小班漂亮的樹葉

小班漂亮的樹葉

小班漂亮的樹葉

  


                                                              

活動目標(biāo):

1、享受創(chuàng)作的樂趣。

2、培養(yǎng)幼兒學(xué)習(xí)觀察、學(xué)習(xí)探索、學(xué)習(xí)想象。

3、學(xué)習(xí)用手掌拓印出公園的小樹葉,并會畫出小樹葉。

活動準(zhǔn)備:

頭飾、塑料袋、塑料盤、各種輔助材料、 布置樹林的場景

活動過程:

一:激發(fā)幼兒興趣

1、老師扮演兔子媽媽,帶領(lǐng)小兔子進入公園。

2、幼兒自由的在場地上觀賞,可以撿起樹葉觀察,互相說說小樹葉是什么樣子的。(自由討論)

老師;孩子們,你們都看到什么了?

老師:你想說些什么呢?

老師:你覺得小葉子象什么?

老師:你喜歡小樹葉么?

老師:孩子們,你們看,小鹿和大公雞姐姐也來了,她們有這么多袋子,我們一起動手,把小樹葉收集到袋子里,請你們一邊撿樹葉一邊數(shù)數(shù)看,撿了多少片小葉子。(請配班老師幫忙把袋子發(fā)給幼兒,一起撿樹葉)

二:教師示范

1、現(xiàn)在老師來拓印小樹葉,你們一邊看一邊來念兒歌,好嗎?(把小樹葉放在白紙下面,進行拓引)

“小手從下往上爬,左邊爬,右邊爬,一直爬到頭頂上?!?/P>

2、拓印后的常規(guī)――擦手。

“小小毛巾拿在手,卷起兩個小袖口,我把小手伸出來,擦擦我的一雙手。擦手心,擦手背,再擦擦手指頭,顏料娃娃不見了。擦完手,先別急,拿著毛巾放放好,養(yǎng)成衛(wèi)生好習(xí)慣?!?/P>

3、教師以變魔術(shù)的形式,給幼兒帶來了我們剛才檢的小樹葉,再次吸引幼兒的注意力。

三:幼兒創(chuàng)作:

回到教室進行拓印創(chuàng)作。

1、