幼兒園小班音樂(lè)活動(dòng)教案:秋天悄悄來(lái)到了

幼兒園小班音樂(lè)活動(dòng)教案:秋天悄悄來(lái)到了

幼兒園小班音樂(lè)活動(dòng)教案:秋天悄悄來(lái)到了

幼兒園小班音樂(lè)活動(dòng)教案:秋天悄悄來(lái)到了


活動(dòng)目標(biāo):
1、能一邊唱歌一邊大膽做動(dòng)作。
2、能分辨和表現(xiàn)音的快慢。
活動(dòng)準(zhǔn)備:
1、玩過(guò)該體育游戲。
2、每人一個(gè)“樹(shù)葉寶寶”頭飾,音樂(lè)磁帶。
活動(dòng)過(guò)程:
(一)音樂(lè)游戲《小朋友散步》
幼兒能聽(tīng)辨不同的音樂(lè)做相應(yīng)的動(dòng)作,愉快地游戲。
(二)教歌曲《大風(fēng)和樹(shù)葉》
進(jìn)入情景:
1、教師朗誦兒歌引導(dǎo)幼兒進(jìn)入意境。
2、教師帶領(lǐng)幼兒愉快朗誦兒歌。
學(xué)習(xí)歌曲并運(yùn)用動(dòng)作表現(xiàn):
1、教師將兒歌填入曲中,幼兒傾聽(tīng)。
2、請(qǐng)幼兒帶著愉快的情緒和教師一起歌唱。
3、引導(dǎo)幼兒跟著磁帶音樂(lè)一邊唱歌,一邊做動(dòng)作。
學(xué)習(xí)分辨和表現(xiàn)音的快慢:
1、教師用鋼琴刮奏、模擬風(fēng)聲。請(qǐng)幼兒猜想:秋葉跳得歡時(shí),會(huì)發(fā)生什么事?
2、再次刮奏出快慢不同的風(fēng)聲。請(qǐng)幼兒說(shuō)說(shuō)這兩種風(fēng)聲有什么不一樣,可以用怎樣的動(dòng)作來(lái)表示。
游戲:
幼兒頭戴“樹(shù)葉寶寶”頭飾,自由舞蹈至“秋天多么美”止。此時(shí)教師用鋼琴刮奏模擬風(fēng)聲,風(fēng)聲快而強(qiáng)時(shí),幼兒快速地飄來(lái)飄去,風(fēng)聲慢而弱時(shí),幼兒放慢動(dòng)作,風(fēng)聲停,幼兒便停止動(dòng)作。
活動(dòng)結(jié)束:
鼓勵(lì)幼兒大膽參與動(dòng)作表現(xiàn)。
溫馨寄語(yǔ):為了成為帥氣漂亮幼師的好朋友,我們中國(guó)兒童教育網(wǎng)一直在努力,每天都在更新,下次一定還要來(lái)哦。   O(∩_∩)O