我是誰、他(她)是誰

我是誰、他(她)是誰

我是誰、他(她)是誰

 活動目標:

  1、  愿意在集體面前大膽講述自己的名字

  2、  通過游戲,使幼兒能進一步熟悉班級的同伴

  活動準備:玩具指偶一個、屏風、PPT

  活動過程:

  一、游戲“開門、關門”

  游戲規(guī)則:

  邊念兒歌邊做動作

  當兒歌念到“請問你是誰?”且指偶指向XX孩子時,這個孩子必須大聲地說“我是XXX”

  二、游戲“誰不見了?”

  游戲規(guī)則:能迅速猜出站在前面的哪個孩子不見了

  三、看PPT

  問:照片上的孩子是誰?他是我們班級的孩子嗎?(引導幼兒關心這幾天沒來幼兒園的孩子,并熟悉他的名字)

  說課:

  對于新小班的孩子來說,熟悉同伴、適應環(huán)境是一個非常重要的教育目標。結(jié)合新教材《我上幼兒園》這一主題,我就設計了這樣一個活動。通過簡單的小游戲,讓我們的孩子進一步熟悉、認識自己的同伴,盡快適應幼兒園的生活。