主題活動：眼鏡

主題活動：眼鏡

  

主題的產(chǎn)生

開學(xué)不久的一天上午，我正在與孩子們進行集體游戲，忽覺一只小蟲飛進眼中，連忙用手去揉，卻不慎將隱形眼鏡揉掉了，這可怎么辦呢？孩子們都在為我著急，四下里到處尋找著那片隱形眼鏡。于是，一個關(guān)于眼鏡的討論便轟轟烈烈的開始了。輝輝說：老師，你戴的眼鏡我怎么看不見？齊齊說：你是老花眼還是近視眼？為什么要戴眼鏡呢？許多孩子甚至湊在我眼睛前要看看另外一只隱形眼鏡，這一事件將孩子們的好奇心充分調(diào)動起來，培根說：“知識是一種快樂，而好奇則是知識的萌芽。”幼兒的探究相對于成人來說更滿足于探究的過程。他們探究的形式越多樣，越能了解這種事物。于是，一個豐富多彩的“眼鏡“的主題便在腦海中形成。

眼鏡是孩子們生活中常見的物品，他們積累了一定的生活經(jīng)驗，中班的幼兒已能運用一些現(xiàn)有的經(jīng)驗進行一定的探索與挖掘。來源于幼兒的日常生活的眼鏡，既為孩子所感興趣，又具有極大的想象空間，因此，抓住這個主題，通過對眼鏡的探究，使幼兒的想象力、創(chuàng)造力以及動手能力都得到進一步的發(fā)展。此外，在進行主題活動中，適當?shù)貪B透一些愛眼護眼常識，對孩子也是非常有必要的。

根據(jù)以往的經(jīng)驗，主題中必定會有由預(yù)設(shè)而導(dǎo)致很多生成的活動，而往往生成的活動更能體現(xiàn)幼兒的思維凝聚點，利于主題開展活動開展。為了豐富主題界面，鼓勵幼兒去查詢資料，學(xué)習(xí)分類與整理也是本次主題活動的一個目標。

主題活動編排

活動名稱：我們的主題----眼鏡

活動目標：

1、              通過活動使孩子們初步了解眼鏡的造型。

2、              并激起幼兒收集相關(guān)資料的興趣。

活動準備：

鏡架