讓小孩知道植物是怎樣長大的

讓小孩知道植物是怎樣長大的

讓小孩知道植物是怎樣長大的

讓小孩知道植物是怎樣長大的


設(shè)計(jì)思路:
 
在“什么東西有生命”的主題活動(dòng)中,幼兒興趣濃厚,思維活躍,說出了許多答案。孩子們?cè)诨顒?dòng)中,主動(dòng)探索性很高,植物是怎樣長大的,只是主題活動(dòng)的一個(gè)分支。在本次活動(dòng)中,教師和幼兒做了充分的準(zhǔn)備,因?yàn)橹参锏纳L是一個(gè)漫長的過程,所以需要幼兒長期觀察,并做好記錄,同時(shí)培養(yǎng)了幼兒的耐心和觀察的細(xì)致性、順序性?! ?br /> 
活動(dòng)目標(biāo):  

1、了解植物的生長過程,知道各種植物的種子是不同的,并能區(qū)分?! ?/p>

2、讓幼兒了解植物生長離不開陽光、空氣和水?! ?/p>

3、培養(yǎng)幼兒主動(dòng)探索的習(xí)慣和體會(huì)成功的喜悅,激起下一次探索的欲望?! ?nbsp;
 
活動(dòng)準(zhǔn)備:  

1、事先搜集有關(guān)植物生長的資料和圖片?! ?/p>

2、準(zhǔn)備各種植物的種子若干?! ?/p>

3、花盆、紙筆若干?! ?nbsp;
 
活動(dòng)過程:  

一、讓幼兒說說植物是怎么來的?請(qǐng)哦躍然把自己的想法說出來?! ?/p>

二、幼兒討論:植物為什么會(huì)長大?怎樣才會(huì)長大?  

三、幼兒進(jìn)行小實(shí)驗(yàn):植物無根和有根實(shí)驗(yàn)。請(qǐng)幼兒看看實(shí)驗(yàn)中哪種植物沒有死,了解根的作用?! ?/p>

四、幼兒做種植實(shí)驗(yàn):了解植物的生長過程。  

五、孩子的發(fā)現(xiàn):植物是種子種出來的。不同植物的種子長得不一樣:黃豆的種子是圓圓的、黃色的;紅豆的種子是圓圓的、紅色的;芝麻的種子是黑黑的、小小的、像小花瓣;綠豆的種子是橢圓形、綠色的;向日葵的種子是尖尖的、圓圓的、有白色又有黑色的。向日葵的種子可以吃。雞冠花的種子很小。實(shí)驗(yàn)中,兩種植物都有水時(shí),無根的植物過兩天就死了,有根的植物一直沒有死;沒有水時(shí),無根的植物很快就死了,有根的植物過了幾天才枯死。植物的生長需要水、泥沙、空氣、陽光、種子。接著孩子又提出了許多問題,有待于進(jìn)一步的探索。為什么植物會(huì)越長越多?是先長根呢?長葉子呢?先長莖呢?為什么是先長根?為什么有些植物沒有根也可以活的?是誰把種子放在泥土里的?為什么泥土里會(huì)長出植物來?  

六、請(qǐng)幼兒把各種植物的種子記錄下來,并能對(duì)號(hào)入座?! ?nbsp;
 
活動(dòng)延伸:  鼓勵(lì)用各種各樣的種子拼出漂亮的圖案?! ?nbsp;
 
環(huán)境創(chuàng)設(shè):  

1、舉辦種子圖案展。  

2、在種植角種幾棵易活植物,便于幼兒觀察。

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