讀《愛(ài)迪生》有感_小學(xué)生作文:五年級(jí)

讀《愛(ài)迪生》有感_小學(xué)生作文:五年級(jí)

 讀《愛(ài)迪生》有感

   當(dāng)夜幕漸漸降臨的時(shí)候，家家戶戶都打開(kāi)了電燈。你瞧，這盞電燈，小梨子般的燈泡，卻能把一間寬敞的房子照得通明徹亮，在燈光下看書(shū)寫字多帶勁?。?br>   不用問(wèn)，電影你是看過(guò)的。想想看，鈴一響，燈一熄，銀幕上映出了千變?nèi)f化的鏡頭，把你帶入了各種不同的境地。你隨著情節(jié)的發(fā)展而引起喜怒哀樂(lè)的感情共鳴。可你知道，電燈、電影的發(fā)明者是誰(shuí)呢？對(duì)了，他就是美國(guó)著名的發(fā)明家愛(ài)迪生。
   我懷著好奇的心情讀完了《愛(ài)迪生》這本書(shū)。愛(ài)迪生從小就熱愛(ài)科學(xué)、勤奮學(xué)習(xí)，立志把自己的一生獻(xiàn)給科學(xué)事業(yè)。這本書(shū)用講故事的形式，詳細(xì)地介紹了沒(méi)有受過(guò)正規(guī)教育的愛(ài)迪生如何在科學(xué)的道路上，刻苦鉆研、頑強(qiáng)攻關(guān)；生動(dòng)而具體地描述了他在“造福于人類”的思想鼓舞下，從堅(jiān)忍不拔的意志和毅力，在千萬(wàn)次失敗前面不灰心，不氣餒、不后退、不屈服的精神，克服了重重困難。終于完成了電燈、電影、留聲機(jī)等100多項(xiàng)的發(fā)明，成為受世界人們尊敬和愛(ài)戴的發(fā)明家。
    讀了《愛(ài)迪生》以后，我的心情久不能平靜。我想：在向科學(xué)攀登的道路上，在向“四化”進(jìn)軍的征途中，我們五（3）班的40位同學(xué)能不能成為未來(lái)中國(guó)的愛(ài)迪生？一個(gè)又一個(gè)問(wèn)號(hào)在我腦海里盤旋著。
    以前，我想成為一個(gè)音樂(lè)家，在舞臺(tái)上展示自己的才華，但對(duì)學(xué)習(xí)文化科學(xué)知識(shí)勁頭不足，學(xué)習(xí)不夠刻苦。讀了《愛(ài)迪生》這本書(shū)后，我漸漸認(rèn)識(shí)到以前的想法真是太天真了。我要向愛(ài)迪生學(xué)習(xí)。愛(ài)迪生曾說(shuō)過(guò)：“天才是百分之九十的汗水，加百分之一的靈感。”汗水是把愿望變成現(xiàn)實(shí)的基礎(chǔ)和條件，干任何工作，不流汗水，就不會(huì)有智慧和靈感，自然也不會(huì)有“天才”。
    愛(ài)迪生關(guān)于“天才”和“汗水”的名言將銘記在我的心中，激勵(lì)我頑強(qiáng)刻苦地對(duì)待學(xué)習(xí)，將來(lái)為祖國(guó)的“四化”做出貢獻(xiàn)。