四年級下冊蘆花鞋常見多音字與近反義詞

四年級下冊蘆花鞋常見多音字與近反義詞

1、四年級下冊蘆花鞋常見多音字與近反義詞

四年級下冊蘆花鞋常見多音字與近反義詞

蘆花鞋本文主要講了一個叫青銅的男孩為了增加家里收入，編織蘆花鞋，冒著風雪到鎮(zhèn)上賣蘆花鞋，最后為了滿足一個顧客的需求，脫下自己穿的鞋賣給對方的故事，表現(xiàn)了生長在艱苦環(huán)境中的孩子頑強的性格和善良的心靈。

多音字

當dng（妥當） 露:l（露宿） 空:kōng（空曠）

dāng（當初） lu（露面） kng（空缺）

近義詞

均勻勻稱 厚實雄厚

尋覓尋找 傾覆顛覆

空寂空曠 祈求懇求

清新清澈 疑惑懷疑

欣喜愉快 遺憾缺憾

漂亮美麗 嘆息感慨

反義詞

均勻雜亂 厚實單薄

興奮疲勞 空閑繁忙

特別普通 清新污濁

疑惑相信 欣喜憂愁

暖和嚴寒 空寂熱鬧

便宜昂貴

2、海的女兒四年級下冊常見多音字近義詞反義詞

課文主要講小人魚舍棄自己三百年的壽命來到王子身邊，看著王子和美麗的公主訂婚，寧可自己化為泡沫，也不忍心傷害王子的感人故事，表達了作者對小人魚善良的高尚品格的贊美之情。

海的女兒四年級下冊常見多音字近義詞反義詞

近義詞：

飄揚飄蕩 迫切急切

奢望奢求 宣布宣告

寧靜平靜 追逐追趕

美妙奇妙 撫弄撫摸

鋒利銳利 奇怪奇特

持續(xù)繼續(xù)/連續(xù)/陸續(xù)

反義詞：

破碎完整 喜訊噩耗

貴重廉價 接受拒絕

贊美批評 耀眼暗淡

3、一年級怎么都快樂常見多音字與近反義詞

一年級怎么都快樂常見多音字與近反義詞

怎么都快樂本文是以快樂為主題的一篇兒童詩歌，從孩子的角度講述了對快樂的理解：獨自一個人有快樂，大家在一起玩更快樂；玩耍是快樂，學習也是快樂。

多音字

得 děi 總得 得虧 行 hng 銀行 一行

de 跑得快 走得慢 xing 行為 自行車

d 得到 獲得

近義詞：

獨自單獨 正好剛好

反義詞：

正好不巧 有勁沒勁 靜悄悄鬧哄哄

4、一年級夜色常見多音字與近反義詞

一年級夜色常見多音字與近反義詞

夜色本文是一首有趣的兒童詩。作者用富有童趣的語言，以第一人稱寫出我原本膽子很小很小，很怕黑，后來在爸爸的幫助下，戰(zhàn)勝了對困難的恐懼，從而學會欣賞夜色。

多音字：

散 sn散步 sǎn散文

覺 ju感覺 jio睡覺

看 kn看見 kān看守

近義詞：

從前以前　原來本來

從此此后 勇敢英勇

反義詞：

從前今后　 勇敢懦弱

5、一年級文具的家常見多音字與近反義詞

一年級文具的家常見多音字與近反義詞

文具的家本文講述了一個小故事：小女孩貝貝在媽媽的教導下，養(yǎng)成收拾整理文具的良好學習習慣。、

多音字：

只 zhī 一只 船只 都 dū 首都 都城

zhǐ 只有 只是 dōu 都是 都有

轉(zhuǎn) zhuǎn 轉(zhuǎn)身 轉(zhuǎn)眼

zhuan 轉(zhuǎn)盤 轉(zhuǎn)筆刀

近義詞：

丟失 仔細認真 從此自此

所有全部 平平安安平安無事

反義詞：

新舊 仔細馬虎

6、一年級四個太陽常見多音字與近反義詞

一年級四個太陽常見多音字與近反義詞

本文是一首具有奇妙別致的想象和熾熱愛心的散文詩。作者憑借豐富的想像力和獨特的創(chuàng)造力，畫出四個不同顏色的太陽分別送給夏、秋、冬、春，表現(xiàn)出作者希望一年四季時時美麗、處處舒適的善良的心地和美好的心愿。

多音字

處 chǔ 處理 處置 熟 sh 熟了 熟悉

ch 到處 四處 shu 用于口語

近義詞：

到處處處 清涼涼爽 溫暖暖和

嘗嘗品嘗

反義詞：

香臭 甜苦 忙閑

熟生 溫暖寒冷

7、一年級彩虹常見多音字與近反義詞

一年級彩虹常見多音字與近反義詞

彩虹本文是一篇富有情趣的散文。作者用富有童趣的語言寫了我看到雨停后天空中出現(xiàn)美麗的彩虹，把它想象成一座橋，聯(lián)想到自己可以到彩虹上提著爸爸的水壺澆水，拿著媽媽的圓鏡子為媽媽照著月亮梳頭，甚至把哥哥的秋千系在彩虹上蕩來蕩去。本文以對話的語氣，通過留個問句巧妙相連，呈現(xiàn)出一個純真爛漫的想象世界，傳遞了兒童關(guān)愛家人的美好情感。

多音字

挑tiāo(挑水) tiǎo(挑事)

提t(yī)(提水) dī(提放)

近義詞

美麗漂亮 如果假如

高興快樂

反義詞

美麗丑陋 高興難過

8、五年級下冊威尼斯的小艇常見多音字與近反義詞

五年級下冊威尼斯的小艇常見多音字與近反義詞

威尼斯的小艇這篇精讀課文通過介紹威尼斯小艇的樣子、船夫駕駛小艇的高超技術(shù)以及小艇的重要作用，為我們展示了威尼斯這座水上名城特有的風光。

多音字：

翹qio翹著腳qio翹首

嘩hu嘩笑huā嘩嘩

散sn散步 sǎn散開

近義詞：

聞名著名 交叉交錯

靈活靈巧 聳立矗立

情趣趣味 莊嚴莊重

沉寂寂靜 搖晃搖擺

反義詞：

輕快沉重 靈活呆板

簇擁分散 彎曲筆直

沉寂喧鬧 搖晃靜止

手忙腳亂有條不紊

9、五年級下冊跳水常見多音字與近反義詞

五年級下冊跳水常見多音字與近反義詞

跳水這篇課文敘述了在一艘外國輪船上發(fā)生的故事：一只猴子把船長兒子戴的帽子掛到了桅桿最高的橫木的一頭，孩子為了追回帽子，走上橫木。在萬分危急的時刻，船長急中生智，命令兒子跳水，水手及時下水搶救，終于使孩子轉(zhuǎn)危為安。故事蘊涵著這樣的道理：事物是不斷發(fā)展和變化的，我們要根據(jù)情況的變化采取相應的果斷行為。

多音字：

鉆：zuān鉆孔 zun 電鉆

模：m模仿 m模樣

近義詞：

放肆放縱 故意有意

嚇?？謬?靈巧靈活

立刻馬上 勇敢英勇

心驚膽戰(zhàn)心驚肉跳

反義詞：

放肆拘謹 故意無意

靈巧笨拙 勇敢怯懦

鳳平浪靜波濤洶涌

10、五年級下冊手指常見多音字與近反義詞

五年級下冊手指常見多音字與近反義詞

手指文章通過隊五根手指各自特點、用途的描寫,說明他們雖然各有特點,但只有團結(jié)在一起才能根根有力量。

多音字

薄 b 薄弱 單薄 軋 zh 軋鋼 軋口 沖 chōng 沖動 沖刷

bo 薄膜 薄紗 y 傾軋 軋場 chng 沖勁 沖床

b 薄荷 薄荷腦 g 軋賬 軋空

近義詞：

姿態(tài)姿勢 附庸附屬 堂皇氣派

機敏機靈 秀麗秀美 薄弱單薄

反義詞：

簡單復雜 機敏遲鈍 渺小偉大

薄弱堅強 危險安全 養(yǎng)尊處優(yōu)吃苦耐勞

11、五年級下冊草船借箭常見多音字與近反義詞

五年級下冊草船借箭常見多音字與近反義詞

草船借箭本文記敘了周瑜由于妒忌諸葛亮的才干，要求諸葛亮在十天內(nèi)造好十萬支箭，企圖陷害他，諸葛亮巧施妙計向曹操借箭，挫敗了周瑜的陰謀，展現(xiàn)了諸葛亮的有膽有識、神機妙算、足智多謀。

多音字：

調(diào)：dio音調(diào) tio調(diào)節(jié)

擂：li擂鼓 li擂臺

近義詞：

妒忌忌妒 商議商量

推卻拒絕 委托托付

預計估計 緊急緊迫

懲罰處罰 吩咐囑咐

遲延拖延 疑惑困惑

反義詞：

推卻接受 懲罰獎勵

齊全短缺 秘密公開

12、四年級下冊在天晴了的時候常見多音字與近反義詞

四年級下冊在天晴了的時候常見多音字與近反義詞

《在天晴了的時候》是雨巷詩人戴望舒的一首小詩，讓我們感受到了雨后撲面而來的清爽無比的鄉(xiāng)土氣息。

多音字：

曝：p曝曬 bo曝光

暈：yn暈車 yūn頭暈目眩

近義詞：

溫柔溫和 炫耀夸耀

膽怯膽小 閑游閑逛

反義詞：

涼爽炎熱 溫柔粗暴

膽怯勇敢 移動靜止

13、四年級下冊鄉(xiāng)下人家常見多音字與近反義詞

四年級下冊鄉(xiāng)下人家常見多音字與近反義詞

《鄉(xiāng)下人家》這篇文章按照房前院后的空間順序和春夏秋三季白天、傍晚、夜間的時間順序交替描寫，展現(xiàn)了鄉(xiāng)下人家樸實自然、和諧、充滿詩意的鄉(xiāng)村生活，也贊揚了鄉(xiāng)下人家熱愛生活，善于用自己勤勞的雙手裝點自己的家園，裝點自己的生活的美好品質(zhì)。

多音字：

結(jié)：jiē開花結(jié)果 ji結(jié)論

場：chǎng廣場 chng一場雨

冠：guān桂冠 gun冠軍

踏：t腳踏實地 tā踏實

近義詞：

裝飾裝扮 樸素樸實

獨特特別 鮮嫩新鮮

照例按例 率領(lǐng)帶領(lǐng)

倘若倘使 和諧祥和

反義詞：

樸素華麗 獨特普通

照例破例 附近遙遠

14、四年級下冊我們家的男子漢常見多音字與近反義詞

四年級下冊我們家的男子漢常見多音字與近反義詞

我們家的男子漢本文生動而細膩地描寫一個男孩子成長的過程，刻畫了一個逐步成長的小男子漢的形象。

多音字

濟：jǐ（人才濟濟）j（無濟于事）

吭：kēng（一聲不吭）hng（引吭高歌）

強：qing（強大）qiǎng（勉強）jing（倔強）

近義詞

照看照顧 確實準確 抱歉道歉

囑咐囑托 沮喪悲痛 熟練熟悉

抱怨埋怨 妨礙障礙 風靡盛行

恍惚隱約 倔強堅決 嘹亮響亮

不約而同異口同聲

反義詞

恍惚清醒 倔強柔弱 沮喪興奮

耐心急躁 鎮(zhèn)靜驚慌 抱怨感謝

安慰呵斥 神秘平常 潦草工整

拘束自然 熟悉生疏

一聲不吭喋喋不休

15、四年級下冊文言文二則常見多音字與近反義詞

四年級下冊文言文二則常見多音字與近反義詞

囊螢夜讀講述了晉代人車胤因家貧買不起燈油，晚上捉螢火蟲來照明堅持讀書的故事，告訴我們無論環(huán)境多么艱苦，只要勤奮好學，日后必有所成就。鐵杵成針講述了唐代大詩人李白小時候從老婦人要將鐵杵磨成針的這件事得到啟發(fā)后發(fā)奮讀書的故事，揭示了做什么事情，只要堅持不懈，就能獲得成功的道理。

多音字

盛：shng（茂盛）chng（盛飯）

磨：m（磨煉）m（石磨坊）

16、四年級下冊三月桃花水常見多音字與近反義詞

四年級下冊三月桃花水常見多音字與近反義詞

三月桃花水文章描寫了陽春三月春水滋潤大地、催生萬物的美麗景色，贊美了春天的美麗，抒發(fā)了作者對春天，對大自然的熱愛之情。

多音字：

和：h唱和 hu和面

hu和藥h和平

朝：zhāo朝霞 cho朝向

纖：xiān纖弱 qin纖夫

近義詞：

映照映射 綺麗瑰麗

纖細纖弱 沉醉陶醉

反義詞：

浮沉 纖細粗壯

17、四年級下冊蘆花鞋生字組詞字詞解釋

四年級下冊蘆花鞋生字組詞字詞解釋

蘆花鞋本文主要講了一個叫青銅的男孩為了增加家里收入，編織蘆花鞋，冒著風雪到鎮(zhèn)上賣蘆花鞋，最后為了滿足一個顧客的需求，脫下自己穿的鞋賣給對方的故事，表現(xiàn)了生長在艱苦環(huán)境中的孩子頑強的性格和善良的心靈。

搓 搓洗 搓衣服

葵 葵花 向日葵

祈 祈禱 祈求

遺 遺憾 遺失

憾 遺憾 無憾

污 貪污 污點

屑 紙屑 不屑一顧

詞語解釋

1.均勻：分布或分配在各部分的數(shù)量大致相同。本文指蘆花搓進草繩里的數(shù)量相同。

2.尋覓：尋求，探索。

3.傾覆：（物體）倒下。本文指蘆花被風吹往一個方向倒下。

4.空寂：空曠而寂靜；寂寥。

5.撫摸：用手輕輕地按著并移動。

6.疑惑：心里不明白；不理解。

7.遺憾：不稱心；很可惜。

8.編織：使條狀物互相交錯或鉤連而組織起來。

9.祈求：誠懇地希望或請求。

10.撫摸：用手輕輕地按著并移動。

18、四年級下冊黃繼光常見多音字與近反義詞

四年級下冊黃繼光常見多音字與近反義詞

黃繼光本課按事情發(fā)展順序，記敘了抗美援朝時，志愿軍戰(zhàn)士黃繼光在上甘嶺戰(zhàn)役中，以身體堵住敵人槍口，壯烈犧牲的事跡，表現(xiàn)了黃繼光大無畏的英雄氣概和崇高的愛國主義和國際主義精神。

多音字

鮮 xiān 新鮮 鮮艷 暈 yūn 暈倒 暈厥

xiǎn 朝鮮 鮮為人知 yn 紅暈 日暈

近義詞：

激烈猛烈 占領(lǐng)占據(jù) 堅定堅決

頑強堅強 艱巨艱難 持續(xù)連續(xù)

反義詞：

激烈平緩 持續(xù)中斷 堅定猶豫

摧毀保護 消滅保留 進攻防守

19、四年級下冊琥珀常見多音字與近反義詞

四年級下冊琥珀常見多音字與近反義詞

琥珀本文這篇課文主要寫了根據(jù)一塊包裹著一只蒼蠅和一只蜘蛛的奇異的琥珀，推測琥珀是怎樣形成的、發(fā)現(xiàn)的，以及這塊琥珀的科學價值，激發(fā)了我們對科學的興趣,進一步增加了對化石的科學知識的了解。

多音字

劃：hu（劃船） hu（計劃）

埋：mi（埋藏） mn（埋怨）

掙：zhēng（掙扎）zhng（掙脫）

扎：zh（掙扎）zh?。ㄔǎ?z?。ㄔp子）

埋：mi（埋頭） mn（埋怨）

近義詞

約莫大約 柔嫩嬌嫩 怒吼咆哮

拂拭擦拭 晌午正午 淹沒沉沒

忽然突然 照射照耀 掙扎反抗

可怕恐怖 猛烈劇烈 推測推斷

逼近靠近 仍舊仍然 詳細詳盡

反義詞

怒吼低吟 高大矮小 斷絕延續(xù)

快活難過 少見常見 柔嫩粗壯

繼續(xù)停止 淹沒顯露 逼近遠離

仍舊不再 猛烈柔和 遠古近代

黏稠稀薄 詳細簡略

20、四年級下冊海的女兒常見多音字與近反義詞

四年級下冊海的女兒常見多音字與近反義詞

《海的女兒》是一篇略讀課文。課文節(jié)選自《海的女兒》的結(jié)尾部分，通過介紹小人魚親自參加王子的婚禮，忍受身體和精神的苦痛，一步步變成泡沫，走向死亡的故事。這是一個凄美的愛情故事，小人魚向往人類世界、渴望得到王子的愛情。小人魚善良、執(zhí)著、勇敢的精神品質(zhì)，啟迪了我們的心靈。

多音字：

答：d（回答）d?。ù饝?/p>

禁：jn（禁止） jīn（情不自禁）

轉(zhuǎn)：zhuǎn（轉(zhuǎn)身）zhun（轉(zhuǎn)圈）

血：xu（血液）xiě（流血）

都：dū （都市）dōu （都有）

生活在大都（dū）市的人，生活和工作節(jié)奏都（dōu）特別快。

近義詞：

飄揚飄蕩 迫切急切

奢望奢求 宣布宣告

寧靜平靜 追逐追趕

美妙奇妙 撫弄撫摸

鋒利銳利 奇怪奇特

持續(xù)繼續(xù)/連續(xù)/陸續(xù)

反義詞：

破碎完整 喜訊噩耗

貴重廉價 接受拒絕

贊美批評 耀眼暗淡

21、四年級下冊古詩三首常見多音字與近反義詞

四年級下冊古詩三首常見多音字與近反義詞

多音字

單 chn 單于 將 jiāng 將來 將軍 相 xiāng 相信 相同

dān 孤單 單獨 jing 將領(lǐng) 健將 xing 亮相 真相

shn 單雄 單老 qiāng 將進酒

22、四年級下冊飛向藍天的恐龍常見多音字與近反義詞

四年級下冊飛向藍天的恐龍常見多音字與近反義詞

課文以飛向藍天的恐龍為題，破除了人們頭腦中對恐龍的固有印象，頗具吸引力。文章開篇即以生動形象的語言將笨重、遲鈍的恐龍與輕巧靈活的鳥類──這兩種在人們印象中似乎毫不相干的動物展現(xiàn)在讀者面前，告訴我們：在中生代時期，恐龍的一支經(jīng)過漫長的演化最終變成了凌空翱翔的鳥兒，接著介紹了這一科學發(fā)現(xiàn)的大致過程?！?/p>

多音字：

卷：jun試卷 juǎn席卷

奔：bēn奔跑 bn投奔

降：jing降落 xing投降

辟：p開辟 b復辟

近義詞：

五彩斑斕五彩繽紛 輕盈輕巧

后裔后代 繁衍繁殖 敏捷靈敏

龐大宏大 笨重沉重

反義詞：

笨重輕盈 兇猛溫順 遲鈍敏捷

龐大微小 躲避顯露

欣喜若狂悲痛欲絕

23、四年級下冊短詩三首繁星常見多音字與近反義詞

四年級下冊短詩三首繁星常見多音字與近反義詞

繁星（七一）：通過回憶小時候的事，歌頌了童真和母愛。繁星（一三一）：用排比、反問的形式，表達了詩人對波瀾壯闊的大海的贊頌。繁星（一五九）：運用類比、聯(lián)想和比喻，表達了對母愛的深情贊頌。這三首短詩通過對母親和大海的描寫，表達了作者對母親的懷念和依戀以及對自然的熱愛之情。

近義詞

漫滅磨滅 回憶 記憶 思潮思緒

反義詞

漫滅長存

24、四年級下冊寶葫蘆的秘密節(jié)選常見多音字與近反義詞

四年級下冊寶葫蘆的秘密節(jié)選常見多音字與近反義詞

寶葫蘆的秘密節(jié)選本文主要講了寶葫蘆的主人王葆經(jīng)常聽奶奶講許多關(guān)于寶葫蘆的故事，然后希望自己也能擁有這樣一個寶葫蘆，表現(xiàn)了少年兒童對美好生活的向往。

多音字

沖：chng（沖勁兒） chōng（沖鋒）

假：jiǎ（假如） ji（暑假）

溜：liū （溜冰）li（一溜煙）

近義詞

規(guī)矩規(guī)則 讓步退讓 聯(lián)系聯(lián)想

幻想夢想 每逢每當 幸福美滿

假如假設(shè) 希望盼望 立刻馬上

要求請求 劈面迎面 鬧翻翻臉

聲明申明 平平常常普普通通

反義詞

得到失去 幸福痛苦 幻想現(xiàn)實

省心操心 普通特殊 聲明沉默

馬上緩慢 可憐巴巴趾高氣昂

25、三年級下冊紙的發(fā)明常見多音字與近反義詞

三年級下冊紙的發(fā)明常見多音字與近反義詞

紙的發(fā)明本文是一篇科普作品，向我們介紹了中國四大發(fā)明之一的造紙術(shù)。文章按照時間順序，介紹了從古到今記錄事件的方法的演變及造紙術(shù)的發(fā)展，讓我們認識到造紙術(shù)大大促進了社會的進步。

多音字

累：li（累壞）lěi（積累）li（果實累累）

鮮：xiān（鮮花）xiǎn（朝鮮）

重：zhng（重量）chng（重復）

近義詞

笨重沉重 輕便簡便 粗糙粗陋

吸收吸取 改進改善 促進推動

學富五車才高八斗

反義詞

文明野蠻 貢獻索取 笨重輕巧

粗糙光滑 促進阻止

26、三年級下冊趙州橋常見多音字與近反義詞

三年級下冊趙州橋常見多音字與近反義詞

趙州橋本文通過介紹聞名世界的趙州橋設(shè)計雄偉和圖案美觀的特點，贊美了我國古代勞動人民的智慧和才干。

多音字：

省shěng（節(jié)?。﹛ǐn（反省）

橫hng（橫豎）hng（蠻橫）

爪zhǎo（爪牙）zhuǎ（爪子）

濟j（救濟）jǐ（人才濟濟）

近義詞：

聞名有名 雄偉宏偉 減輕減弱

節(jié)省節(jié)約 堅固牢固 美觀美麗

精美精致 寶貴珍貴

反義詞：

減輕加重 容易困難 節(jié)省浪費

精美粗糙 堅固松散

27、三年級下冊一幅名揚中外的畫常見多音字與近反義詞

三年級下冊一幅名揚中外的畫常見多音字與近反義詞

一幅名揚中外的畫本文通過對《清明上河圖》的介紹與畫中人物多、街市熱鬧以及橋北頭的一個情景三方面內(nèi)容的描繪，表達了作者對這幅名畫的贊美和喜愛，也表達了作者熱愛祖國傳統(tǒng)文化的思想感情。

多音字：

都dōu（都是）dū（首都）

作zu（作業(yè)）zuō（作坊）

乘chng（乘法）shng（千乘之國）

籠lǒng (籠罩)lng (竹籠)

近義詞：

保存保管 熱鬧喧鬧 悠閑清閑

普通平常 緊急危急 驚擾打擾

名揚中外聞名天下 形態(tài)各異各種各樣

反義詞：

完整殘缺 熱鬧冷清 悠閑忙碌

普通特別 清清楚楚模模糊糊

28、三年級下冊小蝦常見多音字與近反義詞

三年級下冊小蝦常見多音字與近反義詞

小蝦本文通過描述小蝦種類、我觀察小蝦打架的細節(jié)，突出了小蝦有趣、脾氣不好兩個特點，抒發(fā)了作者對小蝦的喜愛之情。

多音字

背bēi (背東西)bi (背上)

翹 qio ( 翹尾巴 ) qio ( 翹首 )

撒s?。ㄈ鍪郑﹕ǎ（撒種）

近義詞

空隙縫隙 掀開翻開 通體全身

甚至乃至 獨自單獨 激烈猛烈

休息歇息

反義詞

空隙緊湊 掀開遮蓋 通體局部

有趣呆板 獨自陪伴 休息勞動

29、三年級下冊我不能失信常見多音字與近反義詞

三年級下冊我不能失信常見多音字與近反義詞

我不能失信本文講述的是宋慶齡小時候為了教朋友小珍疊花籃，履行自己的諾言的故事。贊美了宋慶齡誠實守信的可貴品質(zhì)。

多音字

教jio（教師）jiāo（教書）

奇q（奇怪）jī（奇數(shù)）

興xīng（興奮）xng（高興）

近義詞

解釋一一說明 漂亮一一美麗 特別一一特殊

高興一一喜悅 準備一一打算 奇怪一一驚奇

忘記一一遺忘 忽然一一突然

反義詞

失信一一守信 漂亮一一丑陋 忘記一一牢記

留下一一離開 明白一一糊涂 特別一一普通

30、三年級下冊剃頭大師常見多音字與近反義詞

三年級下冊剃頭大師常見多音字與近反義詞

剃頭大師本文主要記述了我在表弟小沙的央求下，自詡剃頭大師，為他剪頭發(fā)的有趣過程，展現(xiàn)了童年生活的純真與有趣。

多音字

處：chǔ（處理）ch（到處）

仇：:chu（仇人）qi（姓仇）

折：zh（折磨）zhē（折騰）sh（折本）

差：ch?。ú顒e）ch（差勁）chāi（出差）

近義詞

抗議抗爭 锃亮閃亮 擺布操縱

折磨煎熬 央求懇求 處置處理

天分天資 清除消除 規(guī)規(guī)矩矩老老實實

反義詞

膽小勇敢 抗議遵守 痛苦快樂

折磨享受 倒霉幸運 被迫自愿

坑坑洼洼平平坦坦

31、三年級下冊陶罐和鐵罐常見多音字與近反義詞

三年級下冊陶罐和鐵罐常見多音字與近反義詞

《陶罐和鐵罐》是部編版三年級下冊的的課文，故事講的是國王御廚里的鐵罐自恃堅硬，瞧不起陶罐。埋在土里許多年以后，陶罐出土成為文物，鐵罐卻化為泥土，不復存在。故事告訴我們，每個人都有長處和短處，要善于看到別人的長處，正視自己的短處，相互尊重，和睦相處。

多音字

盛shng（盛開）chng（盛飯）

處chǔ（相處）ch（到處）

近義詞

驕傲一傲慢　奚落一數(shù)落　

謙虛一謙遜(虛心)　輕蔑一輕視(蔑視)

懦弱一怯懦 惱怒一憤怒　

羞恥一可恥　樸素一樸實　

興奮一高興　驚訝一驚奇　

美觀一美麗

反義詞

懦弱一勇敢　驕傲一謙虛

樸素一華麗　荒涼一繁榮

32、三年級下冊蜜蜂常見多音字與近反義詞

三年級下冊蜜蜂常見多音字與近反義詞

蜜蜂本文通過寫我驗證蜜蜂有無辨認方向能力的經(jīng)過，驗證了蜜蜂特有的本能，表現(xiàn)了我嚴謹、求實的科學態(tài)度，也告訴了我們凡事要多動腦筋、勤于實踐，實踐出真知的道理。

多音字：

悶mēn（悶熱）mn（愁悶）

幾jī（幾乎）jǐ（幾個）

盡jǐn（盡管）jn（盡力）

散sn（散步）sǎn（散文）

近義詞：

辨認辨別 尋找尋覓 推測猜測

超常特殊 大概大約 激動興奮

包括包含 準確精確 陌生生疏

確確實實的的確確

反義詞：

大概肯定 減少增加 遙遠附近

超常一般 大約準確 逆風順風

陌生熟悉 阻力動力

33、三年級下冊慢性子裁縫和急性子顧客常見多音字與近反義詞

三年級下冊慢性子裁縫和急性子顧客常見多音字與近反義詞

慢性子裁縫和急性子顧客本文講述一位急性子顧客找到慢性子裁縫要做一件棉衣，可他性子太急想早點穿上衣服于是讓裁縫把棉衣改成夾襖、短袖襯衫、春裝?？陕宰硬每p根本沒開始做，他很生氣。這個故事告訴我們：認準目標就要堅持，不要輕易改變，還要珍惜時間實現(xiàn)自己的目標。

近義詞

耐心耐性 適合合適 納悶疑惑

肯定一定 美觀漂亮 夸獎夸贊

承認認可 實在確實 泄氣灰心

驚訝吃驚 惱怒生氣

反義詞

耐心急躁 美觀丑陋 夸獎批評

羨慕妒忌 承認否認 滿意失望

多音字

卷jun（試卷）juǎn（卷起）

縫fng（縫隙）fng（縫縫補補）

夾ji?。▕A子）ji（夾襖）

34、三年級下冊荷花常見多音字與近反義詞

三年級下冊荷花常見多音字與近反義詞

荷花本文描寫了夏日公園里一池荷花盛開時的情景，以及我沉浸在此景中，與荷花融為一體的感受。作者以豐富的想象力，描寫了荷花的清新美麗，展現(xiàn)了一幅各具姿態(tài)、色彩明艷、活生生的水中荷花的畫面，表達了作者熱愛大自然的感情。

多音字：

挨āi（挨近） i （挨凍）

佛f（佛教） f（仿佛）

骨gǔ（骨頭） gū（花骨朵）

近義詞：

清香芳香 趕緊趕快 好像仿佛

如果假如 挨挨擠擠摩肩接踵

反義詞：

展開合攏 破裂完整 停止開始

快樂悲傷 粗心仔細

35、三年級下冊方帽子店常見多音字與近反義詞

三年級下冊方帽子店常見多音字與近反義詞

方帽子店這篇課文記敘了一群孩子對既不實用又不舒服的方帽子大膽創(chuàng)新，使各式各樣帽子走進人物的生活并被人們接受的過程，啟發(fā)我們要善于創(chuàng)新勇于創(chuàng)新。

多音字

嚷rānɡ （嚷嚷）rǎnɡ （叫嚷）

近義詞

舒服舒適 奇怪驚奇

密密麻麻密密層層

大吃一驚大驚失色

各式各樣各種各樣

反義詞

舒服難受

人山人海荒無人煙

密密麻麻稀稀疏疏

36、六年級下冊他們那時候多有趣啊常見多音字與近反義詞

六年級下冊他們那時候多有趣啊常見多音字與近反義詞

本文通過描述2155年孩子在家上課，機器當老師，一次又一次地進行測驗，媽媽在家監(jiān)督孩子學習的事，并通過對比兩個時代學習方式的差異。表現(xiàn)了瑪琪對未來學校的厭惡和對老式學校的向住。流露出作者對于教育、學習等問題的獨特思考，啟發(fā)我們在發(fā)展現(xiàn)代教育的同時，要關(guān)注孩子的心理特點和心理健康。

多音字：

屏 png屏幕 bǐng屏息 校 xio學校 jio校對

調(diào) tio調(diào)整 dio調(diào)查 將 jiāng將來 jing上將

近義詞：

移動挪動 停留逗留

高傲驕傲 聰明聰慧

調(diào)整調(diào)節(jié) 全神貫注聚精會神

反義詞：

移動固定 有趣乏味

討厭熱愛 失望滿意

高傲謙虛 陌生熟悉

37、六年級下冊十六年前的回憶常見多音字與近反義詞

六年級下冊十六年前的回憶常見多音字與近反義詞

十六年前的回憶本文通過對李大釗被捕前到被捕后的回憶，展示了革命先烈忠于革命事業(yè)的偉大精神和面對敵人堅貞不屈的高貴品質(zhì)，表達了作者對父親的敬仰與深切的懷念。除開頭外，文章是按被捕前、被捕時、法庭上、被害后的順序來敘述的。被捕前寫父親燒掉文件和書籍，工友閻振三被抓，反映出形勢的險惡與處境的危險；被捕時寫了敵人的心虛、殘暴與父親的處變不驚；法庭上描寫了李大釗的鎮(zhèn)定、沉著；被害后寫了全家的無比沉痛。

多音字

橫 hng 橫豎 橫跨 便 pin 便宜 大腹便便

hng 蠻橫 專橫 bin 方便 便利

待 dai 待著 待會兒 看 kān 看守 看門

di 等待 嚴陣以待 kn 看待 看見

近義詞：

整理整頓 幼稚稚拙 含糊模糊

局勢事態(tài) 紛亂雜亂 僻靜清凈

粗暴殘暴 嚴峻嚴肅 占據(jù)霸占

執(zhí)行施行 一擁而入蜂擁而至

反義詞：

慈祥兇惡 幼稚成熟 含糊清楚

僻靜喧鬧 嚴峻溫和 粗暴溫柔

38、六年級下冊北京的春節(jié)常見多音字與近反義詞

六年級下冊北京的春節(jié)常見多音字與近反義詞

北京的春節(jié)本文作者用充滿京味的樸實無華的語言，以時間為經(jīng)線，以人們的活動為緯線，列舉了大量的老北京過春節(jié)的習俗，描繪了一幅幅北京人過春節(jié)的民風民俗畫，展示了中國節(jié)日習俗的溫馨和美好，表達了自己對傳統(tǒng)文化的認同和喜愛。

多音字

鋪：pū （鋪路）p （店鋪）

分：fn（分外）fēn）（分開）

間：jiān（中間）jin（間隔）

更：gēng（三更半夜）gng（更加）

近義詞

熱鬧喧鬧 嫻熟純熟 分外格外

規(guī)矩規(guī)則 歡喜歡樂 預備準備

反義詞

充足短缺 熱鬧冷清 間斷持續(xù)

截然不同 一模一樣 嫻熟生疏

39、二年級羿射九日常見多音字與近反義詞

二年級羿射九日常見多音字與近反義詞

《羿射九日》是一篇神話故事,故事內(nèi)容精練,結(jié)構(gòu)緊接,講述羿射九日的經(jīng)過,語言簡單生動,易于理解,多處充滿了神奇的想象,用生動準確的語言塑造了羿高大英勇的形象,贊美了他為人民除害的大無畏精神,表達了上古時期人類征服自然的美好愿望。

多音字

覺：ju（覺得）jio（睡覺）

難：nn（難得）nn（災難）

近義詞

溫暖暖和 艱難困難

勃勃生機生機勃勃

反義詞

光明黑暗 溫暖寒冷

慌慌張張不慌不忙

勃勃生機死氣沉沉