14《黃山奇石》教學(xué)設(shè)計(jì)之八

14《黃山奇石》教學(xué)設(shè)計(jì)之八

14《黃山奇石》教學(xué)設(shè)計(jì)之八

  教學(xué)目標(biāo):
   1 學(xué)習(xí)會(huì)認(rèn)的14個(gè)生字的正確讀音,掌握會(huì)寫的8個(gè)生字的筆劃筆順;
   2 讀熟課文、正確流利有感情地朗讀課文,體會(huì)對(duì)黃山奇石的贊嘆,背誦自己喜歡的部分;
   3 喜愛黃山,向往去黃山看奇石。
  教學(xué)重難點(diǎn):
    本課是一篇描寫景物的散文,應(yīng)引導(dǎo)學(xué)生在朗讀中感受和體會(huì)黃山石的奇妙,學(xué)生邊聽邊想或思考,聽完后說自己的感受、體會(huì)或疑問。
  教學(xué)時(shí)間:兩節(jié)課
  教學(xué)過程:

                第一課時(shí)
  一初讀課文
  1、自由讀,要求:借助拼音讀準(zhǔn)生字的音。
  2、同桌互相學(xué)習(xí),檢查讀音;
  3、小組合作讀,要求:彼此幫助,讀得流暢。
  4、大組賽讀,要求:比比哪組讀得有情感。
  二游戲檢測學(xué)生認(rèn)讀生字詞的情況,然后有針對(duì)性地開展各種形式的識(shí)字教學(xué),對(duì)學(xué)生認(rèn)讀不牢的字進(jìn)行鞏固。
  三老師范讀:要讀出黃山石的奇,表達(dá)出對(duì)黃山的贊嘆;
  學(xué)生聽后可說說自己的感受、體會(huì)、疑問;
  四學(xué)生再次自讀課文,通過這一環(huán)節(jié)進(jìn)一步熟悉生字;
  五寫字
  1 教師出示本課生字。
  2 問問學(xué)生:你都記住那些字了,能談?wù)勀阌涀值姆椒▎幔?BR>  3 教師重點(diǎn)對(duì)難寫的字進(jìn)行指導(dǎo)。
  指導(dǎo)學(xué)生寫好形近字相同的部分,提示“區(qū)、巨”的筆順。區(qū):一區(qū)。巨:一巨。
  六練習(xí)抄寫本課生字詞。

                第二課時(shí)
  一朗讀感悟
  1、復(fù)習(xí)抽讀本課生字詞;
  2、教讀課文,引導(dǎo)學(xué)生在朗讀中感受和體會(huì)黃山石的奇妙;
  3、自讀、齊讀課文
  ①看圖讀,啟發(fā)想象,說說圖上的三塊石頭像什么?
 ?、谠倮首x相應(yīng)的三段文字,在朗讀中體會(huì)黃山石的奇;
 ?、圩x讀、想想、說說,“天狗望月”、“獅子搶球”、“仙女彈琴”這幾塊奇石的樣子。
  4、再讀課文,把自己喜歡的部分讀給同桌聽;
  5、背誦喜歡的自然段及課文;
  6、交流,把準(zhǔn)備好的黃山奇石的圖片或奇形怪狀的石頭拿出來,給小朋友介紹奇石的樣子。