最周全的教學(xué)計(jì)劃:重慶高新區(qū)石新路小學(xué)科研工作計(jì)劃
最周全的教學(xué)計(jì)劃:重慶高新區(qū)石新路小學(xué)科研工作計(jì)劃
一、指導(dǎo)思想
以《石新路小學(xué)2006—2010年學(xué)校發(fā)展規(guī)劃》為指導(dǎo), 結(jié)合區(qū)教育指導(dǎo)服務(wù)中心教育科研工作,以課題研究為平臺(tái),以教師培訓(xùn)為基礎(chǔ),為提高教師教育教學(xué)水平和構(gòu)建學(xué)校科學(xué)特色課程為重點(diǎn),實(shí)現(xiàn)學(xué)校教學(xué)高質(zhì)量的目標(biāo)。
二.主要工作
1教師培訓(xùn):在高新區(qū)的領(lǐng)導(dǎo)下,在學(xué)校五年規(guī)劃的指導(dǎo)下,利用各種途徑有效進(jìn)行教師培訓(xùn),促進(jìn)教師專業(yè)成長(zhǎng)。
1)名師培訓(xùn),繼續(xù)聘請(qǐng)專家教授對(duì)我校五名名師隊(duì)伍進(jìn)行培訓(xùn),以及高新區(qū)“教學(xué)能收”培訓(xùn)。
2)骨干培訓(xùn)和新教師培訓(xùn),根據(jù)骨干教師職責(zé),采用講座、示范課、指導(dǎo)青年教師等方式進(jìn)行教師培訓(xùn)。
3)通識(shí)培訓(xùn),利用雙周星期五下午一個(gè)小時(shí)的時(shí)間對(duì)教師進(jìn)行教育教學(xué)的通識(shí)培訓(xùn),同時(shí)緊密結(jié)合教研工作重點(diǎn),進(jìn)行引領(lǐng)指導(dǎo)。
4)教師繼續(xù)教育100%。
2 課題研究,有序進(jìn)行。
1)“小學(xué)生科技教育實(shí)踐的研究”結(jié)題
2)“班級(jí)自治”和“以學(xué)評(píng)教”課題按計(jì)劃開展。
3)加強(qiáng)課題的過(guò)程管理。
3,加大對(duì)校本科技課程課程規(guī)劃。加強(qiáng)科學(xué)、綜合實(shí)踐、科技興趣活動(dòng)及學(xué)科滲透科學(xué)的研究。
4 出一期校刊,發(fā)表教師的科研成功及經(jīng)驗(yàn)、故事等。
三.具體措施:
(一)教師培訓(xùn)
1、繼續(xù)開展好?!懊麕熍嘤?xùn)”,協(xié)調(diào)名師培訓(xùn)教師與培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的聯(lián)系,為他們提供條件和展示平臺(tái),帶動(dòng)全校教師教育教學(xué)水平的提高。
2根據(jù)高新區(qū)的要求,做好“教學(xué)能手”的培訓(xùn)工作。
3校本培訓(xùn),繼續(xù)利用雙周星期五一個(gè)小時(shí)時(shí)間對(duì)全校教師進(jìn)行通識(shí)培訓(xùn),主要配合教育科研、教研主題及繼續(xù)教育,充分調(diào)動(dòng)各級(jí)骨干教師的力量對(duì)教師進(jìn)行培訓(xùn)。
(二)課題研究
1、“小學(xué)科技教育實(shí)踐的研究”結(jié)題。在九月份做好結(jié)題的一切準(zhǔn)備工作,并將成果在全校推廣。
2、“班級(jí)自治”和“以學(xué)評(píng)教”兩個(gè)課題,根據(jù)課題方案和計(jì)劃,繼續(xù)開展研究活動(dòng)。課題研究重在指導(dǎo)和實(shí)踐積累,并通過(guò)每月一次的課題研究交流會(huì),交流經(jīng)驗(yàn)和成果,科研部積極將好的經(jīng)驗(yàn)向全校推廣運(yùn)用,并提出建議。
(三)課程改革。
1本學(xué)年以“校本科技”為重點(diǎn)研究校本課程的指導(dǎo)思想、課程實(shí)施及考評(píng)等的研究,組成校本科技課程研究小組,負(fù)責(zé)對(duì)校本科技課程的指導(dǎo)、課程的實(shí)施管理等工作。在九月提出《石新路小學(xué)科技校本課程指導(dǎo)綱要》,供科學(xué)、綜合實(shí)踐教師參考運(yùn)用。在以后的過(guò)程中,征求意見和建議進(jìn)行修改。
2啟動(dòng)科學(xué)素養(yǎng)教育在學(xué)科中滲透研究,構(gòu)建學(xué)??茖W(xué)特色課程。
科研部配合質(zhì)量部將科學(xué)素養(yǎng)在學(xué)科中滲透進(jìn)行研究,探究科學(xué)素養(yǎng)的培養(yǎng)途徑,構(gòu)建學(xué)??茖W(xué)特色課程。
1).上好科學(xué)、綜合實(shí)踐課。
科學(xué)、綜合實(shí)踐課,作為國(guó)家課程是普及科普知識(shí)、培養(yǎng)學(xué)生科學(xué)技能和科學(xué)精神的主要陣地,要提高學(xué)生的科學(xué)素養(yǎng),必須向40分鐘要質(zhì)量。本期為加強(qiáng)兩課質(zhì)量將采取以下措施:
2).開展學(xué)科滲透研究。
各學(xué)科教師以學(xué)生生活為基礎(chǔ),挖掘教材中相關(guān)素材進(jìn)行科學(xué)素養(yǎng)培養(yǎng)的滲透教學(xué),并組織學(xué)生進(jìn)行觀察訪問(wèn)、調(diào)查研究等探索創(chuàng)新活動(dòng),提高學(xué)生自主開展實(shí)踐活動(dòng)的能力。本期質(zhì)量部將提供兩節(jié)研究課共教師學(xué)習(xí)。
3).探索主題式多學(xué)科綜合探究活動(dòng)途徑。
結(jié)合創(chuàng)新大賽要求,在科技輔導(dǎo)員的指導(dǎo)下,年級(jí)組確定主研主題,在此基礎(chǔ)上本年級(jí)各學(xué)科圍繞主題挖掘本科教材上的科學(xué)素材進(jìn)行授課,以整合各課資源提高學(xué)生科學(xué)素養(yǎng)。
(四)???/span>
本學(xué)年,總結(jié)學(xué)術(shù)年會(huì)的經(jīng)驗(yàn),將教師的科研成果、教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)、案例、故事等,以電子刊物的形式,出一期???。
五.具體安排:
時(shí)間
內(nèi)容
負(fù)責(zé)人
參加人員
備注
9月
1周
制定科研部計(jì)劃
吳大坤
2周
青年教師培訓(xùn)
宋開亮
35歲以下教師
3周
簽定年度師徒協(xié)議
吳大坤
骨干教師、青年教師
4周
課題研究
各課題組組長(zhǎng)
各課題組教師
10月
6周
教師培訓(xùn)(校本科技課程綱要)
吳大坤
全體教師
7周
學(xué)生年會(huì)(為了學(xué)校的發(fā)展)
宋開亮
全體教師
8周
課題組活動(dòng)
各課題組組長(zhǎng)
各課題組教師
11月
9周
“小學(xué)科技教育實(shí)踐的研究”結(jié)題
吳大坤
課題組教師
10周
教師培訓(xùn):走近學(xué)生(經(jīng)驗(yàn)交流)
12周
課題研究
各課題組組長(zhǎng)
各課題組教師
12月
14周
教師培訓(xùn):科學(xué)素養(yǎng)教育在學(xué)科中滲透研究(經(jīng)驗(yàn)交流)
吳大坤
骨干教師
16周
課題研究
各課題組組長(zhǎng)
各課題組教師
17周18周
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吳大坤
1月
19周
科研總結(jié)
吳大坤
2007年9月
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