菊花開了
時(shí)間:2022-10-08 01:48:45
菊花開了
孩子們在花園散步時(shí),佳慧小朋友突然興奮地叫起來:“快來看呀,菊花開了,”聽她這么一喊,孩子們都圍了過去。怎么可能呢?按前兩年的常規(guī),這種菊花在要到十月底才開,為什么整整提前一個(gè)月呢?帶著疑問我走了過去,想不到真的有幾株嫩黃的菊花已經(jīng)怒放了。孩子們特別高興,于是去尋找別的菊花。可是找遍了整個(gè)花園,再也沒發(fā)現(xiàn)第二株開放的菊花。
一個(gè)小朋友跑過來問我:“老師,為什么這株菊花比其它菊花開的早呢”?實(shí)話說,我也搞不清楚。如何回答呢?我突然靈機(jī)一動(dòng),這不正是引導(dǎo)幼兒探索思考的好機(jī)會嗎?于是我說:”這株菊花與花園里其它菊花的品種是一樣的,都是從老師的菊花根里長出來的,究竟是什么原因使它們開花時(shí)間不一樣呢?我也不知道,我請大家一起尋找原因。接著,小朋友在這株菊花邊仔細(xì)的觀察著,可就是找不到結(jié)果,最后小朋友帶著疑問回家問爸爸媽媽。
第二天,孩子們來到幼兒園就七嘴八舌的議論起來。欣欣小朋友說:“爸爸告訴我,植物是靠陽光、水、空氣和土壤才生長的,這株菊花可能比別的菊花得到的陽光多。我?guī)е變簛淼交▓@,結(jié)果這個(gè)答案很快被否定了。因?yàn)檎麄€(gè)花園都陽光普照。小虎說:“我媽媽說,今年秋天很少下雨,如果泥土濕潤,植物就會長的快,因此,它提前開花了?!庇谑?,我動(dòng)員大家找來與之較遠(yuǎn)的另一株菊花邊的泥土,經(jīng)比較它們從顏色上稍有不同,開花的那株菊花泥土顏色暗了一點(diǎn),孩子們高興地大叫起來:找到原因了。我疑惑不解:這究竟是為什么使同一個(gè)花園里的泥土有不同的顏色呢?
第三天,孩子們午餐后在花園里散步時(shí),小宇小朋友突然興奮地叫起來:“老師,我發(fā)現(xiàn)菊花開的秘密了。果然,在那株菊花附近,有一個(gè)陰井,正逢阿姨把泔腳水倒入陰井,離開時(shí)有幾滴泔腳水在這株菊花附近的土壤上,每天這樣,不等于施肥嗎?
這時(shí),孩子們紛紛圍上來,小宇搶著告訴大家:“陰井在旁邊,阿姨倒垃圾水時(shí),這株菊花每天可以喝一點(diǎn),所以比別的菊花長的快,長的高,開的早,孩子們都拼命點(diǎn)頭許可并鼓掌。
孩子們的求知欲望和探索精神真是太可貴了,他們正是在這種主動(dòng)探究的過程中證實(shí)了一個(gè)又一個(gè)問題。由此體會到:教師要相信孩子是無知的探索者。 教師要支持孩子們用自己的方式化解自身的問題,滿足其探索欲望。
教師的目光要永遠(yuǎn)追隨著孩子們的發(fā)展,并成為孩子們探索世界的合作伙伴。
推薦文章
- 新世紀(jì)幼兒教育的創(chuàng)新
- 當(dāng)孩子對我說“不”時(shí)
- 胖胖和瘦瘦
- 一 只 螳 螂
- 我與文明同行――做家長放心的幼兒教師
- 老師,我們要自己玩(孫玉蘭隨筆兩篇)
- 幼兒教師職業(yè)幸福感
- 太陽鏡
- 家祺專注了
- 孩子的“觸景生情”
- 畫上的“小雞雞”
- 有趣的觀察活動(dòng)
- 讓每個(gè)孩子笑得更燦爛
- 不再哭泣的田螺
- 就業(yè)合同書
- 假如我是醫(yī)生(三)
- 我們愛祖國(主題)
- 老師,我想拉你的手
- 2《升旗》
- [希臘神話] 門農(nóng)
- 勞動(dòng)節(jié)教案《快樂的五一》反思
- 六個(gè)字的昵稱大全282個(gè)
- 《國服?;ā妨汶赐婕夜ヂ?/a>