讓生命之樹(shù)長(zhǎng)青
時(shí)間:2009-01-29 15:41:23
讓生命之樹(shù)長(zhǎng)青
讓生命之樹(shù)長(zhǎng)青 福建省漳州市薌城區(qū) 漳州市薌城實(shí)驗(yàn)小學(xué)三年2班 徐璐 今天,我懷著激動(dòng)的心情閱讀了《珍愛(ài)生命,健康成長(zhǎng)》這本書(shū),書(shū)中通過(guò)大量的漫畫(huà)、故事、資料,讓我們認(rèn)識(shí)到生命的珍貴,比較全面地了解了講究衛(wèi)生、重視環(huán)保、珍愛(ài)生命、健全人格等方面的知識(shí),使我們從中獲得了許多有益的啟示。近日,我在《廈門(mén)晚報(bào)》上看到了這樣一則新聞報(bào)道:一個(gè)小學(xué)生放學(xué)回家,在離地下人行通道僅幾步之遙的地方橫穿馬路,在沖過(guò)綠化帶時(shí),被一輛飛馳而來(lái)的面包車(chē)撞出幾米之遠(yuǎn),昏迷不醒,被送到醫(yī)院搶救,醫(yī)生說(shuō)即使救活了也會(huì)留下嚴(yán)重的后遺癥。一朵即將綻放的生命之花就這樣凋謝了!人的生命竟是如此的脆弱,生死之間往往只有一步之遙,一念之差就會(huì)讓一個(gè)活蹦亂跳的生命瞬間即逝。“一個(gè)學(xué)生在河里游泳溺水身亡”;“一個(gè)學(xué)生在建筑工地玩耍觸電身亡”;“一個(gè)學(xué)生……”一件件觸目驚心的事故屢屢出現(xiàn)在電視、報(bào)紙的新聞報(bào)道中。殘酷的現(xiàn)實(shí)應(yīng)該引起我們的深思,假如那個(gè)過(guò)馬路的學(xué)生能夠多走幾步,走地下人行通道;假如那個(gè)游泳的學(xué)生在下水之前能夠意識(shí)到危險(xiǎn);假如……,但是他們都沒(méi)有做到,不該發(fā)生的悲劇發(fā)生了。殘酷的現(xiàn)實(shí)說(shuō)明我們對(duì)安全隱患缺少足夠的重視,使安全隱患成為一個(gè)“無(wú)形的殺手”,時(shí)刻威脅著我們的生命。
一時(shí)的粗心大意,對(duì)安全的疏忽,對(duì)生命的漠視,釀成了一幕幕觸目驚心、慘不忍睹的悲劇,給社會(huì)造成了多少無(wú)可挽回的損失,讓多少個(gè)幸福美滿的家庭毀于一旦。
“人最寶貴的是生命,生命對(duì)于每一個(gè)人只有一次?!弊鰹橐粋€(gè)學(xué)生,我們的健康成長(zhǎng),不僅是父母最大的幸福,更是國(guó)家未來(lái)的希望所在。我們每一個(gè)人都應(yīng)該加強(qiáng)自我保護(hù),讓安全意識(shí)深入人心,讓“珍愛(ài)生命,健康成長(zhǎng)”變成每一個(gè)人的實(shí)際行動(dòng),讓那些飛來(lái)橫禍遠(yuǎn)離我們,讓生命之樹(shù)長(zhǎng)青!
推薦文章
- 未來(lái)的書(shū)
- 螞蟻與蚯蚓的“懸案”
- 金銀島暢泳
- 生日
- 21世紀(jì)我稱(chēng)象
- 小鳥(niǎo)的家
- 鉛筆和卷筆刀
- 一張難忘的照片
- 小樹(shù)的新衣
- 我愛(ài)武漢的南湖
- 爭(zhēng)當(dāng)小歌手
- 假如我有一雙翅膀
- 妞妞
- 秋天
- 優(yōu)秀的親子游戲:手指兄弟一起玩
- 玩車(chē)(體育)
- 大象用什么傳遞信息?
- 我想要五顏六色的太陽(yáng)《中班》
- 宣傳家政公司的語(yǔ)句37句
- 飲品店推廣詞37句
- 物流專(zhuān)線一句話朋友圈文案40句
- 學(xué)術(shù)新思潮概念朋友圈文案38句
- B站網(wǎng)名霸氣十足424個(gè)
相關(guān)文章
- 生命之樹(shù)常青
- 讓幼兒懂得保護(hù)生命 促進(jìn)幼兒健康成長(zhǎng)
- 讓生命之火燃燒起來(lái)
- 讓小孩幼兒發(fā)現(xiàn)植物生長(zhǎng)與季節(jié)變化的關(guān)系的教案
- 快樂(lè)生長(zhǎng)樹(shù)--綜合活動(dòng)中的藝術(shù)
- 幼兒園室內(nèi)墻面:青蛙的生長(zhǎng)過(guò)程
- 保護(hù)幼兒生命 促進(jìn)幼兒健康成長(zhǎng)
- 幼兒園安全計(jì)劃:保護(hù)幼兒生命 促進(jìn)幼兒健康成長(zhǎng)
- 幼兒園安全管理: 保護(hù)幼兒生命 促進(jìn)幼兒健康成長(zhǎng)
- 讓幼兒園的數(shù)學(xué)課堂充滿生命活力1
- 讓幼兒園的數(shù)學(xué)課堂充滿生命活力2
- 讓孩子感受生命科學(xué)
- 關(guān)于空氣也是生命之源的教案 教學(xué)設(shè)計(jì) 蘇教版四年級(jí)上冊(cè)科學(xué)教案
- 小學(xué)教學(xué)論文 讓課堂在生成過(guò)程中涌動(dòng)生命的活力
- 課堂教學(xué)相關(guān)論文 生成發(fā)展讓教學(xué)涌動(dòng)生命的靈性
- 關(guān)于自主學(xué)習(xí)的論文 讓語(yǔ)文課堂煥發(fā)生命活力