時(shí)髦昂貴的玩具不一定適合孩子

時(shí)髦昂貴的玩具不一定適合孩子

玩具伴隨著孩子的成長(zhǎng)，昂貴的變形玩具雖然可以滿足孩子一時(shí)的擁有欲望，但孩子是“喜新厭舊”的，雖能博得他一時(shí)的快樂(lè)，但時(shí)間一長(zhǎng)，它們?cè)诤⒆拥男闹斜阕兊每捎锌蔁o(wú)了。　
　
    如果家長(zhǎng)能夠把注意力放在玩具的功能上，挑選玩具不是注重玩具是否時(shí)髦，價(jià)格是否昂貴等方面，不僅可以促進(jìn)孩子的智力和身體發(fā)育，而且能讓孩子懂得事物的真正價(jià)值在于能為人們提供啟發(fā)和幫助，而不是滿足炫耀和占有的欲望?！?BR>　
　　許多家長(zhǎng)反映孩子總說(shuō)幼兒園里的玩具好玩，家里再貴的玩具孩子也只是玩幾次就不再感興趣了。其實(shí)，這里面存在著以下幾個(gè)原因：　
　
　　1、昂貴的玩具未必適合孩子的年齡特點(diǎn)。什么年齡的孩子玩什么樣式的玩具，三歲多的孩子喜愛(ài)玩過(guò)家家的游戲，父母如果給孩子買一些過(guò)家家的材料，像洋娃娃、小盆、小碗之類的玩具，孩子們必定會(huì)喜歡。而孩子們對(duì)智力玩具一般沒(méi)有太大的興趣?！?BR>　
　　2、玩具重在耐玩、耐用、耐開(kāi)發(fā)孩子的智力。高檔玩具制作精美、引人注意，但并不一定耐玩、耐用、耐教育。像拼圖、積塑、彩泥、沙土這樣的玩具，經(jīng)濟(jì)而且還有良好的使用特點(diǎn)和教育價(jià)值。在孩子玩這些玩具的過(guò)程中，他們的注意力會(huì)非常集中，創(chuàng)造的潛能會(huì)大大開(kāi)發(fā)，語(yǔ)言的描述能力也將得到發(fā)展。　
　
　　3、教會(huì)孩子收藏自己的玩具。孩子對(duì)玩具失去興趣，其中有一點(diǎn)是因?yàn)樗麄儾粫?huì)整理自己的玩具。在家里，父母?jìng)兂０押⒆拥耐婢邅G在一個(gè)桶里，久而久之，被壓在桶底的玩具或是被孩子遺忘，或是被積壓而損壞。而且孩子也不清楚桶里究竟放著哪些玩具，自然也就不愛(ài)動(dòng)桶里的玩具了?！?BR>　
　　4、讓孩子與伙伴交換玩具，增進(jìn)對(duì)玩具的喜愛(ài)。每個(gè)孩子都會(huì)有自己的，與他人不一樣的玩具，如果父母能夠讓孩子與同伴之間交換玩具游戲，那么每個(gè)孩子的玩具都會(huì)在無(wú)形之中增多起來(lái)。而且交換玩具還能增進(jìn)孩子們相互的感情，又可以學(xué)到不同的知識(shí)和本領(lǐng)。同時(shí)，孩子對(duì)玩具的游戲興趣還會(huì)保持更長(zhǎng)的時(shí)間。　
　
　　5、家長(zhǎng)應(yīng)經(jīng)常抽出一定的時(shí)間與孩子一起玩玩具。有些家長(zhǎng)有著玩具是給小孩子玩兒的，小孩子有了玩具就不再需要父母的陪同和照顧的想法，但這是錯(cuò)誤的。孩子玩玩具也需要父母的參與，一個(gè)人的游戲若是沒(méi)人欣賞，那多沒(méi)有意思。孩子在與父母一同玩玩具的過(guò)程中，他們可以與父母交流，溝通和研究，他們會(huì)為父母講述自己的游戲，會(huì)有更多的想象和創(chuàng)造。如果父母能在孩子一起玩玩具的時(shí)候認(rèn)真體會(huì)一下，那您肯定會(huì)發(fā)現(xiàn)，原來(lái)在孩子們的游戲原來(lái)是那么的美麗多彩。 　
　
　
摘編自中華網(wǎng)

(責(zé)任編輯:暖暖的陽(yáng)光)