāng)于多少個(gè)這樣的足球場(chǎng)?
110X90=9900(m)
9900m10000m
1km=1000000m
1000000m10000m=100(個(gè))
答:面積是9900m,1km相當(dāng)于100個(gè)這樣的足球場(chǎng)。
36、2.比賽開(kāi)始前半時(shí),足球場(chǎng)內(nèi)的音量是如何變化的?
北師大六年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)數(shù)學(xué)好玩《看圖找關(guān)系》參考答案
足球場(chǎng)內(nèi)的聲音。
2.比賽開(kāi)始前半時(shí),足球場(chǎng)內(nèi)的音量是如何變化的?
從開(kāi)始沒(méi)有聲音逐漸變成聲音大。
37、17.按下面的步驟計(jì)算,再把最后的得數(shù)與開(kāi)始的數(shù)比較
人教版六年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)練習(xí)七參考答案
17.按下面的步驟計(jì)算,再把最后的得數(shù)與開(kāi)始的數(shù)比較,你能發(fā)現(xiàn)什么?你知道為什么嗎?
經(jīng)過(guò)計(jì)算發(fā)現(xiàn):最后的得數(shù)與開(kāi)始的數(shù)相等。
所以最后的得數(shù)與開(kāi)始的數(shù)相等。
38、8*.有一個(gè)兩位數(shù),十位上的數(shù)和個(gè)位上的數(shù)的比是2:3。
人教版六年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)練習(xí)十一參考答案
8*.有一個(gè)兩位數(shù),十位上的數(shù)和個(gè)位上的數(shù)的比是2:3。十位上的數(shù)加上2,就和個(gè)位上的數(shù)相等。這個(gè)兩位數(shù)是多少?
十位上的數(shù)加上2,就和個(gè)位上的數(shù)相等,說(shuō)明這兩個(gè)數(shù)相差2。
而十位上的數(shù)和個(gè)位上的數(shù)的比是2:3,它們相差3-2=1。
要使兩個(gè)數(shù)相差2,那這個(gè)比的前、后項(xiàng)要同時(shí)乘2(比為4:6)。
最簡(jiǎn)比前、后項(xiàng)的差:3-2=1
前、后項(xiàng)同時(shí)乘的倍數(shù):21=2
十位上的數(shù):22=4
個(gè)位上的數(shù):23=6
答:這個(gè)兩位數(shù)是46。
39、3.冰融化成水后,水的體積是冰的體積的9/10。
人教版六年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)練習(xí)十參考答案
3.冰融化成水后,水的體積是冰的體積的9/10?,F(xiàn)有一塊冰,融化成水以后的體積是27dm,這塊冰的體積是多少立方分米?
解:設(shè)冰的體積是xdm。
x=279/10
x=2710/9
x=30
答:這塊冰的體積是30dm。
40、2.光盤(pán)的銀色部分是一個(gè)圓環(huán),內(nèi)圓半徑是2cm,外圓半徑是6cm。圓環(huán)的面積是多少?
2.光盤(pán)的銀色部分是一個(gè)圓環(huán),內(nèi)圓半徑是2cm,外圓半徑是6cm。圓環(huán)的面積是多少?
3.146-3.142
=113.04-12.56
=100.48(cm)
3.14(6-2)
=3.1432
=100.48(cm)
41、街心公園有兩塊半圓形的草坪,它們的周長(zhǎng)都是128.5m,這兩塊草坪的總面積是多少?
人教版六年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)練習(xí)十七參考答案
8.如右圖,街心公園有兩塊半圓形的草坪,它們的周長(zhǎng)都是128.5m,這兩塊草坪的總面積是多少?
C半圓=2r2+2r=r+2r=(+2)r
r=C半圓(+2)
=128.5(3.14+2)
=25(m)
S=r22
=3.142522
=3.14625
=1962.5(m)
答:這兩塊草坪的總面積是1962.5m。
42、3.一頭鯨長(zhǎng)28m,一個(gè)人身高是鯨體長(zhǎng)的2/35。這個(gè)人身高多少米?
3.一頭鯨長(zhǎng)28m,一個(gè)人身高是鯨體長(zhǎng)的2/35。這個(gè)人身高多少米?
282/35
=8/5
=1.6(米)
答:這個(gè)人身高1.6米。
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