梳辮子

梳辮子

梳辮子

  

梳辮子

每天午睡起床后,我便搬把椅子坐在門(mén)口為孩子們梳辮子。女孩們就站在我身邊等待著。

這時(shí)候,我們之間的距離拉近了。孩子們總有些問(wèn)題問(wèn)我。諸如:“老師,咱們下午吃什么?老師你知道我有個(gè)哥哥他上幾年級(jí)了嗎?老師作業(yè)交不交。。。。。?!碑?dāng)然,此時(shí)也是我了解他們生活的好時(shí)候。

你最喜歡哪個(gè)小朋友?你最喜歡上什么課?在家你會(huì)幫媽媽干什么。。。。這些問(wèn)題平時(shí)她們不會(huì)說(shuō),可這時(shí)候孩子們都爭(zhēng)著回答,而且絕沒(méi)有假話(huà)。

我很喜歡這個(gè)時(shí)候,它讓我和孩子們之間顯得那樣親密,和諧,那樣的純潔,生動(dòng)。

其實(shí)我并不太會(huì)梳頭發(fā),每次給孩子們?cè)霓p子總是歪的,連小朋友也能發(fā)覺(jué)?!疤m蘭,老師給你梳歪了?!蔽視?huì)說(shuō):“沒(méi)事,這樣也挺好看的?!焙髞?lái),再?zèng)]人提這樣的問(wèn)題,而且,對(duì)歪著的頭發(fā)挺滿(mǎn)意??赡苤灰抢蠋熢霓p子不管好壞,孩子們都不介意吧。

我有一頭長(zhǎng)發(fā),這讓孩子們挺羨慕的,有時(shí)她們會(huì)偷偷的摸摸我的頭發(fā),私下里孩子們說(shuō),我要留長(zhǎng)頭發(fā),像老師的那樣。我發(fā)現(xiàn),兩年來(lái),班里的女孩都扎起了小辮,排隊(duì)等梳頭發(fā)的小朋友多起來(lái)了。

孩子們哪里知道,為她們梳頭發(fā)時(shí),我梳進(jìn)了、辮進(jìn)了多少美麗的祝愿,多少對(duì)未來(lái)的期盼。我想,現(xiàn)在讓我梳頭發(fā)的女孩長(zhǎng)大后會(huì)變成什么樣子?會(huì)做些什么?能成為有作為的人嗎?

其實(shí)她們長(zhǎng)大后,也許不會(huì)記得曾經(jīng)有我這樣一個(gè)梳發(fā)人,不會(huì)知道我辮進(jìn)了多少希望。。。。。。但我就這樣甜蜜地梳著。愛(ài)便溢滿(mǎn)了心房。