我和風兒捉迷藏

我和風兒捉迷藏

  

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目標：

1、      幼兒能夠有興趣的通過不同形式和方法來觀察風。

2、結合生活經(jīng)驗表現(xiàn)不同的風給人們帶來的生活情景。

準備：

羽毛、樹葉、紙、石頭、磁塊、小木棒、金屬勺、記錄紙、筆。

扇子、吹風機、電風扇等。

過程：

一、  自由探索

1、風在哪里。帶領幼兒摸摸、抓抓，體會風是看不見、摸不著的。

2、啟發(fā)幼兒假設自己是風，教師鼓勵他們想風一樣地行動。

二、引導發(fā)現(xiàn)

1/用眼睛找風，從參照物上感受風的存在（小草、衣服、樹葉的搖動等）

2/用身體找風：如頭發(fā)飄動起來，臉上的涼意。

3/用自己的耳朵找風：區(qū)別不同的風聲。

三、交流討論

1、想一想、躲一躲：什么地方吹不到風。如：躲在大紙箱里等。

2、我們喜歡什么樣的風，害怕什么樣的風？為什么？