幼兒園數學教案:大嘴巴比多少
幼兒園數學教案:大嘴巴比多少
活動內容:大嘴巴比多少(數學――數量)
活動目標:
1.第一層次:能正確判斷10以內數量的多少,并會用“〈”“〉”表示其關系;
第二層次:嘗試用“〈”“〉”表示10以內數量的多少;
第三層次:在成人指導下,學習判斷10以內數量的多少。
2.養(yǎng)成玩完活動后按類收拾的習慣。
活動準備:
教具:大的點點比較圖三張,方格紙 ,數字(1―9),符號“〈”“〉”。
學具:“大嘴巴比多少”(2組12套),每個幼兒2張,每張作業(yè)上包括點點比較圖和方格紙;符號“〈”“〉”;水彩筆6支;印臺每組2個,數字章1―9。
配組學具:
回形針拼圖形(1組);
數字臉譜連線(1組);
大嘴巴比多少(1組 提高型)。
活動過程:
一、玩游戲,復習有關數量關系
1.玩拍手數數游戲(1―20):集體。
2.序數游戲(1―10的接數):集體、小組、個別。
3.根據點卡上的點子數做動作:集體、個別。
二、介紹新游戲的玩法
1.出示“〈”和“〉”,知道其符號名稱,并知道大嘴巴一直朝著多的一邊。
2.提出問題,引起幼兒學習的興趣。
“今天‘點點比較圖’上蓋了兩組點子,它們分別在第一和第三格里。請仔細看一看,它們分別是多少?”(請幼兒個別回答)
3.介紹新游戲玩法。
根據點子數,知道相應的格子中應該用數字幾表示。再根據比較點子的多少,知道是用“〈”還是“〉”,并把符號放在數字之間。
4.請兩到三名幼兒上來再次嘗試。
三、介紹配組游戲及玩法
1.介紹配組游戲。
“今天我們有兩組新游戲,在第一組和第二組,其中,第一組中的‘〈’和‘〉’是直接擺放的,第二組中的‘〈’和‘〉’是用框中的水彩筆去寫的。其他組還有回形針拼圖形和數字臉譜連線的活動?!?/P>
2.鼓勵幼兒去嘗試玩新游戲,并抓緊時間玩遍所有的游戲。建議玩的快的幼兒,鼓勵他們去玩難度高的一組新游戲。
3.提出要求,玩過的游戲要按類收拾好。
四、循環(huán)游戲
教師重點觀察幼兒參與新游戲的活動情況,有針對性地指導幼兒,對個別有困難的幼兒通過啟發(fā)性的提問,幫助他們完成游戲,掌握方法。
五、活動小結
1.教師對幼兒游戲中好的行為、方法予以表揚。
2.再次強化幼兒新游戲的方法。
3.請幼兒為新游戲起一個名字。
- 大班美術活動設計:好看的納花鞋墊
- 幼兒園教案:小老鼠與大彩筆
- 大班科學活動設計:雞蛋寶寶在水里會浮起來嗎
- 幼兒園活動設計:流星球
- 幼兒園教案:十字路口
- 幼兒園教案:故事《小雞過河》
- 大班語言教案:《樹媽媽的信》
- 幼兒園教案:什么不見了
- 幼兒園教案:《郵遞員好》
- 幼兒園教案:認識茶葉
- 幼兒園美術教案:有趣的積木娃娃
- 幼兒繪畫:《哭、笑、生氣》人物頭像
- 教學教案:欣賞馬蒂斯的《紅色中的和諧》和《紅色的畫室》
- 幼兒美術活動:奧運場上奪金牌
- 環(huán)保黑板報設計
- 吃蝦對孩子的身體是否有害――唐為勇回答
- 18《火燒云》第二課時教學設計之三
- 領頭人
- 大班美術教案《齊白石的蝦》反思
- 小班安全教案反思《交通安全要記牢》
- 小班社會教案《世界真精彩》
- 中班健康教案《雙腳向前行進跳》反思
- 月季園打廣告的朋友圈文案35句
- 綜治宣傳活動朋友圈文案大全38句
- 牛年開公司最吉祥的公司名字大全412個