重點(diǎn)二年級(jí)班主任工作計(jì)劃

重點(diǎn)二年級(jí)班主任工作計(jì)劃

一、基本情況

本班共有55名學(xué)生，其中有男生25人，女生30人。（今年轉(zhuǎn)出2人，一個(gè)去了貴州老家，一個(gè)去了奉化求真學(xué)校。轉(zhuǎn)進(jìn)1人，來自四川。） 

二、工作目標(biāo)

1、以“新課程，新課堂”為大主題，積極推進(jìn)課程改革的實(shí)施。 

2、突出教育這個(gè)中心，提高教學(xué)質(zhì)量。 

3、做好輔優(yōu)補(bǔ)差工作，面向全班同學(xué)，注重學(xué)生素質(zhì)發(fā)展。 

三、具體措施

1、充分利用班隊(duì)課向?qū)W生進(jìn)行思想教育。 

2、發(fā)揮干部的作用，師生共同管理班級(jí)。 

一個(gè)良好的班集體，必須擁有一批團(tuán)結(jié)在班主任周圍的積極分子，組成班集體的核心，有了這個(gè)核心，才能帶動(dòng)全班同學(xué)去努力實(shí)現(xiàn)集體目標(biāo)。班干部作為班級(jí)核心力量，分別負(fù)責(zé)其它級(jí)別的各項(xiàng)工作，如“學(xué)習(xí)委員負(fù)責(zé)指導(dǎo)總結(jié)科代表的工作”“生活委員負(fù)責(zé)指導(dǎo)督促值日組長的工作”等。 

3、充分利用課堂40分鐘向?qū)W生進(jìn)行教育。 

4、抓住每一次考試，及時(shí)進(jìn)行總結(jié)，指導(dǎo)，鼓勵(lì)。 

5、對(duì)學(xué)生做的任何作業(yè)都應(yīng)該認(rèn)真批改，訂正后再次批改，做到所學(xué)知識(shí)及時(shí)消化。 

6、抓好期末復(fù)習(xí)，迎接期末考試。 

7、平時(shí)要注意與學(xué)生交流 

每個(gè)人都希望自己能被別人所關(guān)注，所了解，學(xué)生也是。因此，教師必須時(shí)常與他們交心（最好是單獨(dú)談）。這樣做，可以讓學(xué)生覺得自己是重要的，是受老師關(guān)注的，老師對(duì)他是有所希望的。這樣也會(huì)讓學(xué)生不自覺地產(chǎn)生學(xué)習(xí)的興趣，學(xué)會(huì)自主的學(xué)習(xí)。 

8、  子生輔導(dǎo)差生，促進(jìn)共同進(jìn)步 

以前我也試過讓尖子生和差生坐在一起，讓他們輔導(dǎo)差生，但效果不大，尖子生沒有把輔導(dǎo)好差生作為自己的責(zé)任?，F(xiàn)在我還是讓他們坐在一起，還跟他們明確任務(wù)：把你旁邊的差生提高到某一程度，不然就是沒有完成任務(wù)。這樣尖子生之間不單單只在自己的成績上形成了競(jìng)爭(zhēng)，還在跟別的尖子生比自己輔導(dǎo)的差生和以前有什么不同。每當(dāng)我表揚(yáng)差生進(jìn)步時(shí)，總是要說：“誰輔導(dǎo)的誰現(xiàn)在怎么怎么樣了?！边@樣說，讓尖子生也為自己能提高同學(xué)的成績而感到光榮。 

四、行事歷

第1、2周：1、五項(xiàng)競(jìng)賽開始。 2、校報(bào)、班報(bào)刊出。 

第3、4周：1、假日活動(dòng)開始。 2、“我為學(xué)校獻(xiàn)一計(jì)”金點(diǎn)子大賽。 3、做好校簿、校服征訂工作。 

第5、6周：1、跳繩比賽。 2、慶祝“三八”婦女節(jié)。 3、植樹節(jié)活動(dòng)。 

第7、8周：1、校報(bào)、班報(bào)刊出。 2、“輔優(yōu)補(bǔ)差”工作交流。 

第9、10周：1、“我會(huì)生活”系列活動(dòng)匯報(bào)。 2、1至3年級(jí)口算過關(guān)。 

第11、12周：1、校報(bào)、班報(bào)刊出。 2、立定跳遠(yuǎn)。 

第13、14周：1、“偉大的民族精神”演講賽。 2、評(píng)比表彰行規(guī)達(dá)標(biāo)優(yōu)秀生及優(yōu)秀班級(jí)。 

第15、16周：1、校排球賽。 2、朗讀測(cè)試。 3、寫字測(cè)試。 

第17、18周：1、體育達(dá)標(biāo)考核。 2、校報(bào)、班報(bào)刊出。 3、迎“六一”手抄報(bào)比賽。 4、1-3年級(jí)數(shù)學(xué)智多星比賽。 

第19、20周：1、假日活動(dòng)成果展示。 2、期末復(fù)習(xí)交流。 

第21、22周：1、期末考試。 2、期末班主任工作考核。 3、休業(yè)式。