面對污濁的小河,我要說……_小學(xué)生作文:五年級

面對污濁的小河,我要說……_小學(xué)生作文:五年級

面對污濁的小河,我要說……_小學(xué)生作文:五年級

面對污濁的小河,我要說……

    從前,在一個(gè)美麗幽靜的小山村里,有一條清澈見底的小河,小河的水緩緩流動(dòng),溪水是那么清澈、明凈,河里的小魚自由自在地游來游去。流水潺潺,伴著聲聲鳥語,好像在一起唱著一支《春之歌》。  兩岸群山連綿不斷,青綠青綠的。真可謂稱得上是一幅美麗的山水畫了。
    可是,這幾年小河卻發(fā)生了翻天覆地變化。為什么呢?因?yàn)檫@幾年,不光小河發(fā)生了這樣的變化,隨著人類生活水平的不斷提高,小山村變成了大城市,小河兩岸建起了造紙廠,紡織廠……機(jī)器的轟鳴聲給小河帶來了煩惱。于是,小河變的難受了,可是,人們并沒有就這樣罷休,他們把大量的垃圾,污水全部都排放到了小河里,河里的小魚,小蝦,全都被污水毒死了。污濁使河水 都感到“氣憤”,它們冒著憤怒的“氣泡”。小河散發(fā)著臭氣,小河的臉也丑陋了。這使沿河兩岸居住的居民不得不把窗戶關(guān)閉,窗簾拉上,以防止毒氣進(jìn)入自己家,就是出門也要戴上厚厚的口罩。這樣,小河沒人去處理,變的污濁了,漸漸地,小河死了。面對這悲慘的結(jié)局,人們應(yīng)該就此罷手,以此來換回小河的生命。如果一意孤行,將給人類自己帶來災(zāi)難。面對這樣的慘境,我要說:“如果人類再不注意保護(hù)環(huán)境,當(dāng)生態(tài)不平蘅時(shí),人類也會(huì)滅絕的。如果人類不想滅絕,那么只有一個(gè)辦法,注意保護(hù)生態(tài)平衡、和人類生存的環(huán)境,這樣,大自然才能為人類服務(wù)”。

    指導(dǎo)教師:羅新菊