耳朵上的綠星星(中班語言)
時間:2022-10-07 18:31:54
耳朵上的綠星星(中班語言)
活動目標:
1、教育幼兒愛護花草樹木,萌發(fā)幼兒的環(huán)保意識,感悟故事中所傳這的友愛情感。
2、豐富幼兒的語言,培養(yǎng)幼兒思維能力以及對語言的理解能力。
3、引導幼兒仔細傾聽故事,幫助幼兒理解故事內(nèi)容。
活動重點、難點:
幫助幼兒理解、感悟故事中所傳達的友愛情感。
活動準備:
1、制作課件《耳朵上的綠星星》、故事錄音帶;
2、教具:小草、玫瑰花、螢火蟲、星星頭飾;小松鼠指偶等;
3、畫有小松鼠圖像的畫紙(與幼兒人數(shù)相等)、幼兒畫筆若干。
活動過程:
一、提出疑問,導入課題
孩子們,你們你!
小朋友們好?。ㄐ∷墒螅?BR>哦,是小松鼠來了,咦,小松鼠你的耳朵上怎么還有星星呀?星星不是在天上嗎?這是怎么回事?
小松鼠:聽了下面的故事,你們就知道了!請聽故事《耳朵上的綠星星》!
二、教師有感情的講述第一遍故事。
孩子們,你們說這個故事名字叫什么?(〈耳朵上的綠星星〉)
師:小松鼠,我們的孩子說得對嗎?
小松鼠:對!
師:那么,螢火蟲為什么跑到你的耳朵上呢?
小松鼠:要回答這個問題,先請你們看看我?guī)淼膱D片吧!
師:喲,小松鼠還給我們帶了好看的圖片,讓我們快來看吧。
三、播放課件,請小朋友欣賞,教師講述第二遍故事。
1、播放第一部分
a、小松鼠上臺表演節(jié)目,他想怎樣來打扮自己
b、小松鼠打扮了嗎?(沒有)為什么c、這件事情讓誰看到了?(螢火蟲)螢火蟲怎么說的?它為什么說小松鼠真好?
d、小松鼠沒有戴用草編成的帽子、也沒有戴用花編成的項鏈,那他是怎樣去參加音樂會呢?
2、播放第二部分
a、晚上,小松鼠是怎樣參加音樂會的?
b、是呀!小松鼠一點也沒打扮,可是幕布一拉開,臺下的觀眾都驚呆了,他們看到了什么?
c、孩子們,你們說,為什么螢火蟲跑到小松鼠的耳朵上呀?(幫助小松鼠)為什么螢火蟲要幫助小松鼠呢?
3、假設提問:如果小松鼠戴上了小草編成的帽子,用玫瑰花編成項鏈掛在脖子上去參加音樂會,那是不是很美呢?(很美)可是花園里沒有了綠綠的不草、紅紅的玫瑰花,那花園還漂亮嗎?
是呀,你看,小松鼠并沒有只想著自己,它還想到了別人。那我們小朋友如果來到花園里,
推薦文章
- 語言活動:新年到
- 能干的尾巴(語言)
- 買冬裝
- 中班語言――樹媽媽的信
- 中班語言:恐龍媽媽藏蛋
- 中班語言活動: 會說話的手
- 釣星星(中班語言)
- 我是幼兒園小主人(語言)
- 風在那里(語言)
- 熱愛勞動的好孩子(語言)
- 森林樂翻天(語言)
- 語言:小猴賣“O”
- 中班語言娃娃請客
- 科學、語言整合活動《誰跟小綿羊去避暑》
- 幼兒園教案工具用處大
- 奉公不阿
- 關于感冒:作為父母你可會對待復感兒
- 生死相依母女情
- 9個月的孩子懂得如何控制父母――朱虹回答
- 提高家教水平,促進家園共育
- 奇妙的秋天_小學生作文:四年級
- 教學設計中班音樂律動《木偶暢想曲》
- 教學設計中班戶外游戲《好玩的紙板》反思
- 老公個性備注名稱大全411個
- 《讀心神探》四叔攻略