美工活動(dòng)--我身邊的玩具
時(shí)間:2022-10-07 18:25:50
美工活動(dòng)--我身邊的玩具
1、活動(dòng)目標(biāo)
探究如何利用周?chē)h(huán)境中的自制玩具。
2、核心要素
- 發(fā)現(xiàn)
- 創(chuàng)造性地使用
3、活動(dòng)準(zhǔn)備
(1)老師、家長(zhǎng)與幼兒共同搜集的各種可再利用資源(如,飲料瓶、紙巾盒、餅干盒、廣告紙......紙盒)。
(2)已制作好的資源再利用玩具。
4、活動(dòng)步驟
(1)活動(dòng)區(qū)內(nèi)各種自制玩具(紙箱隧道、酸奶瓶制作的望遠(yuǎn)鏡、襪子制作的毛毛蟲(chóng))供給幼兒自由玩耍。
(2)引導(dǎo)幼兒觀(guān)察并發(fā)現(xiàn)這些玩具就是來(lái)自我們生活中,并試著說(shuō)說(shuō)使用什么做出來(lái)的。
(3)操作區(qū)內(nèi)擺放著搜集來(lái)的材料,引導(dǎo)幼兒自由想象“自己想用什么材料,制作一個(gè)怎樣的玩具?”
(4)幼兒操作――我們的玩具
- 幼兒選擇自己需要的材料(餅干盒、薯片桶、可樂(lè)瓶、各種紙材料等)
- 幼兒根據(jù)所選材料,確定制作方法及主題(例如:酸奶瓶座的小啞鈴、餅干盒做成的存錢(qián)罐等)
- 老師根據(jù)幼兒的情況,適當(dāng)?shù)亟o予幫助與提示,不以“像”與“不像”來(lái)評(píng)價(jià)幼兒的作品。
- 我們一起玩玩具。幼兒以同伴交換自制的玩具,與同伴一起分享動(dòng)手的樂(lè)趣。
5、評(píng)價(jià)記錄
(1)幼兒對(duì)身邊事物感知能力。
(2)進(jìn)行創(chuàng)作的愿望與能力。
6、延伸活動(dòng)
(1)什么東西會(huì)唱歌。
引導(dǎo)幼兒發(fā)祥和探索大自然中、我們生活中各種物品都能像樂(lè)器那樣發(fā)出好聽(tīng)的聲音(如樹(shù)葉、梳子......),我們可以用它們進(jìn)行演奏。
(2)帶回家的活動(dòng):制作裝飾――七彩柱
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