《練習(xí)8》教學(xué)設(shè)計(jì)
《練習(xí)8》教學(xué)設(shè)計(jì)
《練習(xí)8》教學(xué)設(shè)計(jì)之二
佚名
教學(xué)目標(biāo):
1、糾正常見的錯(cuò)別字。
2、學(xué)會(huì)區(qū)別同音字形近字并組詞;能從一組句子中找出一對(duì)反義詞;能按要求各詞語(yǔ)分類。
3、能按要求將不完整的句子補(bǔ)充完整;初步學(xué)會(huì)修改句子中用的不合適當(dāng)詞語(yǔ)。
4、初步學(xué)會(huì)安指定要求默讀短文,完成練習(xí)。
課時(shí):2課時(shí)
第一課時(shí)
目標(biāo):
能改正學(xué)生中常出現(xiàn)的錯(cuò)別字。學(xué)會(huì)區(qū)別同音字,并組詞;能從一組句子中找出一對(duì)反義詞;能按要求給詞語(yǔ)分類。
過(guò)程:
一、揭示課題。
二、學(xué)習(xí)第一題。
1、自讀詞語(yǔ),逐詞修改。
2、指名說(shuō)說(shuō)錯(cuò)在哪里,如何修改。
3、集體討論評(píng)議。
4、學(xué)生自我訂正。
三、學(xué)習(xí)第二題。
1、指名讀一讀,邊聽邊辯。
2、學(xué)生獨(dú)立完成。
3、說(shuō)說(shuō),最易搞錯(cuò)的是哪幾組?你是怎樣區(qū)分的?
4、評(píng)議,小結(jié),訂正。
四、學(xué)習(xí)第三題。
1、什么叫近義詞?題目要求是什么?
2、讀句子,想想那幾個(gè)詞意思相近?
3、集體討論評(píng)論。
五、學(xué)習(xí)第四題。
1、理解什么是“農(nóng)具”、“農(nóng)活”、“農(nóng)作物”。
2、讀詞語(yǔ),按要求逐項(xiàng)分類。
3、逐組討論,集體評(píng)議。
第二課時(shí)
目標(biāo):
能按要求將不完整的句子補(bǔ)充完整;初步學(xué)會(huì)修改句子中用得不合適當(dāng)詞語(yǔ)。初步學(xué)會(huì)按指定要求默讀短文,完成作業(yè)。
過(guò)程:
一、學(xué)習(xí)第五題。
1、讀讀想想,句子有那幾個(gè)部分?每個(gè)部分是什么內(nèi)容?
2、討論歸納。
二、學(xué)習(xí)第六題。
1、讀題目,明要求。
2、自讀句子,劃出用得不合適當(dāng)詞語(yǔ)。
3、集體交流,說(shuō)說(shuō)修改的理由。
4、小結(jié),自我訂正。
三、學(xué)習(xí)第七題。
1、初讀短文,說(shuō)說(shuō)短文講一件什么事?
2、讀題目,明確要求。
3、想想:在生活上什么時(shí)候可能用上“果然”一詞?
四、課堂作業(yè)。
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