小班語(yǔ)言區(qū)角活動(dòng)設(shè)計(jì)
小班語(yǔ)言區(qū)角活動(dòng)設(shè)計(jì)
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題目:變色蝸牛
1、目的:
(1)、知道一些常見(jiàn)物體的名稱以及對(duì)物體顏色的認(rèn)識(shí)。
(2)、在認(rèn)識(shí)物體的基礎(chǔ)上,學(xué)習(xí)看圖講故事,并根據(jù)物體的顏色進(jìn)行創(chuàng)編句子。
(3)、提高幼兒的表達(dá)能力。
2、材料的介紹
A:提供材料
(1)、圖書(shū)一本(按故事內(nèi)容完整的一本書(shū))
(2)、在每張畫(huà)面里按蝸牛的變化夾一張塑封的白紙條
(3)、根據(jù)圖片中蝸牛的顏色變化提供相應(yīng)顏色的圖片
B:材料使用
(1)、幼兒根據(jù)圖片所示,用完整的句子講述
(2)、在會(huì)講的基礎(chǔ)上,根據(jù)蝸牛的顏色變化在塑料簍里選擇一種與蝸牛顏色一樣的實(shí)物圖片,放在塑封的白紙條上,然后進(jìn)行創(chuàng)遍句子。
3、教育功能
(1)、幫助幼兒認(rèn)識(shí)一些常見(jiàn)的物體,鞏固練習(xí)對(duì)顏色的認(rèn)識(shí)以及物體讀一顏色的配對(duì)。
(2)、根據(jù)蝸牛的變化選擇實(shí)物圖片,然后學(xué)說(shuō)一句完整的話。
(3)、在會(huì)說(shuō)的基礎(chǔ)上,學(xué)習(xí)創(chuàng)編句子。如:在塑封的紙條上畫(huà)上與蝸牛顏色相應(yīng)的物體,然后進(jìn)行創(chuàng)編句子。
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