我與濤濤“戰(zhàn)斗記”

我與濤濤“戰(zhàn)斗記”

  

 

我與濤濤“戰(zhàn)斗記”

“老師你再拉我（離開位置），我就讓恐龍把你吃了！”――濤濤

“你敢再搶我的飯，我就把你扔到垃圾桶去！”――濤濤

“老師，你相信我，我再也不敢了?！保ǚ稿e過關“絕招”）――濤濤

“老師，我想好我自己了?。ㄎ义e了。）”――濤濤

好一個風云人物哦！

中三班的小朋友絕大部分都是守紀律但又不缺乏個性的小可愛。在這樣一班孩子中，稍微有點調(diào)皮的龐濤便顯得比較特殊了，于是他輕而易舉就在我心中留下了深刻的印象：上課愛整人，吃飯也不安穩(wěn)，大家一起玩玩具的時候又故意搗亂。等到老師去批評他的時候，他幾乎軟硬不吃，會使他的脾氣變本加厲，有時候還會恐嚇老師“你再不……我要扔垃圾給你了，我讓恐龍吃了你”，呵呵，好一個不知好歹的小家伙。一開始，我“對付”他的常用方法是批評，他依然我行我素，有時候還跟老師抵抗到底，好一個令老師頭痛的家伙？

后來我漸漸發(fā)現(xiàn)對他是可以采取“冷處理”的。如果他只是惡作劇而沒有影響到別的小朋友，如吃飯故意把飯撒在桌子上（可以找到適當?shù)臅r機再處理此問題），那老師可以故意忽略他，幾次以后他自覺沒意思便不會那樣了。有一次，在玩玩具的時候，他故意搗亂，把好幾個小朋友辛辛苦苦搭起來的玩具給搞砸了，其他小朋友的意見可大了，紛紛來告他的狀，把一切看在眼里的我于是生氣地走過去準備處理這件事時，只見他臉上堆滿了得意的笑容，儼然是一副“老師你來罵我呀”的表情。哦！頓時，我覺得哭笑不得！好家伙，老師我才不跟你一般見識哩！于是我把他叫出來，一開始他死活懶在原地不肯走，后來我平靜且面帶笑容跟他說：“老師不是不讓你玩，你可以玩，帶上你的玩具去