從輪椅到宇宙

從輪椅到宇宙

　　

　　從輪椅到宇宙

　　霍金父母都是從牛津大學(xué)畢業(yè)的，他們看重的是知識，對物質(zhì)上的東西不在意。房子是舊的，地毯與家具一直用到破爛為止，陳舊的墻紙剝落懸掛在屋里。房間里則堆滿了各種書籍、繪畫和世界各地搜集來的奇異物品。子如其父：房間里堆著作業(yè)本、課本書籍、飛機模型碎片以及各種奇形怪狀的小玩意，這些東西開發(fā)了他的心智。
　　父母融趣味于教學(xué)，指導(dǎo)他學(xué)習(xí)，他很小就看了大量課外書，汲取了各方面的知識，沉迷在讀書樂趣中。父親讓霍金考圣奧爾本斯學(xué)校。這是一所有悠久歷史，并以教學(xué)質(zhì)量優(yōu)秀而著名的教會學(xué)校，入學(xué)名額競爭激烈。但說話快而含糊，有點怪僻笨拙卻刻苦用功的霍金于1952年考入了這所學(xué)校。
　　學(xué)校考試十分嚴格，每年大考都根據(jù)成績從高到低排出名次將學(xué)生分為A、B、C三組。這個排名對將來考大學(xué)意義重大。第二年考試前，母親看到排名24的霍金沒把迫在眉睫的考試當回事。經(jīng)過詢問，父母得知兒子對死記硬背的東西沒興趣，便告訴兒子如果這次考試不能進入前20名內(nèi)劃入A等，對前途影響很大，并告誡兒子考試必然會考一些需要記憶的知識，而且這些知識對將來肯定有用，一個人不能完全憑興趣學(xué)習(xí)。
　　公布成績那天，父母心神不寧。母親聽到腳步聲開門，見兒子滿面愁容耷拉著頭，心一涼：考砸了。正想安慰，霍金見父母上當，笑得很開心，片刻后一本正經(jīng)站好：“現(xiàn)在宣布：斯蒂芬?霍金第18名，進入A等?！?
　　“小調(diào)皮，嚇了媽媽一跳！”母親摸著霍金的腦袋愛撫地說。
　　1958年，霍金與幾位同學(xué)在一位數(shù)學(xué)家的指導(dǎo)下，開始研制一種計算機。他們找來一些舊電話機上的金屬裝置，再通過電焊連接一根根復(fù)雜的電線，使計算機運行起來，引起轟動。《赫特福德廣告報》就此作了報道，這是霍金第一次在新聞媒體亮相。

　　霍金如父母所希望的那樣考入了牛津大學(xué)。
　　愛因斯坦開創(chuàng)現(xiàn)代宇宙學(xué)的研究，1917年提出宇宙有限而無界，由此有人提出宇宙由大爆炸產(chǎn)生，霍金思考后產(chǎn)生強烈興趣。他認為它的基本理論已經(jīng)明確，如果進一步研究探索，會有令人意外的收獲，于是選擇了宇宙學(xué)。
　　希望兒子學(xué)醫(yī)的父親尊重兒子的選擇，霍金于1962年考入劍橋研究宏觀世界即宇宙學(xué)。
　　可不幸隨之而來。1962年底霍金回家過圣誕節(jié)，他覺得自己出了毛病，手腳不靈活。平安夜，他將應(yīng)該倒進酒杯的酒都灑在桌布上了。本是研究熱帶病的父親推測是一年前在中東染上的病，并送兒子到醫(yī)院進行一系列的檢查。
　　醫(yī)生的診斷如晴天霹靂：“這是十分罕見的病：肌萎縮側(cè)索硬化癥，簡稱運動神經(jīng)癥。目前國際尚無治此病的特效藥與方法。你兒子正進入這種病的初期，隨時光推移會很快惡化，影響脊椎和大腦中樞控制運動的那部分神經(jīng)系統(tǒng)的功能，造成細胞衰老，繼而全身癱瘓，最后導(dǎo)致呼吸作用的肌肉喪失功能，引起肺炎或窒息而死亡。”父親呆了半晌問：“大腦會損傷嗎？”
　　“這倒不會，大腦中管記憶思考功能區(qū)域毫無損傷。但據(jù)目前推斷，他的壽命最長只有兩年。是否通知你兒子，由你及家人決定?！备嬖V還是保密？父母痛苦地思考著?？粗萑醯膬鹤由铄鋵Ｗ⒌难劬镩W著智慧的光，他們決定把真實情況告訴兒子。
　　霍金聽完父母的話大腦一片空白?？粗聊膬鹤樱赣H問：“你知道蘇格拉底嗎？”
　　霍金沒說什么回到自己房間，他當然知道死刑執(zhí)行前還讀書的蘇格拉底。他同樣是死刑緩期執(zhí)行，有多少值得做的事！與其說等死，還不如趁活著做些有興趣有益的事。
　　第二天父母見臉色蒼白的兒子出現(xiàn)在餐桌前，會心地對視一眼?；艚鹱潞蟪林卣f：“我不準備等死，我打算最近回校。無論能活多少時間，我都要堅持下去，做一些自己喜愛的事。”父親緊緊將兒子擁在懷里，他明白兒子已經(jīng)挺過來了。

　　坐著輪椅 跨進宇宙

　　霍金重回劍橋，繼續(xù)他的學(xué)業(yè)，但談何容易。病情惡化，借助拐杖的他，經(jīng)常跌得鼻青臉腫，連說話都受到嚴重影響，但這并沒損害他生命的精髓和思維。他淡化與忘記疾病，與時間賽跑，進展更快，成效也更大。疾病在他面前退縮了：他不但活過了醫(yī)生宣布的年限，還和簡?懷爾德結(jié)婚并有了孩子。
　　他感謝父親對他選擇的尊重。理論物理的研究只憑聰明的頭腦，紙、筆使他的殘疾身軀有了自己植根的土壤。
　　他成果累累。一次他去倫敦開重大新成果發(fā)布會，頭腦里驀地靈光一閃，一個念頭跳出來：假如將數(shù)學(xué)家彭羅斯的推理用于宇宙研究，結(jié)果如何呢？他立刻投入工作，論證出彭羅斯的理論能完美地與宇宙學(xué)結(jié)合在一起，并將這寫進了博士論文，好評如潮。他23歲成為物理學(xué)博士；1965年成為劍橋大學(xué)凱斯學(xué)院理論物理研究員。
　　他在身體日益惡化的情況下從沒有停下努力工作的腳步。與彭羅斯合作，用他的理論思考、計算，僅僅四年，他的名聲日高。這一理論為人類進一步了解宇宙掃除了障礙。1966年，他的《奇點和時空的幾何學(xué)》獲亞當斯獎；1974年，他發(fā)現(xiàn)黑洞能夠向外發(fā)出能量幅射，論文在《自然》上發(fā)表，震驚了世界，全世界科學(xué)家被吸引，成為當時最熱門的話題。
　　32歲的霍金成為皇家學(xué)會成員，他是歷史上獲得此項最高榮譽的最年輕的科學(xué)家，并獲“阿爾伯特?愛因斯坦獎”。