孩子為師的時(shí)代正在向我們走來(lái)

孩子為師的時(shí)代正在向我們走來(lái)

孩子為師的時(shí)代正在向我們走來(lái)


  我們正面臨著一個(gè)令人尷尬的時(shí)代,不管你是為人父母或?yàn)槿碎L(zhǎng)輩,不管我們是否愿意承認(rèn),長(zhǎng)者為師的歷史似乎將要終結(jié),孩子為師的時(shí)代正在向我們走來(lái)。
  顯然這都是以計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)為主體的信息社會(huì)搞的鬼。
  要知道,我們的爺爺年輕時(shí)學(xué)到的東西足夠他用一輩子的;我們父母所學(xué)的也夠勉強(qiáng)用半輩子的;可輪到我們,辛辛苦苦學(xué)的一點(diǎn)東西,竟沒(méi)有倚老賣老的地方!孩子那么快地走到了我們的前面,那么自然地融入了今天的信息社會(huì),這讓我們驚喜、感嘆,同時(shí)也讓我們尷尬不已。
  當(dāng)孩子把電腦玩得滴溜轉(zhuǎn),而父母站在一旁不知所措時(shí),新的電腦時(shí)代的代溝產(chǎn)生了。如果在過(guò)去,父母?jìng)兩锌蓱{借既有的知識(shí)對(duì)孩子指指點(diǎn)點(diǎn),那么今天,我們還有多少資本可以像過(guò)去那樣神氣活現(xiàn)呢?
  不服不行,不學(xué)更不行!
  美國(guó)著名的未來(lái)學(xué)家尼葛洛龐蒂在他的《新家庭――跨越數(shù)字化時(shí)代的代溝》中這樣說(shuō)道:“我們從來(lái)沒(méi)有像現(xiàn)在這么需要以孩子為師?!?BR>  也許,這就是我們無(wú)法回避的殘酷而可愛(ài)的現(xiàn)實(shí):以孩子為師,向孩子學(xué)習(xí)!



(責(zé)任編輯:暖暖的陽(yáng)光)