這些都是交通工具

時間：2022-10-07 18:32:54

這些都是交通工具

這些都是交通工具

主題:馬路上的車子　
――中班:這些都是交通工具
目標:1、擴大幼兒眼界,辨認各種車輛,比較它們的外形與用途,概括各種車輛的共同特征,發(fā)展概括能力.2、初步知道交通規(guī)則,懂得并遵守交通規(guī)則的重要性.3、為鞏固對交通工具的認識,教幼兒學習畫車的技能,培養(yǎng)幼兒的觀察力和創(chuàng)造力.
準備:1、收集有關汽車的圖片和畫報2、發(fā)動幼兒把自己家中的玩具車帶來3、繪畫的材料如：畫紙、油畫棒、記號筆等
活動一：認識交通工具步驟：（一）玩各種車輛           啟發(fā)幼兒互相交換玩具車，互相介紹自己玩具車名稱、用途（二）觀察各種車輛     1、 師：“你帶來的是什么車？它是什么樣的？有什么用途？”         幼：“我?guī)淼氖枪财?，能……?           “我?guī)淼氖悄ν熊嚒?，能……?     2、 師：“我學一種聲音，你猜猜是什么車，嘟―嘟―嘟，什么車？”         幼：“這是摩托車”      3、 師：“你們還見過什么車？”          幼兒先議論，后回答 （三）概況各種車輛的共同特征      1、 師：“你們見過的車可真多，這些車有什么共同的地方？”2、請幼兒先討論后回答       （四）游戲：“我來當司機”交代游戲內(nèi)容后幼兒模仿各種開車的動作與叫聲進行游戲活動二：到街上觀察車輛步驟：（一）帶幼兒到附近馬路邊觀察1、“數(shù)一數(shù)，跑過了多少車輛？”2、“認一認都有些什么車？它們發(fā)出什么樣聲音？”模仿各種車輛的叫聲3、“看一看馬路中間行駛著什么車？旁邊行駛著什么車？”4、“到十字路口為什么有時車可以開，有時車要停下？”  “紅綠燈有什么用？看到紅綠燈怎么辦？”5、“行人過馬路怎么辦？馬路上的白線是什么標記，有什么用？”（二）遵守交通規(guī)則1、師：“你們知道什么叫交通規(guī)則嗎？”請幼兒回答    2、念兒歌：“大馬路寬又寬，人行道在兩邊，紅燈亮了停一停，綠燈亮了往前行。”  3、小結交通規(guī)則的重要性活動三：大街上的車步驟：（一）觀察各種玩具車后，引導幼兒繪畫          “嘀嘀嘀，開來了一輛什么車？”出示車子讓幼兒畫（二）啟發(fā)幼兒獨立思考，發(fā)揮創(chuàng)造性      引導幼兒添畫紅綠燈、街道、人行道及各種車輛（三）幼兒作品展覽，讓幼兒自由欣賞、評議