1―2歲寶寶數(shù)學(xué)訓(xùn)練游戲

1―2歲寶寶數(shù)學(xué)訓(xùn)練游戲

　　游戲目的：使寶寶明確大與小的概念；讓寶寶學(xué)習(xí)基本的生活常識(shí)。

　　游戲內(nèi)容：

　　準(zhǔn)備兩頂帽子，一頂是寶寶的，一頂是媽媽的；準(zhǔn)備兩件衣服，一件是寶寶的，一件是媽媽的……游戲時(shí)，媽媽拿出兩頂帽子，對(duì)寶寶說：“一個(gè)大（舉起大的），一個(gè)小（舉起小的）?！比缓笙劝汛竺弊哟鞯綄殞氼^上，寶寶眼睛都被遮住了，趕快換小帽子，哎呀真合適。衣服的游戲也是如此。讓寶寶通過多次游戲漸漸明白大與小。

　　游戲指導(dǎo)：游戲時(shí)，媽媽一定要邊說邊做動(dòng)作，這樣還可促進(jìn)寶寶的語言能力的發(fā)展。

　　這些都是圓的

　　游戲目的：認(rèn)識(shí)基本形狀“圓形”，并能說出“圓”這個(gè)詞。

　　游戲內(nèi)容：

　　準(zhǔn)備一些圓形物體，像氣球、鐘表、小球、圓形鏡子、棋子等。媽媽抱著寶寶，指著這些圓形的物品說：“寶寶快來看，這些東西都是圓形的。圓圓的氣球，圓圓的鐘表……”媽媽反筆地對(duì)寶寶說。然后問寶寶：“這些東西都是什么形狀的？”引起寶寶回答“圓形的”，反復(fù)這樣問。接著上寶寶說出家中常見的圓形物體。如碗、車轱轆、圓形的盤子、臉盆、鍋等。

　　游戲指導(dǎo)：

　?。?） 這個(gè)游戲可以讓1歲3個(gè)月的寶寶玩。

　?。?） 媽媽必須指豐具體物體教寶寶認(rèn)識(shí)圓。

　　誰的多

　　游戲目的：使寶寶能夠分辯多的、少的；訓(xùn)練寶寶的判斷力。

　　游戲內(nèi)容：

　　（1） 準(zhǔn)備一副棋和一個(gè)棋盤。

　　（2） 爸爸和寶寶圍豐棋盤坐下，爸爸讓寶寶決定要哪種顏色的棋，寶寶決定好后，爸爸和寶寶各拿好自己的棋子。爸爸說“開始”，寶寶和爸爸將自己的棋子排列到棋盤上，待爸爸喊“?！睍r(shí)，讓寶寶比較誰排的多，誰排的少，游戲可反復(fù)進(jìn)行。

　　游戲指導(dǎo)：

　　（1） 家長(zhǎng)應(yīng)根據(jù)寶寶排的多少來決定自己排的多少，因?yàn)橐箤殞氂幸粋€(gè)明顯區(qū)別。比如，寶寶排5個(gè)，爸爸可排10個(gè)左右。爸爸也可比寶寶排的少，激發(fā)寶寶的游戲興趣。

　?。?） 當(dāng)游戲結(jié)束時(shí)，將棋子一個(gè)一個(gè)收回盒子里。比如，放一個(gè)，說：“1個(gè)?！痹俜乓粋€(gè)，再說“1個(gè)”。這樣同時(shí)使寶寶理解1。

　　誰的衣服、鞋、帽子

　　游戲目的：使寶寶能夠比較大小，訓(xùn)練寶寶的觀察、判斷能力。

　　游戲內(nèi)容：

　　媽媽讓寶寶看畫面，先讓寶寶指一指；誰是大娃娃？誰是小娃娃？再看一看兩件衣服，哪件大？哪件??？看一看兩雙鞋，哪雙大？哪雙??？看一看帽子，哪頂大？哪頂小？然后媽媽告訴寶寶：“大娃娃用大的，小娃娃用小的。”并且讓寶寶指一指，說一說：“大娃娃穿的衣服、鞋、戴的帽子在召里？小娃娃穿的衣服、鞋，戴的帽子在哪里？”媽媽最后指導(dǎo)寶寶畫線連起來。

　　游戲指導(dǎo)：

　　比大小的游戲可廣泛用家里的東西比，如家里的大床，小床；大桌子，小桌子；大碗，小碗；大被子，小被子等等，并且邊比邊說：“大的”、“小的”。

　　每人分一個(gè)

　　游戲目的：讓寶寶學(xué)習(xí)點(diǎn)數(shù)1個(gè)。

　　游戲內(nèi)容：

　?。?） 準(zhǔn)備一盤3個(gè)蘋果，一盤3個(gè)梨。

　?。?） 家長(zhǎng)先問寶寶“這是什么”，讓寶寶認(rèn)一認(rèn)盤子里放的是什么。家長(zhǎng)對(duì)寶寶說：“我們來分蘋果吃，請(qǐng)寶寶來給大家分，一人分1個(gè)?！睂殞毞謺r(shí)，“爸爸一個(gè)”、“媽媽一個(gè)”、“我一個(gè)”，分對(duì)了，家長(zhǎng)要說謝謝并同寶寶一起高高興興地吃蘋果。吃完后，家長(zhǎng)又讓寶寶分條，方法同上。

　　游戲指導(dǎo)：游戲時(shí)用的材料可任意選用，如是食品，別讓寶寶吃得過跑。