幻想

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幻想

  依稀記得,今年十一長假過后的第一天,我值主班。隨著幼兒的陸續(xù)到來,他們一個(gè)個(gè)繪聲繪色地描述著自己過節(jié)的“奇遇”。整個(gè)教室沉浸在節(jié)日的余歡中。聽著此起彼伏的歡笑聲,我隨即組織了一個(gè)小小的演講會(huì),讓每個(gè)利用假日去旅游的幼兒把自己的所見所聞簡單講述出來,以鍛煉其口語表達(dá)能力。

  活動(dòng)中,出去旅游的小朋友表現(xiàn)的很活躍。就連一向都很膽怯、內(nèi)向的旭東小朋友也使勁地伸長脖子、舉高手,想得到一個(gè)演講的機(jī)會(huì)。于是,我點(diǎn)到了他的名字,只見他很興奮的走到了前面。我原以為他會(huì)由于膽怯而語無倫次,可是他的表現(xiàn)卻出乎我的意料。它不僅繪聲繪色的講述了自己和爸爸、媽媽爬長城的經(jīng)過,還講述了在動(dòng)物園里自己拿香蕉去喂小猴子,差一點(diǎn)讓小猴子咬到手的“驚險(xiǎn)經(jīng)歷”。由于他出色的演講,我表揚(yáng)了他。就在他回到座位時(shí),我突然產(chǎn)生了一絲疑惑:旭東的爸爸、媽媽都已下崗,怎么可能一家人去北京旅游呢?帶著這絲疑惑,我跟同班的楊老師提起了此事。她一聽就說:“不可能,五月二號(hào)那天他還和她媽媽在街上呢……。”聽了楊老師的話我才明白,原來旭東小朋友是出于羨慕而把自己的幻想當(dāng)作事實(shí)講了出來。我有一絲惱火,于是來到教室。當(dāng)我走近旭東時(shí),我分明看到他亮亮的眼睛里滿含羞怯。我沒有揭穿他,因?yàn)槲蚁M軌驈哪懬?、憂郁而變得活潑可愛。而更多的是因?yàn)槲艺J(rèn)為每個(gè)人在童年的時(shí)候都有過把自己的幻想當(dāng)作事實(shí)來炫耀的經(jīng)歷。所以,我希望各位老師在遇到了類似的事情時(shí),請(qǐng)保持沉默。