放風箏

放風箏

放風箏

  星期天下午,我邀請了我班的幾個孩子及其家長連同我的女兒,一塊驅車到郊外去放風箏。

  一路上,孩子們歡歌笑語,家長們談笑風生,不知不覺已到達目的地。孩子們涌出車子,各自提著自己的風箏,跑向那片廣袤的田野,享受著久違的陽光。家長們則尾隨自家的孩子,忙著給孩子傳授放風箏的經驗,孩子們并不領情家長的“諄諄教導”,早已拎著風箏躍躍欲試。

  我招呼家長們不妨坐下來靜觀事態(tài),相機而教。孩子們你追我趕的拽著風箏,自顧往前跑。不一會,個個滿頭大汗,風箏卻個個往下栽,折騰了老半天,風箏還無一上天。有的孩子已泄氣了,拖著風箏向家長求救:“怎么放不起來?”性急的家長此時早有些忍耐不住,趕忙跑過去,邊給孩子示范邊講解:怎樣辨別風向,怎樣拉著風箏逆風小跑,怎樣慢慢放線……孩子們仔細聆聽,一遍遍嘗試。終于,風箏一個一個飛到了天上。孩子們掛滿汗珠的笑臉如清晨滾動著露珠的花朵,格外讓人愛憐。

  風箏穩(wěn)穩(wěn)的掛到了空中,忙累了的家長此時又聚坐一起,談論著養(yǎng)子的苦與樂,失與得,不時傳出陣陣笑聲和應和聲;孩子們則仰著小臉,議論著哪個風箏飛得高,哪個風箏最漂亮……夕陽映紅了西邊的天空,孩子們在家長的催促聲中,依依不舍的收起風箏。
風箏不僅讓家長、老師與孩子之間連結起一條友誼的紐帶,也讓家長、老師和孩子同樣滿載著沉甸甸的收獲。