大班科學(xué)活動(dòng)方案:去郊游

大班科學(xué)活動(dòng)方案:去郊游

大班科學(xué)活動(dòng)方案:去郊游

大班科學(xué)活動(dòng)方案:去郊游

活動(dòng)名稱:去郊游 

活動(dòng)目標(biāo):

1、對(duì)數(shù)序產(chǎn)生興趣,愿意交流操作過程和結(jié)果。

活動(dòng)準(zhǔn)備:

多媒體、課件、圖片、小組操作材料若干。

活動(dòng)過程:

一、  游戲:去郊游,認(rèn)識(shí)“5”以內(nèi)的序數(shù)

1、學(xué)習(xí)按從左往右的順序,正確表示“5”以內(nèi)物體排列的次序,

① 出示課件中的小動(dòng)物,問:“小熊排在第幾個(gè)?小貓排在第幾個(gè)?小蜜蜂呢?……”

② 小結(jié):“剛才我們數(shù)的時(shí)候是從小熊開始數(shù)的,也就是從左往右數(shù)?!?/p>

2、 學(xué)習(xí)從不同方向確認(rèn)物體的排列次序。

3、 小結(jié)

二、  幫助幼兒明確:方向不同,物體的排列順序也就不同

三、  總結(jié):“今天我們和小動(dòng)物玩了“去郊游”和“住樓房”的 

游戲,學(xué)習(xí)了從左往右數(shù),從右往左數(shù),從下往上數(shù)?!?/p>

四、  小組活動(dòng)

活動(dòng)說明:本次活動(dòng),為了激發(fā)幼兒的學(xué)習(xí)興趣,我采用多媒體輔助教學(xué),力圖在活躍課堂教學(xué)氣氛的基礎(chǔ)上,突破教學(xué)難度,同時(shí)提高教學(xué)的靈活性,有利于發(fā)揮課堂應(yīng)變能力。為了調(diào)動(dòng)孩子們主動(dòng)學(xué)習(xí)的積極性,使幼兒在活動(dòng)中有操作的機(jī)會(huì),我還穿插了利于幼兒操作的圖片,讓幼兒在游戲中感知“5”以內(nèi)的序數(shù)。

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