幸福七彩泡（中班）

幸福七彩泡（中班）

  

目標(biāo)：

1、      觀察感知不同的吹泡器吹出的泡泡形狀。

2、      樂(lè)意與大家交流分享，體驗(yàn)與同伴互送享福的快樂(lè)。

準(zhǔn)備：

1、      用鐵絲圈成的各種形狀的吹泡器。

2、      肥皂水若干瓶

3、      每個(gè)幼兒一張記錄表、筆。

過(guò)程：

1、      帶著幸福的泡泡。

――出示圓形吹泡器。這是什么？是什么形狀的？

――現(xiàn)在我們來(lái)做一個(gè)幸福七彩泡的游戲，你想將祝福送給誰(shuí)，就將泡泡吹向誰(shuí)的方向吹。

――幼兒用隕星吹泡器制造幸福七彩泡，體驗(yàn)幸福、溫馨的氛圍。

2、      幸福七彩泡的猜想

――觀察各種形狀的吹泡器，剛才我們用圓形的吹泡器吹出了什么形狀的泡泡？現(xiàn)在桌上有不同形狀的吹泡器，你們猜猜看用它們可以吹出什么樣的形狀來(lái)呢？

――出示記錄表，這里有一張記錄表，表中的三角形、半圓形、正方形代表的是什么？

――將自己的猜想畫入記錄表里。

3、      吹出幸福泡泡。

――幼兒實(shí)驗(yàn)并記錄實(shí)驗(yàn)結(jié)果。

――展示記錄表，交流實(shí)驗(yàn)結(jié)果。說(shuō)說(shuō)實(shí)驗(yàn)結(jié)果和原先的猜想是否一樣。

――引導(dǎo)幼兒自由選擇自己喜歡的吹泡器，吹出幸福七彩泡，送給好朋友。

課后評(píng)析：

這個(gè)活動(dòng)主要是讓幼兒感知不同吹泡器吹出的泡泡形狀，活動(dòng)別出心裁地讓幼兒以吹泡泡的形式給同伴送去祝福，從中體驗(yàn)了吹泡泡的快樂(lè)，又感受到了給別人帶去幸福的喜悅感。

首先，在活動(dòng)開始的時(shí)候，我先表演吹泡泡引起幼兒極大的興趣，然后讓幼兒猜測(cè)不同吹泡器所吹出的泡泡的形狀，并把他們的猜測(cè)做好記錄。此時(shí)幼兒的思維還是處于初步發(fā)展時(shí)期，都以具體形象的思維為主，所以大部分幼兒都認(rèn)為＃＃形狀的吹泡器會(huì)吹出＃＃樣的泡泡。如：三角形的吹泡器會(huì)吹出三角形的泡泡。對(duì)于