你追我逃（科學）

你追我逃（科學）

  

活動目標：
    1、能在實踐中大膽操作探索，了解和發(fā)現(xiàn)磁鐵同性相斥的現(xiàn)象。
    2、能合理想象，創(chuàng)編故事，大膽講述。
    3、通過活動體驗成功的快樂。

活動準備：
    1、學具：空心小磁鐵每人2個，橡皮泥每人1小團，動物小卡片每人2張。
    2、教具：教師制作好的磁鐵動物（小兔、老虎），視頻展示臺、電視機各一臺，演示用的桌子一張。
    3、教師已編好《你追我逃》的故事錄音。

活動過程：
    一、教師邊講故事邊操作磁鐵動物玩具，引起幼兒對活動的探究興趣。
    1.師： 今天大二班來了兩位小客人，它們是……？（小兔子和大老虎）它們倆發(fā)生了什么事呢？
    2.放錄音，教師操作表演動物玩具老虎追兔子，幼兒聆聽觀看。
    3.提問：師：小兔子被老虎追上了嗎？
            幼：沒有追上。
            師：老虎為什么追不上小兔子呢？
            幼A：因為小兔子跑的快。
            幼B：老虎沒用呀！
　　　      師：這里可藏著一個小秘密呢？有誰發(fā)現(xiàn)了嗎？
            幼A：我發(fā)現(xiàn)小兔子自己會跑的。
            幼B：老虎追小兔子逃，老虎不跑小兔也不跑了。
            幼C：老虎和小兔下有東西。
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