有些鼓勵要不得

有些鼓勵要不得

現(xiàn)在的孩子，自尊心都很強，父母也都很重視保護(hù)孩子的自尊心，很多時候會通過鼓勵來教育引導(dǎo)孩子。這樣做無疑是有很多的好處，但是有些鼓勵性言語說得不恰當(dāng)不僅可能破壞孩子的自信心，還會給孩子一些很不好的影響呢。這里我們列舉了幾種聽起來沒錯，但實際上對孩子成長不利的鼓勵之詞，希望引起爸爸媽媽足夠的重視。　　
　
　　1、孩子生氣時簡單的安慰　
　　婷婷從幼兒園回來，抱怨她的小伙伴“太自私”?！　?BR>　　錯誤回答：媽媽完全了解你的感覺?！　?BR>　　自然，你是想告訴她，媽媽理解她，并且想讓她知道憤怒、難過之類的感受都是正常的。但是，你這樣的安慰更容易激怒孩子，孩子會覺得你這么說是覺得他經(jīng)歷的事情很正常，她的不快不僅沒平息，很可能以后她什么都不愿告訴你了?！　?BR>　　正確做法：從問一些簡單的問題著手，了解事情的全過程及細(xì)節(jié)，讓孩子覺得自己被理解比簡單的安慰有效得多?！　?BR>　
　　2、孩子指責(zé)別人時否定孩子的看法　
　　小濤剛剛同小伙伴玩了，回家卻宣稱：“我一點也不喜歡大明。”　　
　　錯誤回答：“不可以這么說，大明是個好孩子?！薄　?BR>　　你只是不希望孩子對他人過分地指責(zé)，希望兩個孩子相處愉快。不過在這時候告訴孩子應(yīng)該怎樣去“喜歡”別人是不對的，這等于是輕易地否認(rèn)他對小伙伴的判斷力，很可能抑制他今后判斷人、發(fā)展人際關(guān)系的能力?！《?，孩子還會覺得你根本不了解情況，總是不聽他說，有成見?！?BR>　　正確做法：認(rèn)識到你的孩子不喜歡另外一個孩子總有他的理由。還是同孩子聊聊吧，問他：“那你今天過得不開心嘍？大明對你怎么了？他做了什么事讓你不高興了？下次碰到他你準(zhǔn)備怎么辦？”通過這種方式來鼓勵孩子?！　?BR>　
　　3、過分的贊美會令孩子產(chǎn)生自我懷疑　
　　5歲的馬靜說：“今天班里畫畫，老師表揚我了?！薄　?BR>　　錯誤回答：“你是最棒的。”　　
　　如果總是用“最漂亮的”“最可愛的”“最能干的”這樣的詞鼓勵孩子，會在不知不覺中給孩子太多的壓力。會令孩子對自己期望過高，以致不能承受?！　?BR>　　而且，孩子同小伙伴一比較，發(fā)現(xiàn)“玲玲跑得比我快”，“露露唱歌比我好”，她漸漸發(fā)覺她并不是樣樣都比別人好。心理學(xué)家做過一項調(diào)查，發(fā)現(xiàn)盲目夸大地表揚孩子會導(dǎo)致孩子自我懷疑，令孩子不自信。只有恰當(dāng)?shù)胤鲜聦嵉谋頁P和鼓勵才會真正對孩子有益?！　?BR>　　而且這樣容易把孩子慣成受表揚鼓勵過癮的人。靠表揚鼓勵的孩子不會為了自己滿意而努力實現(xiàn)各種目標(biāo)，反而會因平常小事而期待別人的溢美言辭，否則他就可能不想去完成自己份內(nèi)應(yīng)盡的義務(wù)?！?BR>　　正確做法：不要再不切實際地表揚孩子?！敖裉煺嫫痢北取澳闶亲钇恋摹焙线m得多。“這個故事真有趣”比“你講故事是全班最棒的”更合理?！　?BR>　
　　4、孩子無法理解的事情知道得太多反而會害怕　
　　父母吵架的時侯，讓6歲的佳琪聽到了，做媽媽的想對孩子作一番解釋?！　?BR>　　錯誤回答：“我想讓你知道，爸爸媽媽今天下午吵些什么。”　　
　　在這個開放的年代，我們有時候讓孩子知道得太多了。有些父母認(rèn)為孩子如果知道了爭吵的來龍去脈就不會胡思亂想了。沒錯，聽到父母發(fā)生激烈爭吵孩子會害怕、不快，但是把大人之間的事全盤托出反而會給孩子帶來不必要的擔(dān)憂。在他們的小腦瓜里，覺得生活像他們在電視、電影里看到的那樣混亂、易碎。你們夫婦或許覺得激烈的　　
　　爭吵不過是漫長的婚姻道路上的一點小波折、小點綴，孩子卻馬上會跳到最壞的狀態(tài)：我們的家要散了，爸爸媽媽不要我了?！　?BR>　　正確做法：告訴孩子，爸爸媽媽剛才火氣太大了，這跟他沒關(guān)系。因為，聽到父母在大吵，孩子跳出來的第一個念頭是爭吵是不是我引起的？爸爸媽媽還會和好嗎？　　
　　然后，在孩子面前同你的配偶來個簡單的擁抱或是說句調(diào)侃的話，這樣孩子才會放心，覺得警報解除了。　　
　
　　5、自卑的鼓勵不恰當(dāng)　
　　芳芳從幼兒園回來悶悶不樂，因為同伴嘲笑她有個大蒜鼻子?！　?BR>　　錯誤回答：你的鼻子挺漂亮啊，媽媽就喜歡你這個樣子?！　?BR>　　媽媽不過是在寬慰孩子，告訴她無論長得什么模樣，媽媽一樣愛她。但是這其實等于告訴孩子她擔(dān)心的東西是真的。事實上，兩三歲孩子就開始注意自己的長相了。到了五六歲，他們會同別人比較，然后，會抱怨：“我的臉太黑了?！薄拔沂遣皇翘。俊笨赡芰钏麘岩勺约旱呐袛嗔?，他會用你告訴他的標(biāo)準(zhǔn)去看周圍的人。他也可能覺得你不理解他的傷心，會一個人把不快壓在心底，不再對你說什么，在今后的社交中出現(xiàn)心理障礙。　　
　　正確做法：如果孩子覺得自己哪里長的不好看，先問問他，是不是在和誰做比較。然后可以同他討論，看看能不能幫他。如果孩子覺得自己不如同伴高大，可以告訴他各人有各人漂亮的地方，如果真的想高大一點，可以鼓勵他去打打籃球，學(xué)習(xí)游泳。當(dāng)然，有時候?qū)τ诤⒆拥谋г刮覀儗嵲跓o能為力，在那種情形下，你可以對他的不快表示理解，千萬不要置之不理?！　?BR>　
　　6、輕易擔(dān)保不撒謊　
　　6歲的單玲聽到老師說吸煙不好，回來問你有沒有吸過煙。你回答說沒有，他不信任似地再問：“真的嗎？”　　
　　錯誤回答：“我從沒對你撒過謊。”　　
　　你這么說是為了贏得孩子的信任，但告訴孩子“從沒并且永遠(yuǎn)不會對他撒謊”之類的話，孩子今后很輕易就能抓住你的把柄，不再信任你?！　?BR>　　正確做法：“爸爸盡可能對你誠實?！碑?dāng)他下次發(fā)現(xiàn)你在說著一個善意的謊言時，你就有了解釋的機(jī)會，告訴他有時候這么做只是好心?！鞍职种澜裉斓牟瞬缓贸?，可是外婆費了好多時間來準(zhǔn)備，我不想讓她不高興啊。”　
　
　　7、用物質(zhì)鼓勵來讓孩子做事情　
　　當(dāng)孩子怎么也不肯洗臉或不肯吃飯時，媽媽就許諾給他買這買那，以使他好好洗臉、吃飯。這位家長不但對孩子沒有批評，反而給以物質(zhì)獎勵，這種獎勵無異于是對孩子錯誤行為的支持，更表明你的家規(guī)本身沒有內(nèi)在的價值。好的辦法是在孩子干完事之后才能獎勵，以表彰其好的行為。一般不要用物質(zhì)獎勵，因這樣會養(yǎng)成孩子做任何事都講條件，最好的辦法是用一句得體的話語、一個微笑或親親孩子，還可借用別人的言語來表揚孩子，如；“你阿姨都夸你講衛(wèi)生，小臉洗得很干凈……，小朋友都說你愛勞動……?！薄　?BR>　
　
　
　　好孩子育兒網(wǎng)采編　


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