我給他們排排隊(duì)

時(shí)間：2022-10-07 19:05:42

我給他們排排隊(duì)

我給他們排排隊(duì)

活動(dòng)目標(biāo)：



1、            喜歡發(fā)現(xiàn)生活中有規(guī)律的事物，感受規(guī)的存在和美感

2、            嘗試通過(guò)自己的排序活動(dòng)，體驗(yàn)操作的樂(lè)趣。



活動(dòng)準(zhǔn)備：項(xiàng)鏈一串、有規(guī)律的事物、幼兒在排序方面的生活經(jīng)驗(yàn)以及開(kāi)放性的材料

活動(dòng)過(guò)程：



一、        感受規(guī)律的存在，發(fā)現(xiàn)生活中的規(guī)律。



教師出時(shí)傳好的項(xiàng)鏈，進(jìn)行提問(wèn)：



1、            漂亮嗎？為什么？



2、            在項(xiàng)鏈上你還發(fā)現(xiàn)了什么？



3、            它是按照什么規(guī)律串起來(lái)的？



4、            如果你來(lái)串，你會(huì)怎樣做？



二、        引導(dǎo)幼兒聯(lián)想生活中有規(guī)律的事物，使幼兒感受到規(guī)律在生活中是無(wú)處不在的。



1、            去了我們的項(xiàng)鏈?zhǔn)怯幸?guī)律的外，在我們的生活中你還發(fā)現(xiàn)哪些東西是有規(guī)律的？



2、            他們是按照什么規(guī)律排起來(lái)的呢？



三、        幼兒嘗試?yán)枚喾N材料排序，體驗(yàn)創(chuàng)造與表現(xiàn)的樂(lè)趣

1、            我們知道了生活中有這么多東西，都是按照一定規(guī)律進(jìn)行排隊(duì)的，那我們今天也來(lái)玩一個(gè)排排隊(duì)的游戲好嗎？



2、            一會(huì)兒大家可以在教室中任意選擇你喜歡的材料，為他們排排隊(duì)，可以你自己也可以和自己的好朋友合作完成這件事情。但是在做之前大家要思考兩個(gè)問(wèn)題：



（1）    你為什么要這樣排隊(duì)？



（2）    你是按照什么規(guī)律進(jìn)行排隊(duì)的？



3、            提示幼兒：如果你的排隊(duì)方法很多，怕記不住，可以自己取一張紙把你排隊(duì)的規(guī)律都記錄下來(lái)。



四、        幼兒操作，教師巡回指導(dǎo)。



五、        幼兒間的相互交流



1、            幼兒分兩組進(jìn)行交流，一組幼兒坐在那里當(dāng)講解員，另一組幼兒自由參觀，然后交換。



2、            幼兒自由參觀，可以互相猜一猜他利用了幾種排隊(duì)的方法。



3、            教師有目的的與幼兒一起參觀，有重點(diǎn)地進(jìn)行多維度排序的講解與評(píng)價(jià)

六、        活動(dòng)延伸：幼兒可以再活動(dòng)區(qū)中進(jìn)行多維度排序的嘗試，并進(jìn)行相應(yīng)紀(jì)錄。