23《美麗的小興安嶺》教學(xué)設(shè)計(jì)之二
23《美麗的小興安嶺》教學(xué)設(shè)計(jì)之二
教學(xué)要求
1、引導(dǎo)學(xué)生了解小興安嶺一年四季美麗的景色、豐富的物產(chǎn),激發(fā)學(xué)生執(zhí)掌祖國大好河山的思想感情。
2、引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)15個(gè)生字,掌握生字新詞。
3、指導(dǎo)學(xué)生有感情地朗讀課文,背誦自己喜歡的小節(jié)。
4、指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)作者按四季變化的順序,抓住景物的特點(diǎn)進(jìn)行觀察的方法。
教學(xué)重點(diǎn)
1、體會(huì)作者按四季變化的順序,抓住每季特點(diǎn)觀察的方法。
2、體會(huì)課文中用詞準(zhǔn)確、生動(dòng)的優(yōu)美句子。
教學(xué)難點(diǎn)
文中介紹的景象及動(dòng)物、物產(chǎn)等,學(xué)生不夠熟悉,可能感到生疏,理解會(huì)有一定的困難。
課前準(zhǔn)備 1、掛圖、生字卡片;
2、學(xué)生收集小興安嶺的有關(guān)資料。
教學(xué)課時(shí) 兩課時(shí)
第一課時(shí)
教學(xué)要求
1、初讀課文,了解課文主要內(nèi)容。學(xué)習(xí)課文第1小節(jié)。
2、自學(xué)生字、新詞,讀通課文。多讀多想,讀懂了哪些問題,提出讀不懂的問題,合作、探究解決問題。
3、正確、流利地朗讀課文。
教學(xué)重點(diǎn)
1、學(xué)習(xí)生字新詞。了解課文內(nèi)容,提出不懂的問題。
2、正確、流利地朗讀課文。
教學(xué)難點(diǎn) 啟發(fā)學(xué)生質(zhì)疑問難。
教學(xué)過程
一、導(dǎo)入
1、啟發(fā)談話,借助地圖介紹小興安嶺的有關(guān)資料。
2、學(xué)生交流收集的有關(guān)小興安嶺的圖片、文字資料。
小興安嶺:是黑龍江省自西北向東南走向的山脈,海拔600-1000米,長約400千米。
二、初讀課文,整體感知
自讀要求:
1、自由讀課文。讀后用鉛筆畫出生字新詞。
2、把課文讀通順、讀流利。
3、邊讀邊思考,提出不懂的問題。
讀后交流:你讀懂了什么;有什么收獲?小興安嶺給你留下了怎樣的印象?
三、再讀課文,質(zhì)疑問難
組織學(xué)生認(rèn)真默讀課文,圈點(diǎn)勾畫,然后交流有什么問題需要同學(xué)、老師的幫助。
歸納主要問題:為什么說小興安嶺是美麗的大花園,也是一座巨大的寶庫。
1、自由讀課文第一小節(jié),思考:讀了這一段,你們都知道了什么?
2、默讀第一小節(jié),想一想,從幾個(gè)地方看出樹很多?
出示紅松、白樺、櫟樹的圖片,認(rèn)識(shí)這些樹木,了解各自的特點(diǎn)。
3、練習(xí)朗讀,體會(huì)“綠色的海洋”的美麗。
五、作業(yè):
1、書寫生字新詞;
2、正確、流利地朗讀課文。
第二課時(shí)
教學(xué)要求
1、通過精讀課文,進(jìn)一步感受小興安嶺的美麗、富饒的特點(diǎn),從而激發(fā)對祖國美好河山的熱愛之情。
2、找出文中用詞準(zhǔn)確、生動(dòng)的句子,多讀多悟,體會(huì)意境。
教學(xué)重點(diǎn) 抓住重點(diǎn)語句,感悟小興安嶺美麗、富饒的特點(diǎn)。
教學(xué)難點(diǎn) 幫助學(xué)生再現(xiàn)小興安嶺的美麗畫面,體會(huì)作者的思想感情。
教學(xué)過程
一、復(fù)習(xí)檢查
1、出示部分生字卡片,學(xué)生認(rèn)讀。
2、小興安嶺什么最多?朗讀第一小節(jié)。(板書:林海)
二、明確本節(jié)課的學(xué)習(xí)任務(wù)
1、繼續(xù)學(xué)習(xí)課文,知道小興安嶺美在哪里。
2、通過有感情地朗讀課文,感受小興安嶺的美,體會(huì)作者用詞的準(zhǔn)確。
三、學(xué)習(xí)第二小節(jié)
1、(出示春天景物投影片)這一小節(jié)主要描寫了這些景物。它們是按順序列出的。
2、指名朗讀課文,思考:這些景物什么樣?
3、理解描寫樹木的句子。
?。?)讀這一句,想想:春天的樹長得什么樣?
?。?)出示句子,比較理解作者用詞的準(zhǔn)確。
春天,樹木抽出新的枝條,長出嫩綠的葉子。
春天,樹木長出新的枝條,長出嫩綠的葉子。
?。?)指導(dǎo)朗讀這句話。
4、其它景物各是什么樣?學(xué)生自學(xué)匯報(bào)。
5、看圖想像春天的畫面,感悟春天的美。
6、學(xué)生有感情地朗讀這一小節(jié)。
四、學(xué)習(xí)第三小節(jié)
1、大聲朗讀這段話,像學(xué)習(xí)春天的一段一樣,按順序一句一句找景物,用“__”畫下來,對照圖畫說出夏天主要描寫了哪些景物。
2、再次朗讀,思考這些怎么樣,怎么美?并提出不懂的問題。
3、學(xué)生自學(xué)匯報(bào)。
4、練習(xí)朗讀。
五、以自學(xué)為主,學(xué)習(xí)第五、六小節(jié)。
1、觀看錄像,激發(fā)興趣:
2、學(xué)生自學(xué):
?。?)體會(huì)秋天和冬天的美,找出秋天、冬天各主要描寫了哪些景物?
(2)再讀這兩段話,把你的感情讀出來。
3、秋天。重點(diǎn)理解秋天“飛舞”的落葉和豐碩的“寶”,體會(huì)作者用詞的準(zhǔn)確,并感情朗讀。
4、冬天。重點(diǎn)體會(huì)“刮”的準(zhǔn)確,并感情朗讀。
六、總結(jié)小興安嶺一年四季樹木的特點(diǎn)。
七、齊讀最后一小節(jié)。
八、學(xué)習(xí)拓展:
兩者任選一道
1、你最喜歡小興安嶺哪個(gè)季節(jié)的景色,有感情地朗讀并背誦下來。
2、把你最喜歡的季節(jié)的景色用你手中的畫筆畫出來。
板書:
9 美麗的小興安嶺
春 樹木嫩綠 春水漲滿
夏 樹木茂密 野花盛開 美麗的花園
綠色的海洋 秋 落葉飛舞 野果成熟 巨大的寶庫
冬 積雪覆蓋 野獸進(jìn)洞
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