主題活動(dòng)《有趣的昆蟲(chóng)》中班

主題活動(dòng)《有趣的昆蟲(chóng)》中班

主題活動(dòng)《有趣的昆蟲(chóng)》中班

一、主題的由來(lái):

在上學(xué)期《花兒朵朵》主題活動(dòng)開(kāi)展以后,孩子們不僅認(rèn)識(shí)了花兒的朋友,同時(shí)他們也發(fā)現(xiàn)了“各種小昆蟲(chóng)為什么會(huì)在花上爬來(lái)爬去,飛來(lái)飛去?”等問(wèn)題,他們對(duì)昆蟲(chóng)表現(xiàn)出了極大的興趣。昆蟲(chóng)與花兒的生長(zhǎng)有著密切的關(guān)系,因此,在這學(xué)期我們將自然地生成主題活動(dòng)“有趣的昆蟲(chóng)”。讓幼兒繼續(xù)探索花兒與昆蟲(chóng)的秘密,認(rèn)識(shí)各種各樣昆蟲(chóng)的名稱、特征等等。

二、活動(dòng)的開(kāi)展:

第一階段:《我知道的昆蟲(chóng)》

活動(dòng)一:《我認(rèn)識(shí)的昆蟲(chóng)》

活動(dòng)目的:

1.          認(rèn)識(shí)常見(jiàn)的昆蟲(chóng),了解有關(guān)昆蟲(chóng)的知識(shí)。

2.          嘗試對(duì)昆蟲(chóng)進(jìn)行分類活動(dòng)。

3.         體驗(yàn)捕捉昆蟲(chóng)的樂(lè)趣。

4.          嘗試飼養(yǎng)昆蟲(chóng),增進(jìn)關(guān)愛(ài)小生命的情感。

活動(dòng)準(zhǔn)備:

1.          收集昆蟲(chóng)標(biāo)本、圖片等資料,師生共同布置“昆蟲(chóng)世界”展區(qū)。

2.          有關(guān)昆蟲(chóng)的VCD片

活動(dòng)指導(dǎo):

1.          組織幼兒觀看有關(guān)昆蟲(chóng)的VCD,了解有關(guān)昆蟲(chóng)的知識(shí)。

2.          啟發(fā)幼兒說(shuō)一說(shuō)自己知道的昆蟲(chóng),引發(fā)幼兒談?wù)撚嘘P(guān)昆蟲(chóng)的話題,比一比誰(shuí)知道的昆蟲(chóng)多。

3.          引導(dǎo)幼兒嘗試進(jìn)行分類活動(dòng),按會(huì)飛的、會(huì)爬的、泥土中的昆蟲(chóng)進(jìn)行分類布置展區(qū)。

活動(dòng)二:美術(shù)活動(dòng)《畫(huà)昆蟲(chóng)》

活動(dòng)指導(dǎo):1.引導(dǎo)幼兒說(shuō)說(shuō)自己最喜歡的昆蟲(chóng)。

2鼓勵(lì)幼兒用自己喜歡的方式話出喜歡的昆蟲(chóng)。重點(diǎn)指導(dǎo)幼兒在涂色時(shí),使用鮮艷的色彩。

4.          展示幼兒作品,請(qǐng)幼兒自我評(píng)價(jià)。

活動(dòng)的延伸:飼養(yǎng)昆蟲(chóng),引導(dǎo)幼兒記錄昆蟲(chóng)的成長(zhǎng)過(guò)程。

第二階段:《昆蟲(chóng)的本領(lǐng)》。

活動(dòng)一:《昆蟲(chóng)的本領(lǐng)》

活動(dòng)目的:

1.     了解昆蟲(chóng)的本領(lǐng),增強(qiáng)保護(hù)益蟲(chóng)的意識(shí)。

2.     學(xué)習(xí)搜集信息、資料。

3.     能用不同的方式表達(dá)對(duì)昆蟲(chóng)的認(rèn)識(shí)。

活動(dòng)準(zhǔn)備:1.活動(dòng)前鼓勵(lì)幼兒在家長(zhǎng)的幫助下,通過(guò)多種途徑查閱百科畫(huà)冊(cè)、網(wǎng)上查找了解昆蟲(chóng)的本領(lǐng)。

活動(dòng)指導(dǎo):

1.     啟發(fā)幼兒結(jié)合自己的經(jīng)驗(yàn)談一談昆蟲(chóng)有哪些本領(lǐng)?

2.     引導(dǎo)幼兒討論:怎樣才能知道更多昆蟲(chóng)的本領(lǐng)?

3.     鼓勵(lì)幼兒將自己了解到的昆蟲(chóng)的不同本領(lǐng)用圖畫(huà)表現(xiàn)出來(lái)。

活動(dòng)二:歌曲《小蝴蝶》

1.          律動(dòng)《蝴蝶飛》入室,提醒幼兒雙手與雙腳配合協(xié)調(diào)。

2.          練聲《一只小鈴鐺》

3.          出示蝴蝶頭飾,引入歌曲的內(nèi)容。

4.          幼兒學(xué)唱歌曲,重點(diǎn)指導(dǎo)幼兒唱準(zhǔn)歌曲中的休止符。

5.          請(qǐng)部分幼兒戴上頭飾邊唱歌表演。

第三階段:《我喜歡的昆蟲(chóng)》