日記上姥姥家_小學(xué)生作文:二年級(jí)

日記上姥姥家_小學(xué)生作文:二年級(jí)

日記上姥姥家_小學(xué)生作文:二年級(jí)

 日記:上姥姥家

(04年8月7號(hào)下午---10號(hào)早晨)
(一、去的路上)
   今天,媽媽說(shuō)我練完毛筆字就跟我去姥姥家,我一高興,時(shí)間過(guò)的可真快。我們找了個(gè)三輪車,三輪車川流不息的走,我們下立交橋的時(shí)候,心怎么不動(dòng)了,我們上上海旅游的時(shí)候,下高速公路的時(shí)候我的心還動(dòng),動(dòng)的時(shí)候心像是到了我的脖子上又下來(lái)的感受,而且很舒服。
   車到了立交橋,三輪車一停,我差一點(diǎn)掉下去,我姥姥家在興福,我們找到興福的車走。汽車開(kāi)始走的時(shí)候,小樹(shù)一個(gè)個(gè)從我眼前穿過(guò)去,花兒還向我點(diǎn)頭,走的時(shí)候,一走,我往后一退,磕著頭了,我明白了一個(gè)道理,只要?jiǎng)傋撸覀兙屯笸?,如果剛停,我們就往前靠?br>   我在車上又想起了一篇課文,叫作“祖國(guó)的畫(huà)”,我不能把臟東西扔到外邊,吃的東西我要扔到垃圾箱里,我要遵守交通規(guī)則才行。
(二、在姥姥家)   
  我們到了姥姥家,我跟我兩個(gè)妹妹玩了起來(lái),我爸爸在那里生產(chǎn)泡沫做復(fù)合板,我們想上泡沫里去玩,可是,媽媽不讓,我就只好不在那里玩了。
  我們碰到了小東東,我們來(lái)捉秘藏,先發(fā)現(xiàn)的誰(shuí),誰(shuí)就找。
我的妹妹發(fā)現(xiàn)了小東東,結(jié)果是小東東找,我的第一個(gè)妹妹藏在沙灘里,第二個(gè)妹妹藏在草叢里,我卻藏在爸爸的房間里,他們先找到的我第一個(gè)妹妹,叫作雨晴,再找到的雨函,他找了很長(zhǎng)時(shí)間還沒(méi)找到我,我只好出來(lái)看看,我找到了小東東,我說(shuō):“我自己出來(lái)的不算!”,小東東說(shuō):“不算也不是你找,是雨晴找”,我們玩了半天,在我姥姥家吃完飯,在廠子里幫我爸爸干活,干得我濕透了衣裳,我很渴,喝了喝水。
  我們明天走的時(shí)候,姥姥叫也叫不醒我,因?yàn)橥砩纤锰砹?,叫醒我之后,我吃完飯,?zhǔn)備出發(fā)。
(三、回家的路上)
   在車上,媽媽跟售票員吵起了架,說(shuō)我的整票3塊,媽媽說(shuō):“我們上日照旅游,連半票都不買(mǎi)”,售貨員跟我媽媽講了講,我媽媽這一次給他了我的整票,我媽媽再也不做這樣的公共汽車了。
我們回家的路上,我吃了兩只火腿腸,我想把火腿腸紙仍在外邊,可是我想起了“祖國(guó)的畫(huà)”,就只好先放在我的書(shū)包里了。
   我們走的時(shí)候,我喜歡看綠色的植物,因?yàn)閷?duì)眼睛有好處。
我們下立交橋的時(shí)候,我心動(dòng)了起來(lái),(我們做三輪車的時(shí)候,我看見(jiàn)了下立交橋,所以心不動(dòng),還是三輪車走得不快?到底是什么原因呢?我一定要考慮考慮)。
  我們上姥姥家的路程沒(méi)有白費(fèi),我還懂得了很多知識(shí)。

    指導(dǎo)教師:賈愛(ài)華
嘉豪,在炎熱的假期里,你的日記給老師帶了了涼爽和快樂(lè)!尤其是看到你回姥姥家的日記,你能用自己學(xué)過(guò)的知識(shí)約束自己,看來(lái),這個(gè)暑假,長(zhǎng)大了不少!老師真的好高興!老師想讓你選擇自己最得意的日記,開(kāi)學(xué)后讀給大家聽(tīng),行嗎?