現(xiàn)代通訊工具―神奇的電話

現(xiàn)代通訊工具―神奇的電話

現(xiàn)代通訊工具―神奇的電話

  

現(xiàn)代通訊工具―神奇的電話

活動目標:

1、介紹電話的傳聲原理和功能,了解電話給人們生活帶來的方便。

2、初步了解電話的發(fā)展歷史,感受科技發(fā)展的迅猛速度,激發(fā)幼兒的求知欲。

活動準備:

1、有關電話發(fā)展史和發(fā)明電話者的音像和圖片資料。

2、有免提功能的電話機。

3、錄像機、錄像帶、圖片、圖文投影儀。

4、自制傳聲筒玩具若干套。

活動過程:

1、通過游戲,引入課題。

(1)讓幼兒自選傳聲筒玩具,兩人一組,進行傳話游戲。

(2)組織幼兒討論。

①師:“小朋友用傳聲筒時,互相離得很遠都能聽見說話的聲音,這是為什么?”

②師:“如果我現(xiàn)在想聽聽爸爸媽媽的聲音,怎么辦?”(打電話)

2、介紹電話的原理和功能。

(1)教師用免提電話接通某個家長的電話,請幼兒與父母對話,激發(fā)幼兒的興趣。

師:為什么我們一撥通電話,就可以聽到爸爸媽媽的聲音,爸爸媽媽也能聽到我們的聲音?(幼兒自由討論)

(2)教師邊演示,邊講解。

師:“每個電話都連著兩根線,一頭連著話筒,一頭連著聽筒,我們說話的聲音變成電流通過電話線傳送到對方的聽筒,他就聽到我們的聲音;對方說話的時候,聲音也變成電流通過電話線傳到我們的聽筒,我們就聽到他的聲音?!?/P>

師:“是誰幫了電話的忙?”(電流)

3、電話的用途。

啟發(fā)幼兒說出電話的功能(及時傳遞信息、方便快速等)。

(1)觀看錄像資料(資料包括古時候點烽火,傳送戰(zhàn)爭消息,信鴿送信,騎馬送信等)。

(2)觀看圖片資料(故事《貝爾,我聽到了》)。

(3)小結:電話是一個了不起的發(fā)明,它縮短了人與人之間的距離,給人們的生活帶來了方便。

活動延伸:

收集資料:請幼兒與家長共同收集各種各樣的電話的圖片或實物。