發(fā)揮自身優(yōu)勢(shì) 做好示范帶動(dòng)
時(shí)間:2022-10-07 20:58:12
發(fā)揮自身優(yōu)勢(shì) 做好示范帶動(dòng)
自2003年10月全市實(shí)行幼兒園網(wǎng)絡(luò)化管理以來(lái),利津縣第二實(shí)驗(yàn)幼兒園作為省級(jí)示范園和十佳園,在市縣教育局的領(lǐng)導(dǎo)下,利用自身優(yōu)勢(shì),積極發(fā)揮示范帶動(dòng)作用,與明集、虎灘、鹽窩、北嶺四個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心幼兒園結(jié)為對(duì)子園,并簽訂幫扶協(xié)議,開(kāi)展了多形式、有特色的幫扶活動(dòng),縮短了城鄉(xiāng)幼兒園之間的差距;發(fā)揮自身優(yōu)勢(shì),全方位開(kāi)放幼兒園,促進(jìn)了園所之間的交流與合作。一、工作開(kāi)展情況
(一)城鄉(xiāng)結(jié)對(duì) 共同提高
1、調(diào)查研究,共定方案 我園首先成立了以正園長(zhǎng)為組長(zhǎng)、副園長(zhǎng)及年級(jí)組長(zhǎng)為組員的幫扶領(lǐng)導(dǎo)小組。領(lǐng)導(dǎo)小組認(rèn)真學(xué)習(xí)市縣兩級(jí)關(guān)于東營(yíng)市幼兒園實(shí)行網(wǎng)絡(luò)化管理的通知精神,深刻領(lǐng)會(huì)其內(nèi)涵,明確了網(wǎng)絡(luò)化管理的目標(biāo)及示范園的職責(zé)。然后組織有關(guān)人員到四個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心園進(jìn)行了實(shí)地查看,通過(guò)走訪了解、查閱檔案等多種形式,對(duì)四個(gè)中心園的行政管理、教育教學(xué)、衛(wèi)生保健、安全衛(wèi)生等工作有了較為真實(shí)的了解,比較全面地了解了結(jié)對(duì)園的現(xiàn)狀。最后又召集結(jié)對(duì)園的園長(zhǎng)及教辦主任來(lái)我園召開(kāi)座談會(huì),明確了雙方的職責(zé),制定出了雙方經(jīng)過(guò)努力達(dá)到的目標(biāo)及具體的幫扶措施。
2、請(qǐng)上來(lái)學(xué)習(xí) 針對(duì)結(jié)對(duì)園師資薄弱的特點(diǎn)有針對(duì)性的對(duì)結(jié)對(duì)園教師進(jìn)行技能培訓(xùn)和教學(xué)觀摩,提高教師專業(yè)素質(zhì)。一是專題培訓(xùn)。兩年多來(lái),我園為四個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)專題培訓(xùn)教師8次,結(jié)合園本培訓(xùn),為結(jié)對(duì)園教師搭建學(xué)習(xí)平臺(tái),幫助他們不斷提高自身的業(yè)務(wù)素質(zhì)。同時(shí)園內(nèi)每次請(qǐng)專家來(lái)園講座都及時(shí)邀請(qǐng)結(jié)對(duì)園園長(zhǎng)及骨干教師來(lái)園學(xué)習(xí);二是加強(qiáng)教學(xué)交流。我園每學(xué)期進(jìn)行的觀摩活動(dòng)、公開(kāi)課、匯報(bào)課等都邀請(qǐng)結(jié)對(duì)園教師來(lái)園聽(tīng)課、評(píng)課,課后進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)評(píng)課,這種教研形式得到了結(jié)對(duì)園教師的一致好評(píng);三是師徒結(jié)對(duì),互相切磋,共同成長(zhǎng)。自去年始,我園教師與鄉(xiāng)鎮(zhèn)教師開(kāi)展了“手拉手”師徒結(jié)對(duì)活動(dòng),我園骨干教師與鄉(xiāng)鎮(zhèn)園教師在
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