幼兒園小班綜合活動《小腳丫》

幼兒園小班綜合活動《小腳丫》

  

小班綜合活動《小腳丫》

一、幼兒情況分析

小班幼兒性格活潑、開朗。平時游戲活動中發(fā)現(xiàn)他們的思維比較活躍，但他們則更喜歡動手操作。孩子們已經認識過各種手工材料并初步學會了一些使用方法。由于幼兒有一定年齡差別、性別差別、個性差別等，幼兒往往在游戲中只注意自己感興趣的部分，因此，教師在游戲中要善于指導，多給幼兒留有自由選擇、操作的時間，讓幼兒感受同伴間合作的愉悅，從而使幼兒有更多的時間去體驗游戲的樂趣。

二、活動背景條件

三、活動目標

1.     讓幼兒學會動手，動腦并積極主動的參與游戲。

2.     鼓勵幼兒采用不同的材料與方法制作小腳丫。

3.     讓幼兒用自己喜歡的方式進行游戲，體驗游戲的樂趣和合作的愉悅。