孩子學(xué)習(xí)交往需實(shí)踐，父母盡量少插手干預(yù)

孩子學(xué)習(xí)交往需實(shí)踐，父母盡量少插手干預(yù)

　　時(shí)間：2004年6月1日
　　提問(wèn)：guest
　　回答：陸為之（中易心理健康研究所副所長(zhǎng)，兒童心理專家）

　　guest：我的孩子13個(gè)月了，每次在外邊玩，總喜歡和同院的可可（比我孩子大17天）爭(zhēng)東西，可是她每次又爭(zhēng)不過(guò)人家，就只知道哭。這種情況，我是應(yīng)該鼓勵(lì)她和別人爭(zhēng)呢，還是不允許她繼續(xù)爭(zhēng)東西？鼓勵(lì)她，又怕養(yǎng)成爭(zhēng)強(qiáng)好勝的性格；不允許吧，又怕今后養(yǎng)成軟弱的性格，被人欺負(fù)。

　　陸為之：13個(gè)月的孩子確實(shí)還不具備交往能力，他們和人交往的方式可能很魯莽，很唐突，也可能太拘謹(jǐn)，太膽小，但無(wú)論如何他們開(kāi)始與人交往了，不應(yīng)該期待孩子一開(kāi)始就很得體，這是一個(gè)需要一段相當(dāng)長(zhǎng)的時(shí)間去探索、實(shí)踐、學(xué)習(xí)、修正的發(fā)展過(guò)程，父母應(yīng)該接納孩子的不恰當(dāng)，給孩子更多相互學(xué)習(xí)、自我實(shí)踐的機(jī)會(huì)，“讓孩子教育孩子”，往往更有效得多。您可以給孩子以示范，小心地不露聲色地給孩子一些指點(diǎn)，協(xié)助孩子取得成功。除非孩子間的爭(zhēng)執(zhí)有危險(xiǎn)，父母應(yīng)盡量不要直接插手干預(yù)。

(責(zé)任編輯:暖暖的陽(yáng)光)