我喜歡的紙橋（美術(shù)）

我喜歡的紙橋（美術(shù)）

  

設(shè)計意圖：
   
    日常生活中，孩子對橋已有了一定的認識，所以在這基礎(chǔ)上通過讓幼兒想象、創(chuàng)作出自己喜歡的橋。讓幼兒運用基本的折紙技巧等方法，使平面紙變成立體橋，從中獲得樂趣和成功感。

活動目標：
    
1、體驗經(jīng)過自己的想象、創(chuàng)作，把平面的紙變成立體物品的樂趣和成功的喜悅。
2、學(xué)習綜合地運用揉、搓、團、捆扎、編織等技巧，把紙變成立體的紙橋。

活動準備：
   
    各種顏色的紙張，彩紙，膠水，乳膠，透明膠，剪刀等。

活動過程：

1、引導(dǎo)幼兒討論，激發(fā)創(chuàng)作興趣。
   啟發(fā)幼兒說說自己所見過的橋的特征，它的形狀怎樣，相互啟發(fā)議論。
2、引導(dǎo)幼兒制作紙制品，解決幾個問題。
   A、學(xué)習把一張平面的紙變成立體可用的方法。
   B、將紙折成扇狀（一反一正折）
   C、用什么方法能把不同造型的紙固定？（可用粘貼，承托的方法。）
3、幼兒自由制作，教師巡視指導(dǎo)。
   啟發(fā)幼兒選取適當?shù)牟牧?，引?dǎo)他們運用已有的知識，經(jīng)驗和技能進行制作，鼓勵他們大膽想象，創(chuàng)作出與別人不一樣的作品。
4、評價活動：
   引導(dǎo)幼兒互相觀察、欣賞他人的作品，說素自己喜歡哪些作品，有什么好建議？啟迪幼兒想想可學(xué)習別人的長處，進一步修改，完善自己的作品。