幼兒的想象力與游戲
時間:2022-10-11 18:00:15
幼兒的想象力與游戲
幼兒的想象力與游戲
想象可以使幼兒的思維過程活躍起來。也可以使幼兒在游戲中主動地互相商量,出注意,作出正確的判斷和推理,想出解決問題的辦法。例如:幼兒把沙包拋上了樹枝,他們就用另一個沙包想把它扔下來,他們在做這個動作的同時,腦中會出現(xiàn)后一個沙包把前一個沙包扔下來的畫面,由于這個想象,才會出現(xiàn)相應(yīng)的動作。有的用腳踢樹干,使樹搖晃,都是因為在活動過程中有了想象的存在。
在游戲活動中,我往往見到有的幼兒坐在那兒一動不動,對游戲表現(xiàn)出一股不感興趣的樣子,又有的幼兒只會被動的模仿別的幼兒的游戲,好象沒有自己的意愿,難道是沒有素材讓他們想象嗎?不是的,其實他們?nèi)狈Φ木褪窍胂罅?,一股想象的動力。事實上是,沒有大膽的去想。如果幼兒不說話,不活動,他就不能進行想象,為什么各類美術(shù)活動和其他創(chuàng)造性活動中,目標(biāo)上面都有“培養(yǎng)幼兒創(chuàng)造能力……”“鼓勵幼兒大膽……”是呀,教師的鼓勵有助于幼兒想象力的發(fā)展。象我班的郁蒙丹小朋友,她對畫畫很沒自信,一有美術(shù)活動就眼淚汪汪,經(jīng)常是“老師,我不會。”當(dāng)老師走近一看才知她并不是真不會,她能把老師的畫模仿的很不錯,但是她不會
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