有趣的房子(中班)
有趣的房子(中班)
設(shè)計意圖:
最近班里的孩子對“房子”產(chǎn)生了無窮的興趣,各種各樣的“房子”成為了孩子們議論的對象,孩子們對于房子的熱切程度超乎我們的想象。我們還和孩子一起畫了房子,孩子們的房子都離不開傳統(tǒng)的“煙囪模式”。孩子們已處于二十一世紀(jì),周邊的環(huán)境也無不體現(xiàn)出新時代的樣式,可孩子的世界總停留于過去。我們因致力改變現(xiàn)狀,所以設(shè)計了這個活動,讓孩子們能有獨特的思維、見解與創(chuàng)新能力。
活動目標(biāo):
1.讓幼兒根據(jù)小動物們的要求,設(shè)計出有趣的房子。
2.培養(yǎng)幼兒的想像力、創(chuàng)造力。
活動準(zhǔn)備:
1.和幼兒人數(shù)相等的16開白紙、馬克筆。
2.小兔、小松鼠、蝴蝶、大象等圖片。
活動過程:
一.導(dǎo)入活動,激起幼兒興趣,引出課題“房子”
1.老師:小朋友,今天咱們班來了幾位小客人,你們看,是誰?
2.老師:咦,你們到我們班來有什么事嗎?
小兔、小松鼠、蝴蝶、大象一起說:“前幾天又是刮風(fēng)又是下雨,我們的房子壞了,想請小朋友幫助我們設(shè)計一幢漂亮的新房子,你們愿不意愿意?。?/P>
二、引導(dǎo)幼兒講述房子特征
1.老師:小動物們,你們都喜歡什么樣的房子呢?
師模仿小動物的聲音說:
小兔:小朋友,你們知道我最喜歡吃什么嗎?你們就用我吃的東西做房子吧。
蝴蝶:我最喜歡聞香味了,我想有一棟能發(fā)出香味的房子。
小松鼠:我喜歡到松樹上采果子,我想要一座樹房子。
大象:我最喜歡去旅行,我想帶上一座跟我去旅行的房子。
2.老師:小朋友,你們聽清楚小動物的要求嗎?它們要的房子可不一樣,小動物們你們也別著急啊,我們班的小朋友可熱心了,都會幫助你們設(shè)計房子的,你們先休息一下吧。
3.老師提問:剛才,小動物們要我們做什么呀?(設(shè)計房子)小朋友見過什么樣的房子。(高高的、矮矮的……)他們的屋頂有什么不一樣(尖、圓頂、斜頂)房子上還有什么(門和窗)門和窗是什么樣子的?(方、圓、半圓)小朋友見過這么多的房子,可是小動物的房子都是有要求的,小兔子,用它最喜歡吃的東西做房子,小朋友想一想它最喜歡吃什么(蘑菇等)用這些東西給它設(shè)計房子吧。
(用同樣的提問方法引導(dǎo)幼兒說出:小松鼠、蝴蝶、大象要設(shè)計的房子)
三、幼兒繪畫,
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