《復習3》

《復習3》

　　教學目標：
　　　1、復習復韻母，能夠正確區(qū)分形近的復韻母。
　　　2、能夠正確拼讀音節(jié)，并與相對應的圖片連接起來。
　　　3、復習所學的詞語，并能選詞造句。
　　　4、拼讀兒歌《拼一拼》，發(fā)揮學生的創(chuàng)造能力，想一想，三個圓圈和三條直線還能拼成什么圖案。
　　教學時間：2課時

　　　　　　　　　　　　　 　　第一課時
　　課時目標：
　　　1、復習復韻母，能夠正確區(qū)分形近的復韻母。
　　　2、能夠正確拼讀音節(jié)，并與相對應的圖片連接起來。
　　教學過程：

　?。ㄒ唬┑谝活}：我會讀。
　　　1、卡片認讀單韻母：i e u r
　　　2、你能把這些單韻母組成復韻母嗎？讀一讀。
　　　3、讀：ie――ei iu――ui ei――er，說一說每一組復韻母有什么區(qū)別。
　?。ǘ┑诙}：我會連。
　　　1、拼讀音節(jié)。（指名讀、開火車讀、齊讀）
　　　2、自己試著把音節(jié)和圖片連接起來。
　?。ㄈU展活動。
　　　1、比一比，看誰能認讀。
　　　2、同桌的兩位同學輪流認讀卡片上的復韻母和整體認讀音節(jié)，互相糾正。
　　　3、拼拼讀讀，看誰拼得又準又快。
　　　　　cì wei dài shǔ yě tù jiǔ cài dòu jiǎo qié zi

　　　　　　　　　　　　　 　　第二課時
　　課時目標：
　　　1、復習所學的詞語，并能選詞造句。
　　　2、拼讀兒歌《拼一拼》，發(fā)揮學生的創(chuàng)造能力，想一想，三個圓圈和三條直線還能拼成什么圖案。
　　教學過程：

　　（一）第三題：我會認。
　　　1、打亂順序，卡片認讀詞語。
　　　2、誰能用這些詞語來說一句話？
　　　3、這些詞語你能給它歸歸類嗎？說說你歸類的理由。（人稱、動物、動作）
　?。ǘ┑谒念}：讀讀拼拼。
　　　1、出示兒歌《拼一拼》，自由拼讀兒歌。
　　　2、朗讀兒歌。（指名讀、齊讀）
　　　3、拿出學生自己準備的三個圓圈和三條直線，拼拼小鴨和小兔。
　　　4、小組合作：用圓圈和直線拼拼其它的圖案，看哪一小組拼出的圖案最多，最有趣。