小學(xué)教師教學(xué)工作常規(guī)

小學(xué)教師教學(xué)工作常規(guī)

　　教師教學(xué)工作常規(guī)
　　學(xué)校的中心工作是教學(xué)，教師承擔(dān)著教學(xué)工作的重任。教師要樹立"面向全體學(xué)生，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展"的教學(xué)觀念，具有正確的學(xué)生觀和教育質(zhì)量觀，不斷優(yōu)化教學(xué)過程和方法，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會學(xué)習(xí)，使每個學(xué)生在原有的基礎(chǔ)上得到全面充分的發(fā)展。
　　備課：
　　認(rèn)真?zhèn)浜谜n是搞好教學(xué)，上好課的基礎(chǔ)和前提。不備課不能上課。備課要做到"五備"。
　?。ㄒ唬﹤浣滩?br />　　1、認(rèn)真鉆研教材和大綱，把握教材的重點(diǎn)和難點(diǎn)，明確本章（單元）、本節(jié)（課）教材在整體中所處的地位，分析弄清知識間的內(nèi)在聯(lián)系和規(guī)律。
　　2、確定教學(xué)目標(biāo)（包括德育教育目標(biāo)），提出實施教學(xué)目標(biāo)的措施。
　　3、閱讀有關(guān)參考書籍、資料，做好札記，積累資料。
　　4、挖掘教材中固有的情感教育因素和智能培養(yǎng)要點(diǎn)。
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　　1、深入了解學(xué)生的思想實際和知識水平，研究學(xué)生接受新知識時可能出現(xiàn)的問題，遵照學(xué)生的認(rèn)識規(guī)律精心設(shè)計教學(xué)程序。
　　2、認(rèn)真考慮如何發(fā)展學(xué)生的非智力因素，幫助學(xué)生明確學(xué)習(xí)目的，端正學(xué)習(xí)態(tài)度，做學(xué)習(xí)的主人。
　　（三）備教法
　　1、從不同年級學(xué)生的心理特點(diǎn)出發(fā)，依據(jù)大綱和教材的要求，設(shè)計出突出重點(diǎn)、突破難點(diǎn)的最佳教法。
　　2、有實驗的課或需用電化教學(xué)設(shè)備和其它教具的課，要在課前做好充分準(zhǔn)備。
　　3、備課中要備怎樣指導(dǎo)學(xué)生學(xué)法，備如何發(fā)揮學(xué)生的非智力因素的作用，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性、主動性，幫助學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
　　（四）備作業(yè)
　　1、精選習(xí)題，安排好基礎(chǔ)題、綜合題、必做題、選做題。
　　2、要認(rèn)真審查作業(yè)的題量和難度，對作業(yè)規(guī)范要提出具體要求。
　　（五）堅持集體備課
　　1、備課組要在個人備課的基礎(chǔ)上堅持集體備課，一般每周一次，做到定時間、定地點(diǎn)、定內(nèi)容、定中心發(fā)言人。
　　2、集體備課應(yīng)圍繞中心發(fā)言人的意見進(jìn)行充分討論、研究。教學(xué)目的、內(nèi)容、進(jìn)度、重點(diǎn)、難點(diǎn)、作業(yè)等要基本統(tǒng)一，不能各行其是。完成教學(xué)任務(wù)的方法，不強(qiáng)求一律，可以百花齊放。
　　 3、教師要提前寫出課時教案，教案的基本要求是：（1）有明確具體的教學(xué)目的；（2）有完成教學(xué)目的的方法步驟；（3）列出板書設(shè)計和課堂練習(xí)題、作業(yè)題。
　　二、上課
　　1、教師上課要衣著大方，儀表端莊，精神飽滿，帶好教學(xué)所需的資料、儀器、教具等，按作息信號準(zhǔn)時進(jìn)入課堂上課，既不擅自提前上課，也不推遲進(jìn)教堂，上課時不接來訪，不處理與上課無關(guān)的事，不無故離開課堂。不把BP機(jī)、移動電話帶入課堂。按作息信號準(zhǔn)時下課，不提前下課或拖堂。
　　2、以關(guān)心、熱愛、尊重學(xué)生的深厚感情和為學(xué)生高度負(fù)責(zé)的精神組織管理好課堂紀(jì)律，以和藹的態(tài)度、耐心的教誨、恰當(dāng)?shù)姆椒ā?yán)格的要求促使每個學(xué)生認(rèn)真、專心地投入學(xué)習(xí)，建立良好的課堂教學(xué)秩序，以真誠的幫助、熱情的鼓勵、充分的信賴激發(fā)學(xué)生積極主動地投入學(xué)習(xí)，創(chuàng)造民主和諧的教學(xué)氛圍。不得在課堂上訓(xùn)斥、辱罵學(xué)生，變相體罰學(xué)生，不得剝奪學(xué)生上課的權(quán)利。妥善處理好課堂上的偶發(fā)事件，不因偶發(fā)事件而影響教學(xué)工作的進(jìn)行。                            
　　3、每堂課都應(yīng)該努力做到：緊緊圍繞實現(xiàn)教學(xué)目標(biāo)組織開展教學(xué)活動，使教學(xué)目標(biāo)成為師生共同努力的目標(biāo)。教學(xué)方法要著力調(diào)動學(xué)生的積極性，激勵、指導(dǎo)學(xué)生充分動口、動手、動腦，積極主動參與學(xué)習(xí)，教學(xué)進(jìn)程中要及時、全面、敏銳地了解學(xué)生學(xué)習(xí)的反饋信息，并靈活、有效地隨時調(diào)節(jié)、矯正教學(xué)活動。課堂教學(xué)始終要堅持面向全體學(xué)生，以熱愛、尊重、相信學(xué)生的激情培養(yǎng)培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣、學(xué)習(xí)習(xí)慣。                                                                
　　4、講課應(yīng)使用普通話，英語課應(yīng)盡量用英語授課，講授內(nèi)容正確，重點(diǎn)突出，語言規(guī)范、精練，生動易懂，聲音響亮，速度適中。講授的主旨是為了幫助學(xué)生解決疑點(diǎn)，把握重點(diǎn)，理解難點(diǎn)。要改變教師一講到底、注入式、滿堂灌的教法，盡量引導(dǎo)、啟發(fā)學(xué)生在自主參與、主動探究、合作交流和練習(xí)中理解、掌握、領(lǐng)悟要學(xué)習(xí)的知識。教師的板書應(yīng)工整規(guī)范，為學(xué)生作出書寫示范。教具使用、實驗操作應(yīng)規(guī)范、正確、熟練。積極使用現(xiàn)代教育技術(shù)、設(shè)備，提高課堂教學(xué)效率