可愛的雞寶寶

可愛的雞寶寶

  

目標(biāo)：1、通過“印”引導(dǎo)幼兒嘗試選擇相應(yīng)的物品，表現(xiàn)小雞的姿態(tài)。

2、鼓勵(lì)幼兒大膽添畫，體驗(yàn)藝術(shù)活動(dòng)的樂趣。

準(zhǔn)備：幼兒作畫工具、顏料、各種形狀的物質(zhì)材料

過程：

一、    導(dǎo)入課題，承接文學(xué)活動(dòng)《小雞嘰嘰》

二、    基本部分

1、         觀察認(rèn)識小雞的形態(tài)。

提問：請你仔細(xì)看一看，雞寶寶長什么樣??？

（圓圓的腦袋，圓圓的身體，腦袋和身體要像開火車似的緊緊的拉在一起，雞寶寶還有兩只可愛的小腳和一個(gè)尖尖的嘴巴。）

2、         找圓形。

師：老師這里有個(gè)筐，里面有各種各樣的東西，請你來找一找哪些東西的樣子最像小雞。

幼兒尋找圓形

提問：你找到了什么，你為什么找他（圓圓的，象小雞的身體、腦袋。）

糾正沒有選擇圓形的小朋友

+

提問：如果讓你用你找的東西來表現(xiàn)小雞，你有什么好辦法？

表揚(yáng)有好辦法的小朋友

3、         教師示范。

師：老師也有一個(gè)好辦法，小朋友看好了。

示范過程：圓圓的桔子蘸一蘸，留下一個(gè)小腳印，

一個(gè)腳印還不夠，后面留個(gè)小影子。

師：老師這兒也用同樣的方法用不同的物品印畫了許多的雞寶寶，你覺得這么多的雞寶寶在干什么

（各種形態(tài)：在玩游戲，在捉蟲子，有的頭朝上，有的頭朝下，有的……）

4、         幼兒作畫。

師：現(xiàn)在，請小朋友用你選好的東西用印的方法辦法來畫小雞。

要求：⑴圓圓的身體要緊緊的拉著圓圓的腦袋，像開火車似的。

⑵別忘了給它添上兩只小腳和尖尖的嘴巴、黑黑的眼睛。

三、    結(jié)束部分