小班體育活動《玩具找家》說課稿

小班體育活動《玩具找家》說課稿

  

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小班體育活動說課稿

《玩具找家》

山東淄博市直機關第二幼兒園  段英姿

一、教材分析：

《玩具找家》是一個發(fā)展幼兒平衡能力的游戲。在小班身體動作技能的練習中，平衡能力的掌握是一個難點，也是練習的重點，因此，在本活動的設計中，我有意識增加進行平衡練習的機會，用反復游戲、增加情境、引發(fā)興趣的不同方法，對這一重點進行反復練習，幫助幼兒掌握平衡的基本技能。

二、教學目標：

對于小班幼兒來說，首先要培養(yǎng)的是他們對于體育活動的興趣，這是由幼兒身心發(fā)展的特點所決定的，只有興趣才能帶動他們進行技能的練習，因此我這樣確立教學目標：

1、培養(yǎng)幼兒參與體育活動的興趣；

2、能在相距25厘米的平行線中走。

3、學習收放玩具，熟悉集體生活的常規(guī)。

三、教學方法：

在整個