英語課文 《Module4Colours》教學(xué)設(shè)計

英語課文 《Module4Colours》教學(xué)設(shè)計

Module 4     Colours

Unit1  It's red.

Step 1:Warm up

1． Greetings

2． Review the colours:師出示一張有各種各樣顏色的張貼畫：What colour? Ss: It’s green./black/blue/red/white/yellow.

3． Play a game: Show me ……

Step2:Task-setting

T：（出示一張彩虹的圖片）What’s this?

S:………

T:It’s a rainbow.

  學(xué)生跟讀幾遍

    T:今天我們要用水彩筆畫出你認(rèn)為最漂亮的彩虹，并用英語說說它的顏色。

    Ss: Ok.

    T:Well!Let’s sing a song about rainbow.

Step3:Sing and do the actions.

a.(show the rainbow )

T:There are many colrs.Can you tell you me what colors?

Ss: It’s yellow

S: It’s  red.

S:It’s  pink

…… ……

T: Very good.It’s  red and yellow  and pink and green …

 告訴學(xué)生如果有很多種顏色可以用“and”把顏色連起來

如：師拿出黑白相間的書說

It’s black and white.

        b.drill

          S:It’s  …and…

        c.Play the song twice ,let the children be familiar with the melody.

d.Learn to sing

T: Let’s try to sing the song, ok?

Ss: Ok.(Listen and repeat the colour song)

 Listen and hold up the colour pens  you hear.

Step 4:Fulfill the task

      T: Now we can sing the rainbow,please draw your fovorite rainbow down on the activity book.Then tell your classmates  the colors

         Of your rainbow.

Step5:請幾個學(xué)生展示自己的彩虹，并說出顏色。It’s…

Step 6:Homework

    1,聽錄音，學(xué)唱歌曲。

2用英語說顏色。

Unit 2   It's a black dog.

Teaching aims:

1知識技能目標(biāo)： a.會聽colour song出示水彩筆。

                b.會唱colour song.               

2 情感態(tài)度：通過說說唱唱，聽歌出示水彩筆等活動，激發(fā)孩子學(xué)習(xí)英語的興趣。

3 學(xué)習(xí)策略：通過小組實踐的方式，培養(yǎng)學(xué)生合作學(xué)習(xí)的精神。

Teaching focus:1.掌握It’s a blue cap. 等的描述有顏色的物品的句式。

               2.會唱colour song.

Difficult point:1、如何用英語描述有兩種或者多種顏色。

Aids: tape recorder，teaching pictures，colour cards ，colour pens.

Task:畫彩虹并用英語說說你的彩虹是什么顏色。

Teaching procedures:

Step 1:Warm up

1． Greetings

2． Review the colours:師出示一張有各種各樣顏色的張貼畫：What colour? Ss: It’s green./black/blue/red/white/yellow.

3． Play a game: Show me ……

Step2:Task-setting

T：（出示一張彩虹的圖片）What’s this?

S:………

T:It’s a rainbow.

  學(xué)生跟讀幾遍

    T:今天我們要用水彩筆畫出你認(rèn)為最漂亮的彩虹，并用英語說說它的顏色。

    Ss: Ok.

    T:Well!Let’s sing a song about rainbow.

Step3:Sing and do the actions.

a.(show the rainbow )

T:There are many colrs.Can you tell you me what colors?

Ss: It’s yellow

S: It’s  red.

S:It’s  pink

…… ……

T: Very good.It’s  red and yellow  and pink and green …

 告訴學(xué)生如果有很多種顏色可以用“and”把顏色連起來

如：師拿出黑白相間的書說

It’s black and white.

        b.drill

          S:It’s  …and…

        c.Play the song twice ,let the children be familiar with the melody.

d.Learn to sing

T: Let’s try to sing the song, ok?

Ss: Ok.(Listen and repeat the colour song)

 Listen and hold up the colour pens  you hear.

Step 4:Fulfill the task

      T: Now we can sing the rainbow,please draw your fovorite rainbow down on the activity book.Then tell your classmates  the colors

         Of your rainbow.

Step5:請幾個學(xué)生展示自己的彩虹，并說出顏色。It’s…

Step 6:Homework

    1,聽錄音，學(xué)唱歌曲。

2用英語說顏色。